不給孩子手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

不給孩子手機(jī)就不上學(xué)，大部分家長束手無策，只能先滿足孩子的愿望，其實(shí)針對孩子的手機(jī)問題，我們有很多方法可以幫助孩子緩解，可以在家營造學(xué)習(xí)的氣氛，試著轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子對玩手機(jī)的欲望沒那么強(qiáng)烈，就會(huì)慢慢回歸學(xué)習(xí)的。

不給孩子手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、不給孩子買手機(jī)：當(dāng)孩子還沒有很強(qiáng)的自我思想的時(shí)候，家長一定要嚴(yán)格做到不要給孩子手機(jī)。有些父母為了省心，在和朋友聊天或者吃飯時(shí)，不想孩子打擾自己就把手機(jī)給孩子玩，但是這一時(shí)的省心，卻給孩子的成長埋下了諸多隱患。

2、心理輔導(dǎo)尤其重要：當(dāng)孩子玩手機(jī)上癮時(shí)，心理輔導(dǎo)尤其重要。家長不要言辭激烈地責(zé)備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。此外，家長還可以通過擺事實(shí)講道理的方式，和孩子達(dá)成共識，鼓勵(lì)孩子和自己一起迎接“戒除手機(jī)”的挑戰(zhàn)。

家長以這種柔和的心理疏導(dǎo)方式為主，再通過鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，引導(dǎo)孩子正確地使用手機(jī)，合理控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，才能有效地幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，避免孩子對手機(jī)“上癮”。

3、提升家庭讀書氛圍：如果一的方法無效，說明孩子沒有用心學(xué)習(xí)，而且還會(huì)耍賴。那家長就要自我犧牲一下了，在家里面形成良好的讀書氛圍，即使有再好看的電視劇，手機(jī)上有再好玩的游戲，作為家長首先自己先放下。

可以這么做：孩子放學(xué)吃過晚飯，孩子做作業(yè)，家長在旁邊看書提升自我，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍，孩子看家長都在學(xué)習(xí)，自然也沒有玩手機(jī)的理由了。

4、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂活動(dòng)：孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o聊、好奇、迫于社交，由剛開始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好來慢慢替代使用手機(jī)。

例如：打羽毛球、鍛煉、看書、周末看電影、逛商場等等，都可以來替代孩子玩游戲的時(shí)間。所謂讀萬卷書不如行萬里路就是這個(gè)道理，讓孩子每天學(xué)習(xí)還不如帶孩子出去走走，看看外面的世界，增長孩子的見識以及知識面。

孩子學(xué)習(xí)成績下降很多，怎么辦

1、多多鼓勵(lì)，激發(fā)自信。在教育心理學(xué)中，有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”，指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后，便將失敗的原因歸結(jié)于自身，主觀認(rèn)為是自己沒有“學(xué)習(xí)好”的能力，他們自己無法避免失敗也沒有動(dòng)力去追求成功，開始產(chǎn)生失落感、無力感。

這個(gè)時(shí)候家長們不要給孩子過多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子的長處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他，你們看到了他的努力和成績。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績的一個(gè)原因。

還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心，才能徹底地掌握知識。

孩子學(xué)習(xí)成績下降很多，是什么原因呢

1、沒有學(xué)習(xí)興趣。絕大多數(shù)人都知道，興趣是最好的老師，關(guān)鍵怎樣幫助孩子提高興趣。

2、缺乏激勵(lì)因素。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績，那他背后必須有一雙手在背后不斷的鼓勵(lì)、表揚(yáng)和欣賞，很多家長說：“我的孩子是三分鐘熱度?！逼鋵?shí)每個(gè)孩子都這樣，只有在背后不斷鼓勵(lì)，孩子才能始終保持熱度。

3、就愛玩手機(jī)和電腦，用功程度不夠。學(xué)習(xí)卻是要用一定的功德，要達(dá)到一定的程度才能徹底掌握。但這里強(qiáng)調(diào)的用功是快樂的用功，不是痛苦的用功，用功努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)，天下沒有免費(fèi)的午餐，只有不斷的努力才能使自己不斷進(jìn)步。