孩子初一第一次月考沒考好怎么辦

勝敗乃兵家常事，對(duì)于孩子初一第一次月考沒考好這件事，家長(zhǎng)不能一味責(zé)怪孩子，更不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育。初一的孩子第一次沒考好，可能是因?yàn)楹⒆舆€沒有適應(yīng)新的環(huán)境，家長(zhǎng)要和孩子一起審視考試中遇到的問題，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，讓孩子逐漸進(jìn)步。

孩子初一第一次月考沒考好怎么辦

1、端正心態(tài)

重視成績(jī)，也應(yīng)理性對(duì)待，它只是反映了這一個(gè)階段的情況，代表了孩子的適應(yīng)程度和學(xué)習(xí)效果。

2、家長(zhǎng)與老師密切聯(lián)系

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，我家孩子考這么差，我怎么好意思跟老師溝通呢？其實(shí)，老師是最了解、最熟悉孩子的。學(xué)越是孩子基礎(chǔ)差，越要與老師溝通家長(zhǎng)可以多與老師溝通，看看孩子的具體問題出在哪里。

3、幫助孩子分析沒考好的原因

家長(zhǎng)要結(jié)合試卷上的錯(cuò)題，幫助孩子仔細(xì)分析沒考好的原因，尤其要把主要原因歸結(jié)為孩子平時(shí)的努力不到位，或者孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有待調(diào)整等，這樣做就能讓孩子明白自己還有提升空間，只要不斷付出努力，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、不要過于的責(zé)備與擔(dān)心

孩子初一第一次月考失誤是正常的。家長(zhǎng)一定要分析原因，多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的信心，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓孩子有一個(gè)膽怯的心理。

5、引導(dǎo)孩子正確看待考試

老師和家長(zhǎng)要讓孩子明白考試的目的是查漏補(bǔ)缺，也就是要關(guān)注試卷上的錯(cuò)題，而不是考試成績(jī)。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，就達(dá)到了考試的目的。

孩子初一第一次月考沒考好什么原因

1、還不夠適應(yīng)

初一第一次月考成績(jī)很差怎么辦

孩子從小學(xué)到初中，進(jìn)行了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折。周圍環(huán)境都是新的，新老師，新同學(xué)，新校園。孩子到一個(gè)新的環(huán)境當(dāng)中一切都需要從頭開始，從頭適應(yīng)。如果孩子適應(yīng)能力不強(qiáng)的話，可能還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。

2、孩子本身基礎(chǔ)比較差

如果在小學(xué)階段成績(jī)比較差，上了初中后，一般是很難在短時(shí)間內(nèi)把成績(jī)趕上來的。萬丈高樓平地起。孩子小學(xué)階段基礎(chǔ)很差的話，連最基本的知識(shí)都沒掌握，怎么能一下子掌握更深的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)思維還沒有轉(zhuǎn)變

由于孩子才上一初一，學(xué)習(xí)思維和方法還停留在小學(xué)階段呢。因?yàn)樾W(xué)和初中學(xué)習(xí)難度不一樣，各學(xué)科的學(xué)習(xí)思維和方法都不同，如果仍然用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式去學(xué)，肯定難以適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。

孩子初一第一次月考沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、多安慰孩子，不要過多指責(zé)

子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、幫助孩子仔細(xì)分析考試沒考好的原因，并作針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)

可以讓孩子把錯(cuò)題集整理一下，找出在哪些地方知識(shí)點(diǎn)掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功,不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

3、給孩子減減壓力，不要對(duì)孩子的要求過高

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會(huì)與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長(zhǎng)的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。適當(dāng)?shù)亟o孩子減低心理壓力，讓孩子學(xué)習(xí)輕松快樂。