孩子不想?yún)⒓涌荚囋趺葱睦磔o導(dǎo)

孩子不想?yún)⒓涌荚?，這是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)象，因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子心態(tài)放平，不要那么有壓力，考試只是檢測(cè)你們最近學(xué)習(xí)情況的小測(cè)試，先不要那么在意結(jié)果，先把眼光放在過(guò)程里，考得不好就好好查漏補(bǔ)缺，努力提升，不要過(guò)度焦慮，失敗了應(yīng)該找方法，而不是退縮。

孩子不想?yún)⒓涌荚囋趺葱睦磔o導(dǎo)

1、讓孩子調(diào)整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的。換個(gè)角度思考，多思考成功。多想想美好的事情、快樂(lè)的事情、美好的事情，焦慮就會(huì)得到解決。對(duì)于經(jīng)常在學(xué)習(xí)中過(guò)度焦慮的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價(jià)值觀。

2、讓孩子掌握考試方法。即使孩子們?cè)诳记白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，但在考試中難免會(huì)遇到難題。有的孩子會(huì)怯場(chǎng)，遇到問(wèn)題會(huì)緊張，甚至?xí)活^霧水，或者在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間而沒(méi)有時(shí)間做其他問(wèn)題。回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先易后難，這樣才能逐漸增加自信。

遇到困難時(shí)，也要學(xué)會(huì)安慰自己。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你會(huì)想“我做不到，別人可能做不到”。情緒可以得到緩解，然后我們才能克服困難。這個(gè)時(shí)候，可能因?yàn)榭荚嚽暗木o張而忘記的內(nèi)容可能會(huì)被記住。

3、不要給孩子造成恐慌感。具體表現(xiàn)在父母和家人應(yīng)該鎮(zhèn)定下來(lái)，不要對(duì)這件事過(guò)分關(guān)注。你可以問(wèn)問(wèn)孩子希望你為他做什么，去陪伴他。

4、家長(zhǎng)要正確看待分?jǐn)?shù)。對(duì)孩子的成績(jī)應(yīng)有個(gè)全面評(píng)價(jià)，而不被其左右。此外，成績(jī)好的固然可喜，但家長(zhǎng)也不必喜形于色，畢竟它是一個(gè)階段考試，知識(shí)考查有限。

5、告訴孩子直面緊張和焦慮的情緒。如果孩子越強(qiáng)調(diào)自己不要緊張，就越容易緊張。家長(zhǎng)可以告訴孩子，當(dāng)你緊張的時(shí)候，你可以告訴自己：緊張就緊張吧，大家都緊張，又不是我一個(gè)人，正視并且接受這種緊張的情緒，坦然從容地應(yīng)對(duì)，有條不紊地進(jìn)行考試。

初二孩子不想?yún)⒓涌荚嚨脑?/strong>

1、不喜歡考試，是因?yàn)槟銚?dān)心結(jié)果不好。你沒(méi)有把學(xué)習(xí)學(xué)好，所以會(huì)擔(dān)心有一個(gè)不好的成績(jī)，自然而然也就不喜歡考試了。但凡是你認(rèn)為自己學(xué)的很好，你是不會(huì)擔(dān)心考試這樣的一個(gè)小小的考驗(yàn)。

2、內(nèi)心抗拒考試，這是每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)生的事情，因?yàn)榭荚囀菣z查一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果的最好方式，尤其是期末考試，更讓學(xué)生抗拒，因?yàn)槠谀┛荚嚳嫉氖且粋€(gè)學(xué)期學(xué)的內(nèi)容有很多，然后學(xué)生要是復(fù)習(xí)的話也很麻煩，比較多，要是沒(méi)有復(fù)習(xí)好的話，就會(huì)非常的緊張，害怕自己考不好，然后會(huì)得到家長(zhǎng)的批評(píng)，因此就非常的抗拒考試。

3、外界的影響。父母會(huì)依據(jù)考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，甚至拿自己孩子跟別人比較；老師有時(shí)候也會(huì)因?yàn)榭嫉牟焕硐肱u(píng)或者點(diǎn)評(píng)學(xué)生；同學(xué)之間由于成績(jī)的差異也會(huì)有各自的評(píng)價(jià)和想法。

厭學(xué)的孩子有哪些表現(xiàn)

1、做事馬虎，缺乏責(zé)任心，學(xué)習(xí)缺乏目的性。

2、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，不愛(ài)做作業(yè)，視學(xué)習(xí)為痛苦。

3、行為散漫，經(jīng)常遲到早退，甚至逃學(xué)。

4、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課搗亂，不尊重老師，容易和同學(xué)之間發(fā)生矛盾。

5、比較叛逆，喜歡和老師對(duì)著干，也不服從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。