13歲女孩不去上學(xué)怎么辦

有家長(zhǎng)抱怨孩子已經(jīng)十三歲了，但是出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，對(duì)此家長(zhǎng)也是很茫然，不知道采取什么樣的方式教育孩子，尤其是女孩子，更是無(wú)從下手，生怕孩子的厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重。

13歲女孩不去上學(xué)怎么辦

1、十三歲的孩子不想上學(xué)，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。

當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到較后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

2、對(duì)于孩子說(shuō)謊的問(wèn)題，父母更加需要花更多的心思去關(guān)心孩子了，父母需要了解孩子說(shuō)謊的目的，是善意的還是為了逃避懲罰而說(shuō)的。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊的時(shí)候不要當(dāng)眾拆穿他，這樣只會(huì)讓他覺(jué)得很沒(méi)有面子并且導(dǎo)致行為越來(lái)越叛逆。

父母可以到晚上的時(shí)候一個(gè)人到他的房間跟他談?wù)?，也許到了晚上孩子冷靜之后，感覺(jué)到自己的不對(duì)后會(huì)像父母攤開(kāi)一切。

3、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

4、光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

初中孩子不想去上學(xué)，家長(zhǎng)要怎么辦

1、幫助孩子在學(xué)校找到成就感。你和學(xué)校的老師溝通交流，請(qǐng)求老師多鼓勵(lì)孩子。老師的溝通鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的成就感。

2、如果孩子不想上學(xué)，情緒很激烈。建議家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)迫孩子?？梢栽试S他在家待一段時(shí)間。但是必須承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任?；蛘呖梢园才潘ンw驗(yàn)生活。有了比較，那么他就會(huì)覺(jué)得還是學(xué)校生活比較輕松自在，結(jié)果可能會(huì)主動(dòng)的要求去上學(xué)。

3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子。家長(zhǎng)要做好陪伴，多和孩子溝通，溝通時(shí)少說(shuō)一些對(duì)孩子進(jìn)行限制的話，這樣孩子才可能接受父母的陪伴。與父母接觸多了，孩子就會(huì)與游戲接觸變少。

4、為孩子制定合理的目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

孩子不想上學(xué)的原因是什么

1、與人際關(guān)系差有關(guān)。由于性格的原因，有些孩子人際關(guān)系差，經(jīng)常與同學(xué)們吵架甚至打架，導(dǎo)致同學(xué)們都不喜歡他，從而使他感到在學(xué)校沒(méi)意思，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽(tīng)到社會(huì)上一些關(guān)于讀書(shū)無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書(shū)無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，甚至厭學(xué)。

3、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長(zhǎng)不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無(wú)法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，甚至厭世。