初三學(xué)生成績(jī)差還來(lái)得及嗎

初三學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)到了下半學(xué)期，馬上面臨中考，如果這個(gè)時(shí)候，孩子的成績(jī)還是非常差，想要將成績(jī)趕上，是存在一些困難的。家長(zhǎng)看著孩子成績(jī)十分苦惱，不禁感嘆初三孩子成績(jī)差還來(lái)得及嗎？

初三學(xué)生成績(jī)差還來(lái)得及嗎

來(lái)得及。只要孩子從現(xiàn)在開始，一切都來(lái)得及。

孩子思想上要改變。成績(jī)差的孩子肯定有厭學(xué)畏懼情緒。學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)毅力，自制力都是比較差。如果還和往常一樣，則不會(huì)有任何進(jìn)步。孩子自己要想學(xué)，如果他不想學(xué)，則無(wú)力回天。

其次家長(zhǎng)要改變，光叨叨孩子要好好學(xué)習(xí)沒(méi)有任何用，光補(bǔ)課也沒(méi)有用。你要改變你以往的做法，你以往的做法證明是失敗了的。

中考中75%是基礎(chǔ)題，還有25%是綜合題，綜合題只不過(guò)是基礎(chǔ)題的組合。只要你回歸教課書，強(qiáng)抓基礎(chǔ)，相信你定將創(chuàng)造中考的奇跡。對(duì)中考來(lái)說(shuō)，孩子要強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；弱科多花點(diǎn)時(shí)間，回歸教科書，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會(huì)被拉分。

家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子適當(dāng)放棄些弱科的疑難題，放棄不該得的才能得到本屬于你的。當(dāng)然找老師集中補(bǔ)弱也是非常必要的。這樣一定能確保中考的總成績(jī)。

不管孩子的基礎(chǔ)情況如何，首要的條件都是孩子自身得有努力拼搏的想法，自己的自主能動(dòng)性必須要強(qiáng)。只要孩子自己愿意動(dòng)，愿意學(xué)，愿意拼，加上正確的學(xué)習(xí)方式，一般來(lái)說(shuō)在初三拼一年都會(huì)有一個(gè)很大的提升。

初三學(xué)生怎么快速提高成績(jī)

1、把題型吃透。中考雖然有靈活的一面，但也跑不出出題的基本思路--因?yàn)樗偸且越滩臑橐罁?jù)來(lái)考察教材的某一部分。這個(gè)時(shí)候，孩子要選擇的參考書就是那些能夠智能收集和總結(jié)題型的書。很多書里面題型很多，但是分類很亂。時(shí)間很有限，所以孩子要超越別人，就要提高自己的效率。

2、學(xué)會(huì)高效聽課。初中生一定要抓好課堂45分鐘，專心致志地聽老師講課。聽課之前做好預(yù)習(xí)，了解新課的重難點(diǎn)。課堂上做好筆記、跟著老師的思路，積極回答老師提出的問(wèn)題，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)聽課。有不懂得問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師，爭(zhēng)取當(dāng)堂清。

3、注重復(fù)習(xí)。最后的沖刺階段一般是在中考前的一個(gè)月左右，需要將所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)行整合，全面的復(fù)習(xí)知識(shí)，把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。這個(gè)時(shí)間不要給孩子太大的壓力，對(duì)于孩子不確定的不熟悉的知識(shí)，引導(dǎo)孩子一定要多花時(shí)間練習(xí)，這樣能更好的提高成績(jī)。

進(jìn)入初三成績(jī)下滑，無(wú)非兩個(gè)原因

1、心態(tài)問(wèn)題，進(jìn)入初三的孩子，生理、心理的變化都達(dá)到了峰值，這個(gè)時(shí)候思想上開小差也算正常。如果是這樣，我們作為家長(zhǎng)就要積極地引導(dǎo)，使之回到正確的軌道上來(lái)；

2、學(xué)習(xí)知識(shí)上遇到了困難，我剛剛已經(jīng)講了，初三的知識(shí)點(diǎn)是整個(gè)初中階段最難的時(shí)刻，如果這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)不懂，就要及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，多找老師同學(xué)請(qǐng)教，盡可能的把不會(huì)的問(wèn)題在當(dāng)天解決。