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孩子成績(jī)直線下降家長(zhǎng)該怎么辦

時(shí)間:2023-09-20 15:16類型:初中閱讀數(shù):1416

當(dāng)孩子成績(jī)直線下滑的時(shí)候,一定不要過于著急,孩子成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是非常正常的情況,家長(zhǎng)要做的就是及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的成績(jī)一直下降,一定要幫助孩子查明原因。

孩子成績(jī)直線下降家長(zhǎng)該怎么辦

1、多和孩子溝通交流。多進(jìn)行積極正面的教育,同時(shí)進(jìn)行一些心理疏導(dǎo),多陪孩子,陪孩子一起完成作業(yè)。制定獎(jiǎng)懲制度,完成作業(yè)后獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓他因未完成作業(yè)而受到一定的懲罰。周末可以適當(dāng)帶孩子去玩,一來可以增進(jìn)親子關(guān)系,二來可以放松孩子的心情,驅(qū)走壓抑的情緒。

2、樹立榜樣。讓孩子們經(jīng)常閱讀一些中國(guó)名人、世界名人或成功企業(yè)家的傳記,讓孩子們吸收重要的精神食糧,學(xué)習(xí)這些成功人士的毅力、頑強(qiáng)的意志和努力。在這種積極態(tài)度的鼓勵(lì)下,孩子會(huì)逐漸變得活躍起來。

3、放長(zhǎng)眼光,作為家長(zhǎng),首先要明白,孩子的教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,跑道則是孩子的一生。比賽中途出現(xiàn)短暫的落后,是可以理解的,這也不代表孩子最終的成敗。在孩子的學(xué)習(xí)過程中,出現(xiàn)短暫的成績(jī)下滑,家長(zhǎng)首先要做的是弄清楚成績(jī)下降的原因,切忌打罵教育。

4、學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味的死記硬背,一味的多做練習(xí)題,肯定學(xué)不到真知。這樣,孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒有達(dá)到融會(huì)貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。

5、孩子考試成績(jī)下降,家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)。孩子考試成績(jī)不理想,家長(zhǎng)著急是可以理解的,但不能說出一些言語過激的話,那樣會(huì)刺激孩子,批評(píng)會(huì)使孩子喪失自信心。這樣做的結(jié)果就是沒有分清楚事情的主次,反而將一家人的情緒弄得很糟糕。批評(píng)不能解決問題。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦

1、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間,待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多,所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師,家長(zhǎng)可以和老師多溝通,一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、挖掘孩子的興趣發(fā)展其長(zhǎng)處。有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)榕d趣不在學(xué)習(xí)上,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們?nèi)ネ诰虺龊⒆由砩系呐d趣,讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的,就算是學(xué)習(xí)差也可以出人頭地。一起尋找原因

3、孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

4、問老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度,問問老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外,每次孩子的成績(jī)單出來的時(shí)候,一定要檢查一下。

孩子不想考試怎么教育

1、幫助孩子做放松訓(xùn)練緩解考試緊張的心理還可以做放松訓(xùn)練,最簡(jiǎn)便的方法是深呼吸和自我暗示。當(dāng)孩子感到緊張時(shí),家長(zhǎng)可以讓孩子做多次深呼吸,或采用“呼吸守點(diǎn)法”,即雙眼只看一個(gè)固定目標(biāo),同時(shí)均勻地呼吸。

2、不要給孩子造成恐慌感。具體表現(xiàn)在父母和家人應(yīng)該鎮(zhèn)定下來,不要對(duì)這件事過分關(guān)注。你可以問問孩子希望你為他做什么,去陪伴他。

3、找到原因后,問一下孩子的感受。一般來講,孩子的焦慮往往都是夸大了不良后果。你可以幫助他分析利弊,讓他認(rèn)識(shí)到自己還有很多可靠、可行、可能的有利資源。