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孩子考不好家長怎么跟孩子溝通

時(shí)間:2023-03-18 08:57類型:初中閱讀數(shù):1214

很多孩子之前成績還蠻好的,但升入初中或者高中后,面對(duì)驟增的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度,就會(huì)出現(xiàn)無法適應(yīng)的情況,學(xué)習(xí)成績自然也有所下滑。家長此時(shí)切勿抱怨孩子,對(duì)孩子進(jìn)行有效溝通,才是幫助孩子提升成績的關(guān)鍵。

孩子考不好家長怎么跟孩子溝通

1、接納孩子成績,穩(wěn)定孩子成績??荚嚊]有考好,這是學(xué)習(xí)中的正?,F(xiàn)象,孩子的心情此時(shí)很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通,多站在孩子的角度考慮,讓他感覺到父母是真關(guān)心他,關(guān)注的不僅是成績,更關(guān)注她的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。

2、啟發(fā)式引導(dǎo)孩子。等到孩子回家之后,家長可以溫和地問孩子這樣的問題:”這次考試,你對(duì)這次考試的成績滿意嗎?你有什么樣的想法?“其實(shí)只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭,孩子考試成績不好的話一般都會(huì)娓娓道來,會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。

家長要做的就是喚醒孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí),讓孩子自主去支配學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓孩子挑起學(xué)習(xí)的責(zé)任來,這種喚醒需要時(shí)間,需要一個(gè)相對(duì)比較長的過程。

3、家長溝通時(shí)不要講大道理。對(duì)于成績不好的孩子,并且成績還不見起色,內(nèi)心肯定是非常焦慮的,家長或老師,如果這個(gè)時(shí)候以說大道理的形式對(duì)他們進(jìn)行說教式鼓勵(lì),很容易激起孩子的反感并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

4、告訴孩子堅(jiān)持才可能勝利。孩子通過這次成績下滑,不僅要學(xué)習(xí)而且還要有堅(jiān)持下去的決心,因?yàn)閳?jiān)持才能夠取得勝利,當(dāng)然也要讓孩子懂得學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檎莆樟撕玫膶W(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的效果。作為家長對(duì)孩子是督促而不是強(qiáng)迫,只要正確對(duì)待孩子的成績,孩子才可能進(jìn)步。

孩子成績不好的原因有哪些

1、不給孩子減壓?,F(xiàn)在很多家長非常注重孩子的學(xué)習(xí)成績,但是這樣就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題,那就是孩子整天與書本為伴,大腦得不到休息,時(shí)間長了,不利于孩子的學(xué)習(xí)。所以建議家長們要經(jīng)常帶著孩子出門散心,比如趁著休息日,帶著孩子去郊外游玩,或者去公園做運(yùn)動(dòng),這樣都能幫助他緩解壓力,增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、家長不輔導(dǎo)。現(xiàn)代孩子的作業(yè)不僅多,而且難度也很大,沒有家長的幫助,只靠孩子自己,無疑會(huì)給他增加不少的心理和生理壓力。建議家長一定要協(xié)助孩子做作業(yè),不過有一點(diǎn)注意,只是協(xié)助而已,不能替孩子寫作業(yè)。

3、作息不正常。很多孩子在放學(xué)回到家之后,做完作業(yè)就開始看電視,或者是玩手機(jī)和電腦。這些電子產(chǎn)品雖然好玩,但是會(huì)影響他的睡眠時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥淖灾屏Σ皇呛軓?qiáng),很容易上癮。

孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

1、首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因,我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來解決這些問題。

2、糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問題。有些孩子可能會(huì)死讀書,一股勁的把需要記的東西背下來,沒有靈活的背書,只是死記硬背,其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并不好。

所以家長要從小讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三很重要,把知識(shí)融匯到實(shí)踐中,從實(shí)踐中生活中也能學(xué)習(xí),這樣相信孩子一定能記得住,而且印象會(huì)更加深刻,也有利于學(xué)習(xí)。

3、抓住和激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)。所謂閃光點(diǎn),就是孩子的一點(diǎn)進(jìn)步,一件好事,一次克制不良習(xí)慣的表現(xiàn),一次較好的作業(yè)——這些都是“星星之火”,家長都應(yīng)及時(shí)給予肯定,有分析地加以引導(dǎo),這樣的閃光點(diǎn)就會(huì)逐步擴(kuò)大,引起質(zhì)的變化。