孩子逃課怎么處理

家長(zhǎng)聽老師的反映，孩子有逃課的情況，這個(gè)時(shí)候我們千萬(wàn)要能合理去處理，不然會(huì)加劇孩子的逆反，導(dǎo)致孩子往壞的方面去發(fā)展，我們知道孩子都是有叛逆心的，所以不管是遇到什么情況，家長(zhǎng)都要能穩(wěn)定情緒，盡量溝通，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)成功。

孩子逃課怎么處理

1、父母的期望不要過(guò)高。為了孩子家長(zhǎng)可以放棄自己的事業(yè)，雙休日不休為孩子。這給孩子造成巨大壓力，雙休應(yīng)該是一家人享受天倫之樂(lè)的。

2、優(yōu)化孩子的意志品質(zhì)。意志具有自覺(jué)性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性等品質(zhì)，它對(duì)行為具有發(fā)動(dòng)和制止兩方面作用，意志對(duì)行為的積極調(diào)控作用，正是逃學(xué)孩子所缺乏的。

3、要幫助尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。興趣是最好的老師，改變逃學(xué)的心理，就要能夠從學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到樂(lè)趣。其實(shí)任何事情都是有樂(lè)趣的，在于我們?nèi)绾慰创?/p>

4、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系。孩子出現(xiàn)曠課、逃學(xué)現(xiàn)象以后，要經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。一方面，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，請(qǐng)老師在班上給孩子安排力所能及的任務(wù)，使孩子改變不利的角色地位；可以準(zhǔn)備一個(gè)家校聯(lián)系本，由孩子、家長(zhǎng)、老師共同寫聯(lián)系內(nèi)容。

建議以孩子寫為主，像日記一樣，老師和家長(zhǎng)寫些分析、表?yè)P(yáng)、建議的內(nèi)容。小學(xué)生應(yīng)天天寫，中學(xué)生可以一周寫二三次。

5、跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對(duì)子”。要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)、能幫助別人的學(xué)生做小老師。必要時(shí)，帶孩子到對(duì)方家里去向?qū)Ψ降募议L(zhǎng)鄭重做出表示。

為了不給“對(duì)子”增添太多負(fù)擔(dān)，對(duì)自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問(wèn)”、“自己先做，哪里不會(huì)再問(wèn)”、“課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)，上課專心聽講”等，孩子沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，光依賴別人肯定不行。

6、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子的學(xué)習(xí)。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)上，只要有細(xì)微的進(jìn)步，都要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。老師也要對(duì)他的學(xué)習(xí)或者努力進(jìn)行認(rèn)可。要了解孩子哪一門比較薄弱，從而輔導(dǎo)孩子哪一科的學(xué)習(xí)。

為什么孩子會(huì)有逃課的現(xiàn)象

1、因?yàn)槟撤N原因，或者是課程跟不上，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，或者跟某個(gè)老師結(jié)怨，怕見到這個(gè)老師，或者是跟某個(gè)學(xué)生結(jié)怨，受到威脅，又怕老師批評(píng)，等原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)，致使學(xué)生逃學(xué)。

2、家庭因素，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有滿足他的某個(gè)愿望，跟家長(zhǎng)置氣，或者因父母生氣家庭不和睦，造成他對(duì)生活失去信心，從而逃學(xué)。

3、對(duì)某門學(xué)科或某個(gè)老師的恐懼。比如學(xué)生某一門學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而第2天去了學(xué)校要進(jìn)行匯報(bào)展示、過(guò)關(guān)測(cè)試等，孩子就會(huì)對(duì)這即將到來(lái)的事情產(chǎn)生控恐懼感，有不想上學(xué)的念頭。或者說(shuō)因?yàn)槟硞€(gè)老師特別嚴(yán)厲，曾經(jīng)批評(píng)過(guò)這個(gè)孩子，孩子就會(huì)害怕上這個(gè)老師的課，因而產(chǎn)生厭學(xué)念頭。

4、孩子成績(jī)差，由于長(zhǎng)時(shí)間的處于學(xué)習(xí)這個(gè)金字塔的最底層，受不到老師和同學(xué)的歧視，自己在班級(jí)的存在感大大降低，自然就對(duì)集體榮譽(yù)感就消失了，在周圍環(huán)境中稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，只要是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的這類學(xué)生，一般都去積極的響應(yīng)，從來(lái)不考慮后果。

孩子不完成家庭作業(yè)，怎么辦

1、表?yè)P(yáng)。根據(jù)孩子的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，盡量表?yè)P(yáng)他，培養(yǎng)他的自信心，時(shí)間一長(zhǎng)，他就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)好孩子。

2、獎(jiǎng)懲。當(dāng)孩子能完成作業(yè)時(shí)就鼓勵(lì)他；當(dāng)孩子有小小進(jìn)步，父母也要給予獎(jiǎng)勵(lì)。父母可以讓孩子列出一個(gè)他愿意爭(zhēng)取到的獎(jiǎng)勵(lì)清單，可以是一些實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。如：可以吃的小零食、可以玩的玩具；或者和父母一起玩等要求。當(dāng)孩子做不到時(shí)進(jìn)行小小的懲罰也是必要的。