小孩不想去學(xué)校什么原因

孩子不想去學(xué)校對(duì)于父母來說，應(yīng)該是一件非?？鄲赖氖虑?，但是不管怎么樣，家長(zhǎng)都需要保持冷靜，然后多跟孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子說出不想上學(xué)的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)。

小孩不想去學(xué)校什么原因

1、孤單，沒有玩伴。上學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，也是漸漸交朋友的一個(gè)旅程。但不是每個(gè)孩子都有好人緣，處處都受歡迎的。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)人，時(shí)常裝病不去上學(xué)，或者是買貴重禮物送給別人，可能就是學(xué)校沒有好朋友，處處迎合別人，想和別人交朋友，玩耍。沒有玩伴也是孩子不愿上學(xué)的重要原因。

2、在學(xué)校受到同學(xué)排擠。有些學(xué)生討厭上學(xué)就是因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常受欺負(fù)，孩子在成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)比較調(diào)皮，經(jīng)常無緣無故的把人家文具盒打翻，打打別人的頭。

如果是女孩子受欺負(fù)根本是抵抗不過，天生不占優(yōu)勢(shì)。如果是男孩子可能就是拳腳相向，最后引得同學(xué)像老師報(bào)告，全部受到懲罰，內(nèi)心變不舒暢。

3、早戀。都說“同性相吸，異性相斥”，孩子在青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是再正常不過的一件事情。而早戀是美好的，也是不穩(wěn)定的，孩子很容易被戀愛中的小事影響，也可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。

4、叛逆期來臨。孩子到了中學(xué)時(shí)期，也會(huì)迎來人生的第一次叛逆期，如果家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)從前乖巧的孩子，突然有一天事事跟家長(zhǎng)反著干，說明孩子的叛逆期到了。叛逆期的孩子，家長(zhǎng)越說什么，孩子越會(huì)抵抗，厭惡學(xué)習(xí)也是其中的一個(gè)表現(xiàn)。

5、沒有目標(biāo)感。有一類孩子，他們不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，認(rèn)為是受父母、老師逼迫才學(xué)習(xí)的，同時(shí)對(duì)自己未來的發(fā)展沒有思路和方向，得過且過，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

6、知識(shí)基礎(chǔ)太差，導(dǎo)致厭學(xué)。有些孩子早期學(xué)習(xí)態(tài)度不好，突然間幡然醒悟，要努力學(xué)習(xí)，可由于早期知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，之前學(xué)過的舊知識(shí)還沒有來得及消化吸收，又要學(xué)新知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)不明白，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子不愿上學(xué)怎么辦

1、時(shí)常和學(xué)校交流溝通。家長(zhǎng)要經(jīng)常及時(shí)地和學(xué)校交流溝通，真實(shí)了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是個(gè)小社會(huì)，學(xué)生情況也是千奇百怪，家長(zhǎng)只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實(shí)生活狀態(tài)，和學(xué)習(xí)情況，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極努力地去想方設(shè)法解決問題，才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。

2、別給孩子太多壓力。孩子只是個(gè)孩子，他的抗壓能力沒有家長(zhǎng)想得那么強(qiáng)大，不要時(shí)不時(shí)地拿自家孩子與別人家孩子進(jìn)行攀比，更不要老是讓孩子學(xué)習(xí)其他的孩子，否則孩子就會(huì)有很大的壓力，當(dāng)很多次滿足不了家長(zhǎng)的需求時(shí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的心理。因此家長(zhǎng)一定要給孩子一定的空間，自我進(jìn)行發(fā)展。

如何跟厭學(xué)的孩子溝通

1、心平氣和的溝通。孩子不想讀書，家長(zhǎng)還是要把重點(diǎn)落在溝通二字。家長(zhǎng)首先要站在孩子的角度看問題，要知道情緒的產(chǎn)生都是有原因的，而孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他自己肯定也是明白的。所以家長(zhǎng)這時(shí)還要積極的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子說出自己的苦惱。

2、不要過多的嘮叨和說教。家長(zhǎng)在溝通時(shí)，要注意不要對(duì)孩子進(jìn)行過多的嘮叨和說教。孩子本來就已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，家長(zhǎng)首先要接受現(xiàn)實(shí)，而不是覺得對(duì)孩子講大道理，孩子就會(huì)改變。

所以在溝通時(shí)，家長(zhǎng)還要多采取商量的口氣，多反問孩子，把孩子當(dāng)成自己的朋友，和孩子平等的討論，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再向孩子展示父母的權(quán)威。