家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  初中  /  小學(xué)基礎(chǔ)差的孩子初中還能趕上嗎

小學(xué)基礎(chǔ)差的孩子初中還能趕上嗎

時間:2023-03-23 13:37類型:初中閱讀數(shù):2396

小學(xué)基礎(chǔ)差的孩子,如果升入初中后,家長能多加幫助和監(jiān)督,孩子能夠刻苦學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)方法,初中一定還能趕上,只要孩子自己不放棄自己,愿意比別人多花費時間學(xué)習(xí),有毅力,追上別人就不在話下。

小學(xué)基礎(chǔ)差的孩子初中還能趕上嗎

我可以肯定的告訴你,小學(xué)成績一般,到了初中后能夠趕上!只要小學(xué)基礎(chǔ)沒有落得太遠,初中階段加緊努力,完全能夠趕得上來。

1、小學(xué)成績一般,初中要想超越,除了勤奮沒有捷徑。作為初中新生必須心中明白,小學(xué)階段成績平平,升初中后成績位次落后,自己沒有任何優(yōu)勢。而初中的課業(yè)增加,難度加大,學(xué)習(xí)的強度和要求和小學(xué)有很大的區(qū)別,需要有很強的學(xué)習(xí)自覺性和自主能動性。

小學(xué)的基礎(chǔ)知識不夠扎實牢固,到初中后學(xué)習(xí)相對就會比較費力。要想穩(wěn)步提升,實現(xiàn)超越,就得比別的同學(xué)花費更多的時間,投入更多的精力,扎扎實實學(xué)好每一個新知,同時還要復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)缺漏知識。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,精益求精,才有可能轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢,從落后到前進,最終趕上同學(xué)。

2、時間是成功的第一要素,效率是成功的根本保證。小學(xué)階段沒有學(xué)好,最根本的問題可能就是沒有珍惜利用好時間。到了初中后,想要追趕超越就必須珍惜時間,學(xué)會利用和支配時間,要讓初中的每一分鐘都有所獲,都有所值。你的時間在哪里,你的成果就會在哪里,只有比別人多花費時間,比別人多下苦工,你才有可能從基礎(chǔ)一般,到追趕跟進,最后到追趕超越。

3、對于初中生而言,想要在初中能夠取得一個好的成績:

首先,要做到的是一直不懈的堅持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上面要有毅力,內(nèi)心要能夠有一股向上的勁兒。

其次,每次考試之后,要對自己的錯題進行整理,遇到不會的題目及時解決,這樣才能夠讓自己所學(xué)的知識點得到鞏固。

最后,就是要有一個良好的心態(tài),由于初中有中考,壓力還是很大的,所以在這個時候一定要讓孩子端正好自己的心態(tài),不要以一次的成績定好壞,而是要持之以恒的去學(xué)習(xí)。

初三孩子基礎(chǔ)差,怎么辦

1、要制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。初三一共六、七門功課,要有重點、有計劃的復(fù)習(xí),也要有一定的策略。比如先重點復(fù)習(xí)語、數(shù)、外和物理,畢竟這幾門課的分值是比較高的,可以重點復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)計劃要細化到每一天,每一門學(xué)科,并且要督促孩子按照計劃來執(zhí)行,否則光有計劃,沒有行動,那就僅僅是個計劃而已。

2、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。孩子態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)自然會認真,面對學(xué)習(xí)問題,能夠積極應(yīng)對,自然就會取得好的成績,就算不好也不會很差,因為初中的內(nèi)容都很基礎(chǔ),相對還是比較容易學(xué)習(xí)、提分的。

3、多和孩子交流。找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)的問題所在,是因為學(xué)習(xí)不認真,還是因為其他問題,家長再根據(jù)問題多關(guān)心一下孩子的情況,這個時候不管是什么原因都要以關(guān)心為出發(fā)點,不能一味的管,和學(xué)生平等的對話是與初中學(xué)生交流的關(guān)鍵。

初中孩子學(xué)習(xí)沒有積極性怎么引導(dǎo)

1、幫孩子建立起自信心。家長要指出孩子的優(yōu)點,讓他知道自己的潛能,對自己充滿自信心。家長不應(yīng)過分重視孩子的功課、成績,而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力,也得不到好成績,家長應(yīng)表示理解,不要讓他有過多的壓力。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如果一個孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有興趣,父母首先要做的事情就是,去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子可以更好的去學(xué)習(xí)知識,慢慢的幫助孩子。父母對孩子的期望都很大,這個時候你要想一想自己給孩子定的目標(biāo)適不適合孩子,再督促孩子。