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孩子讀書(shū)提不起興趣怎么辦

時(shí)間:2023-09-04 10:43類(lèi)型:初中閱讀數(shù):1572

面對(duì)孩子貪玩,完全對(duì)學(xué)習(xí)讀書(shū)提不起一點(diǎn)興趣的情況,很多家長(zhǎng)都非常的發(fā)愁,不知道要怎么教育引導(dǎo)孩子,如果只是簡(jiǎn)單的逼迫孩子讀書(shū),是萬(wàn)萬(wàn)不可以的,而且還會(huì)使孩子的情況加重。

孩子讀書(shū)提不起興趣怎么辦

1、不能由著孩子的興趣。有的父母認(rèn)為孩子的興趣應(yīng)該由孩子說(shuō)算了,孩子不喜歡的東西就不學(xué)。而孩子真正感興趣的只有玩,看動(dòng)畫(huà)片。有幾個(gè)孩子是喜歡學(xué)習(xí)的,父母不該由著孩子的興趣,而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子。

2、詢問(wèn)孩子的感受。在這個(gè)興趣轉(zhuǎn)換的工程中很痛苦的,不喜歡學(xué)習(xí),而偏要興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)上。明知道孩子會(huì)有個(gè)不適應(yīng)期,大人可以用關(guān)心的口吻詢問(wèn)孩子的感受,孩子只要愿意說(shuō),內(nèi)心壓力就會(huì)減少,就能更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感受。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如讓孩子多一些求知欲望,凡事多問(wèn)為什么或者帶孩子去展覽館、文化館、博物館等參觀,也可以去海洋館、動(dòng)物館等游玩,可以讓孩子對(duì)這個(gè)世界負(fù)有好奇感,同時(shí)保持強(qiáng)烈的求知欲望才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

4、適當(dāng)做好鼓勵(lì)工作。很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中有可能會(huì)碰到挫折、失敗,這時(shí)有可能會(huì)變得自卑甚至痛苦,一定要多鼓勵(lì)和包容,讓孩子知道父母是最大的依靠。

5、幫助孩子,陪伴孩子。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,最初閱讀是親子閱讀,父母可以和孩子一起讀書(shū),因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字,父母可以幫助孩子更好得認(rèn)字,以及理解文章的意思。

初中孩子不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、父母之間不要吵架,幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明:在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定,情感豐富、細(xì)膩、性格開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài),有自信心等特征。

2、都說(shuō)良好的關(guān)系可以幫助父母獲得成功的教育,關(guān)系處理得當(dāng)那么你就離好的教育不遠(yuǎn)了。若是與孩子的關(guān)系不好,教育相對(duì)而言更容易失敗。那么建立好的教育與親子關(guān)系,他們的關(guān)鍵在于“定位”。

3、根據(jù)原因解決初中學(xué)生遇到的難題。初中學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理,自然是有原因的,家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因,好好和孩子溝通,幫助孩子解決問(wèn)題,如果孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長(zhǎng)可以和老師溝通一下,降低學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校被欺負(fù)了,不敢去,也要去解決一下,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心,才是解決厭學(xué)的方法。

4、初中是轉(zhuǎn)折點(diǎn),課業(yè)增加,老師教學(xué)方法與小學(xué)不同,造成有的學(xué)生不適應(yīng),跟不上。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有耐心,疏導(dǎo)孩子,沒(méi)有一個(gè)孩子是不想把書(shū)讀好的,家長(zhǎng)要從心理到課業(yè)做好輔導(dǎo)工作,并做好后勤。

孩子不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們不想上學(xué)的原因。孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、社交問(wèn)題、學(xué)校壓力等原因而產(chǎn)生抵觸情緒。了解孩子的疑慮后,家長(zhǎng)可以給予關(guān)愛(ài)和支持,并與孩子一起尋找解決問(wèn)題的方法。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和潛力是讓他們?cè)敢馍蠈W(xué)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和課外活動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和潛力,并為他們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持和資源。

3、幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們知道上學(xué)的意義和重要性。目標(biāo)可以是小小的,比如每天完成一項(xiàng)作業(yè),也可以是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的,如考取心儀的大學(xué)。目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以給予孩子必要的支持和鼓勵(lì)。