馬上中考了孩子成績(jī)下滑怎么辦

孩子成績(jī)有升有降這都是很正常的表現(xiàn)，孩子的成績(jī)不可能一直保持不變，但是如果孩子快中考了，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)就要引起重視，慢慢引導(dǎo)孩子。

馬上中考了孩子成績(jī)下滑怎么辦

第一，孩子在初三突然成績(jī)下滑厲害的時(shí)候，一定要將數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。

初三時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題來(lái)提升成績(jī)還是很有必要的。

第二，孩子在初三突然成績(jī)下滑厲害，就要有準(zhǔn)備地進(jìn)入初三每一堂課，帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

這時(shí)候就去根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，在預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。

第三，孩子在初三突然成績(jī)下滑厲害的時(shí)候，在對(duì)復(fù)習(xí)策略就要進(jìn)行必要的調(diào)整。就是認(rèn)識(shí)上的改變，從一定程度上可以說(shuō)，期中考能讓更多的學(xué)生清醒，認(rèn)識(shí)到什么是真正的中考，自己離目標(biāo)的差距有多遠(yuǎn)，自己之前的想法是否欠缺等。

第四，孩子在初三突然成績(jī)下滑厲害的時(shí)候，就要輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績(jī)，因此要提高成績(jī)，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的；哪些習(xí)慣和方法是有害的，必須克服和改進(jìn)的。

初三孩子成績(jī)退步怎么解決

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題本。學(xué)生整理錯(cuò)題本很關(guān)鍵。因?yàn)殄e(cuò)題本能夠體現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方，這對(duì)于之后的備考復(fù)習(xí)很重要，但是學(xué)生一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢。學(xué)生在整理錯(cuò)題本時(shí)，應(yīng)先把錯(cuò)誤的答案和分析寫(xiě)出來(lái)，然后再寫(xiě)出正確的答案與分析，最后寫(xiě)出來(lái)如何讓自己避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。許多同學(xué)沒(méi)有做好面臨中考的準(zhǔn)備，一邊上新課還要一邊準(zhǔn)備一輪復(fù)習(xí)。相對(duì)初一會(huì)忙很多，如果在時(shí)不時(shí)加個(gè)月考、期中考，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，考試就容易考不好。所以，這時(shí)期同學(xué)們要學(xué)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，多和父母家長(zhǎng)溝通，疏解壓力。

3、認(rèn)真分析各科的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)所要扮演的角色非常重要。通過(guò)各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。

4、引導(dǎo)孩子回歸課本。俗話說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，到了初三，重視基礎(chǔ)、重視教材，是非常必要的，地基打得牢，樓房蓋得高。只有吧課本的知識(shí)弄通、弄熟，這樣才能形成一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)網(wǎng)，無(wú)論考查哪些知識(shí)點(diǎn)，都能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。

孩子到初中成績(jī)下降的原因

1、孩子缺乏專(zhuān)注力。很多孩子在學(xué)習(xí)中缺乏專(zhuān)注力，要么是因?yàn)榍榫w干擾，有很多煩心事讓他無(wú)法把注意力集中在學(xué)習(xí)上，要么是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到了挫敗，又沒(méi)有足夠的信心自己能夠克服這些困難，所以總是回避問(wèn)題。

2、和孩子溝通方式有問(wèn)題。好多家長(zhǎng)總會(huì)不知不覺(jué)的拿孩子小學(xué)階段對(duì)父母百依百順的行為，與初中孩子不再那樣百依百順聽(tīng)父母話我行我素的行為做對(duì)比，于是面對(duì)孩子的頂嘴，氣頭之下很多家長(zhǎng)采取了打罵挖苦的方式對(duì)待孩子，但是家長(zhǎng)這樣做根本無(wú)助于解決問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處越來(lái)越反感父母。