孩子動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長總是遇到這樣一個(gè)比較令人困惑的事情：孩子總是動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假不去上學(xué)，沒有睡好要請(qǐng)假，不喜歡老師要請(qǐng)假，考試沒有考好也要請(qǐng)假不去上學(xué)等。家長在面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

1、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

2、分析孩子不想上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。有些孩子晚上睡不著或早上起不來，因?yàn)樗麄冊(cè)诤贈(zèng)]有足夠的樂趣，他們沒有時(shí)差。對(duì)于這種孩子要及時(shí)勸導(dǎo)，讓同學(xué)老師回家做作業(yè)，盡快讓它回到學(xué)校，回到集體的懷抱。

3、激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，只有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。學(xué)生需要知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)。

4、找到原因，先聽聽孩子怎么說？只是靜靜地聽，讓孩子們生動(dòng)地表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受。不要打斷，只要傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候感同身受，讓孩子覺得你在傾聽，為他感到難過。孩子充分表達(dá)后，家長可以問：“你需要我們的幫助嗎？”“我們非常愿意和你一起面對(duì)！”

5、針對(duì)孩子談及的具體問題，提出切實(shí)可行的建議和要求，與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，共同實(shí)施。另一方面，要積極與教師溝通，得到學(xué)校教師的支持和幫助。當(dāng)然，幫助愿意上學(xué)的孩子，在一定程度上是幫助孩子走出困境，樹立信心，這是一個(gè)過程。

孩子總是請(qǐng)假不去上學(xué)可以從這幾點(diǎn)分析

1、考慮孩子是否得到了更多的關(guān)注。實(shí)際上，孩子是非常希望父母關(guān)心和在乎自己的，也就是希望得到父母的關(guān)注，這不僅僅限于想要得到父母的表揚(yáng)和認(rèn)可。有些孩子寧愿受到批評(píng)，也想得到更多的關(guān)注。

因此，父母平時(shí)要多多陪陪孩子，下班回家盡量多抽出時(shí)間跟孩子玩游戲、講故事等，滿足孩子的心理需求。

2、考慮孩子是不是在逃避和回避不喜歡的東西。在這種情況下，即使父母想要強(qiáng)行把孩子帶到學(xué)校，孩子也非要在家里，或者快到學(xué)校時(shí)孩子就開始感到害怕。有時(shí)孩子雖然已經(jīng)到了學(xué)校門口，可就是不進(jìn)去。

如果出現(xiàn)這些情況，就說明孩子真的是在進(jìn)避學(xué)校里不喜歡的東西或人等。這時(shí)，父母更應(yīng)該關(guān)注孩子的舉動(dòng)，進(jìn)行認(rèn)真觀察和分析。

孩子不愿意去上學(xué)怎么辦

1、家長要控制自己的情緒，安撫孩子的情緒。孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。

不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個(gè)陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

2、尋找原因。孩子把事情忘得差不多的時(shí)候，這時(shí)候家長最好約孩子出去跑跑步，做些運(yùn)動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)，或者出去旅游晚上休息的時(shí)候。再問他不去上學(xué)的原因，這個(gè)時(shí)候他就不會(huì)很抗拒來討論這個(gè)問題了，因?yàn)槟阋呀?jīng)取得了他的信任，成為了他的朋友。