叛逆孩子不上學(xué)怎么辦

叛逆期的孩子是最不好管教的，總是會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)意想不到的事情，其中最讓家長(zhǎng)比較發(fā)愁的事情就是孩子不上學(xué)的事情，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也采取過(guò)措施，但是效果并不是很好，孩子依舊對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。

叛逆孩子不上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、和孩子老師溝通。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

3、在叛逆階段，對(duì)孩子而言，無(wú)非是想獲得一些自由的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來(lái)就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則，要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

4、針對(duì)不上學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，不上學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

5、父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

孩子叛逆不愿意去上學(xué)的原因

1、追求完美，害怕失敗。有些孩子從小成績(jī)比較優(yōu)異，父母老師對(duì)他的期望都比較高，從小周圍人經(jīng)?？渌跛恢挥X(jué)孩子也覺(jué)得自己非常優(yōu)秀，而且覺(jué)得自己必須優(yōu)秀，現(xiàn)在社會(huì)很多家庭里面對(duì)孩子照顧的非常好，包辦替代的很多，所以導(dǎo)致孩子非常脆弱。

2、逆反心理。孩子到了青春叛逆期，很多時(shí)候，家長(zhǎng)越不讓他們干什么，他們就非得“唱反調(diào)”，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行行為上的干涉，孩子們就會(huì)做出反抗，和父母唱反調(diào)。

3、成績(jī)不理想。孩子努力學(xué)習(xí)成績(jī)不好肯定是有原因的，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)突破的時(shí)候，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，少給壓力，只要孩子成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)的提高就鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到自己的努力，雖然成績(jī)提高的少，但是說(shuō)明有效果。

怎么做才能幫助孩子找回學(xué)習(xí)動(dòng)力

1、給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個(gè)思維，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子的錯(cuò)題，進(jìn)行更正講解。

2、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?lì)。當(dāng)孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心，慢慢有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)上，還需要給予適當(dāng)?shù)募?lì)。激勵(lì)心使用的恰當(dāng)，可以讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力跟著提升，比如說(shuō)，用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。

讓孩子明白老師的期盼和認(rèn)可，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。