孩子突然不想學(xué)了怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長(zhǎng)肯定遇到過孩子突然不想學(xué)習(xí)的情況，而且是完全沒有征兆的，這個(gè)問題困擾著許多的家長(zhǎng)，其實(shí)孩子突然產(chǎn)生不想上學(xué)的想法這都是正常的情況，家長(zhǎng)不要過于敏感擔(dān)心，要采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

孩子突然不想學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子明確目標(biāo)。孩子不想學(xué)習(xí)就是因?yàn)闆]有一個(gè)明確的目標(biāo)，不知道該向哪里奮斗。家長(zhǎng)要幫孩子適應(yīng)新環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)交往，有明確的奮斗目標(biāo)，孩子才會(huì)更好的去學(xué)習(xí)。孩子小的時(shí)候，父母要給孩子做好引導(dǎo)，做孩子的引路人，要引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，不要給孩子造成不好的影響。

2、多鼓勵(lì)孩子。父母要知道孩子小的時(shí)候是需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)的，如果孩子小時(shí)候得不到家長(zhǎng)的肯定，家長(zhǎng)也不鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)沒有自信。孩子突然不想上學(xué)有厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)要幫孩子緩解這種情緒，多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己的以后做一個(gè)規(guī)劃，有一個(gè)明確的目標(biāo)，孩子才會(huì)輕松的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3、和孩子溝通。在了解孩子的原因后，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通，可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，從而采取合適的教育方式。

4、激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以通過激勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)孩子完成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如夸獎(jiǎng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。這樣可以激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

5、關(guān)注孩子的情緒。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，要給予幫助和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康，保證孩子有充足的睡眠和休息時(shí)間，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。

孩子就是不去上學(xué)要怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒。你不能接納孩子的情緒，就不可能走進(jìn)孩子的世界。孩子之所以會(huì)厭學(xué)，肯定是有其原因的。如果，聽到孩子一說不想上學(xué)，你急得不分青紅皂白，直接對(duì)孩子就是一頓吼罵，孩子還敢和你說嗎？

當(dāng)你接納孩子厭學(xué)的情緒，你會(huì)比較平靜，冷靜的和孩子溝通，耐心詢問原因，是解決問題的第一步。

2、幫助孩子化解內(nèi)心的焦慮和壓力。來自學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)的焦慮和壓力，就是孩子心頭的幾座大山。這幾座大山壓得他們喘不過氣來，逼迫著他們逃避、放棄。

家長(zhǎng)要做的，是認(rèn)同孩子的困擾，理解孩子的情緒，幫助孩子化解內(nèi)心的焦慮和壓力。讓孩子在認(rèn)同與呵護(hù)中，可以發(fā)展自我認(rèn)同，修復(fù)自己的受挫，增強(qiáng)自己的韌性，也煥發(fā)對(duì)世界的渴望。

3、給孩子一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)，而不是不顧孩子的意愿強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候強(qiáng)迫會(huì)有效果，但是孩子永遠(yuǎn)體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂，沒有幼時(shí)那種積極探索的精神。

父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在熱愛學(xué)習(xí)的前提下，自由的去學(xué)習(xí)，去發(fā)展自己真正的愛好。

要怎么扭轉(zhuǎn)孩子的厭學(xué)狀態(tài)

1、努力尋找并發(fā)現(xiàn)自身的興趣。以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如說自己喜歡玩電腦，不喜歡學(xué)習(xí)英語，但是面對(duì)眾多的電腦語言，只有具備基礎(chǔ)的英語能力才能理解的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因此也就間接的對(duì)學(xué)英語產(chǎn)生了興趣。通過這種以興趣帶學(xué)習(xí)的方式是克制厭學(xué)的最基本也是最有效的方式。

2、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。