孩子貪玩不學(xué)怎么辦

孩子都初中了，整天還想著玩，不是說玩就不好，我們要會計劃，畢竟初中階段，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是挺多的，學(xué)習(xí)的學(xué)科還是挺多的，需要孩子緊抓每分每秒，不要該學(xué)習(xí)的時候還是玩，要有良好的自控力，培養(yǎng)孩子自律能力，家長要做好督促。

孩子貪玩不學(xué)怎么辦

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。家長可以創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，比如減少家里的噪音、打開合適的燈光、保持房間清潔等，并且要盡量避免與孩子過多娛樂活動的影響。

2、贊賞孩子的學(xué)習(xí)成果。在孩子學(xué)習(xí)良好的時候，家長可以適當(dāng)給孩子一些小獎勵，比如表揚、獎品等，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。

3、建立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長首先需要重視教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣來源于家庭環(huán)境和父母的教育態(tài)度。所以，家長需要重視孩子的學(xué)習(xí)問題，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子看到學(xué)習(xí)帶來的積極影響。給予孩子肯定和贊揚，鼓勵孩子多問問題，發(fā)現(xiàn)知識的樂趣。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。家長可以從以下幾個方面著手：

1）合理規(guī)劃時間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)。給孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識。幫助孩子總結(jié)每次學(xué)習(xí)的筆記和體驗，以便更好地理解和記憶所學(xué)知識。

3）提供學(xué)習(xí)資源和參考書籍。家長可以為孩子提供各方面的學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、參考書籍等，幫助孩子快速掌握知識點。

5、家長給孩子做一個榜樣。在很多時候，家長的言行對孩子的影響都是很大的。假如家長回到家就坐在一旁玩手機(jī)，孩子看到這一行為就會對學(xué)習(xí)喪失動力。我們要避免這一情況的發(fā)生，給孩子做一個正確的榜樣，想讓孩子主動學(xué)習(xí)，首先要給他們營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們可以拿一本書在孩子身邊，鼓勵他們安心打開書本。

孩子都初二了，整天還想著玩手機(jī)，學(xué)習(xí)也不好，怎么教育

1、計劃好時間，讓他沒有時間玩游戲。只有有足夠的空閑時間，孩子們才有可能玩游戲。初二是學(xué)習(xí)的重要時期。建議家長和孩子一起制定計劃。除了注重學(xué)習(xí)時間外，還要為孩子參與家務(wù)做計劃，比如拖地、打掃、洗衣、做飯、購物、做計劃。計劃參加社區(qū)活動、旅行計劃等，只要時間安排好，孩子玩手機(jī)的精力和時間就不會太多。

2、為孩子制定規(guī)則，劃清界限。比如規(guī)定孩子一次只能玩手機(jī)15分鐘，然后還要去做其他事情。應(yīng)該明確定義哪些游戲可以玩，哪些游戲不能玩。如果有的家長說我們的孩子經(jīng)常說再見15分鐘，時間到了還是不肯停下來怎么辦？

家長可以對孩子說：“不按時放下手機(jī)，三天不玩手機(jī)會被罰；按時放下手機(jī)，玩手機(jī)就像下次按照我們的約定。”我養(yǎng)成了控制玩手機(jī)時間的好習(xí)慣，而且我對其他事情也很感興趣。

家長怎么鼓勵初三生做好復(fù)習(xí)工作

1、督促孩子復(fù)習(xí)：與孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃和時間表，并確保他們遵守。幫助孩子進(jìn)行知識點的梳理和歸納，讓他們明確自己的薄弱環(huán)節(jié)并重點加強練習(xí)。

2、提供必要的支持：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資料，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的集體復(fù)習(xí)活動，讓孩子感受到團(tuán)隊合作的力量。

3、保證孩子的休息和營養(yǎng)：合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，讓孩子有足夠的睡眠和充足的營養(yǎng)，幫助孩子保持良好的身心健康狀態(tài)。