初一成績差要怎樣補救

孩子從小學(xué)進入初中，面對陌生的校園環(huán)境，師生關(guān)系，以及學(xué)習(xí)方式的改變，很多孩子會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，加上有些孩子理解能力稍微差一點，會出現(xiàn)上課聽不懂，考試成績不理想的現(xiàn)象。

初一成績差要怎樣補救

1、學(xué)習(xí)時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。

但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)的時侯要常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本交流。

2、按時完成作業(yè)的習(xí)慣

課后作業(yè)就是復(fù)習(xí)鞏固的一種有效途徑，作為數(shù)學(xué)學(xué)科，除了一些需要記憶的知識點外，刷題訓(xùn)練是必不可少的。只有在做題中把該記的記到才是最牢固的。

所以不僅僅要按時守成作業(yè)，還要適當加強訓(xùn)練量。數(shù)學(xué)公式、定理既使能記住，做題也不一定能估出來，只有在練習(xí)中才能體會它的靈活運用。

3、嚴格整理錯題

除了每天放學(xué)后先回家完成作業(yè)之外，可以額外拿出1個小時的時間用來整理當天出現(xiàn)的錯題，以及根據(jù)錯題來進一步復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，減少知識點的遺漏。

以后每次翻開錯題本，就能更加深刻的回憶其實之前自己的學(xué)習(xí)過程，也能更好的避免再次出現(xiàn)相類似的失誤，堅持時間久了之后，試卷上的失分點也會越來越少。

4、及時請教

這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學(xué)進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學(xué)，如果各位初中生對于老師所講的知識都了解，那學(xué)生就不用請教了。

孩子初一成績不好的原因

1、學(xué)習(xí)缺乏計劃性

有些學(xué)生經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因為學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。進入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學(xué)生還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。

2、忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜

初中學(xué)科增加，自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)。

近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

初中成績的好壞，主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習(xí)慣等多個方面，當然，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小學(xué)就開始培養(yǎng)的，主要包括學(xué)習(xí)自律性、精力集中、主動學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法。

4、人際關(guān)系影響

性格比較狹隘、偏激的孩子，或內(nèi)向而不善于交流的孩子最容易出現(xiàn)各種各樣的問題，比如：人際關(guān)系問題。人際關(guān)系則會嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績。有的因人際上孤獨而出現(xiàn)心理疾病，有的會交壞朋友，有的會從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。

初二是孩子成績分化的關(guān)鍵期，有些孩子成績急劇下降，家長該如何應(yīng)對

一是指導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)多是機械記憶和強迫性學(xué)習(xí)，而初中更多的是需要孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。孩子需要根據(jù)自己的作息時間，制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。

預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)練習(xí)四個步驟缺一不可，只要堅持二十一天，就能養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且也要培養(yǎng)孩子學(xué)會不懂就問和自我總結(jié)的習(xí)慣。只有初一先做好準備，到初二是才不會措手不及。

二是學(xué)會溝通。溝通是一門藝術(shù)，真的是仁者見仁智者見智。孩子上初中后，隨著青春期和叛逆期的到來，潛意識里覺得自己已經(jīng)是大人了。他們不喜歡父母管的太多。

因此，家長如果再用長輩的身份和語氣跟孩子溝通，結(jié)果只能差強人意。研究表明，跟孩子做朋友，用心跟孩子溝通的方式最好，效果也是最佳的。

三、家長們要為孩子營造一個良好的家庭氛圍。溫馨的家庭環(huán)境能使孩子身心愉悅，有利于孩子安心學(xué)習(xí)。家長們無論工作多忙都要多關(guān)心孩子身心變化，學(xué)習(xí)近況。

特別是初中的孩子正處于青春懵懂期，要防止孩子因為出現(xiàn)對異性的關(guān)注而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑的情況出現(xiàn)。即便發(fā)現(xiàn)家長也要加以正確的引導(dǎo)和糾正，切不可一味訓(xùn)斥、打罵，那樣只會適得其反！