兒子初中不想上學(xué)怎么辦

現(xiàn)如今，初中生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒已經(jīng)成為了社會的普遍現(xiàn)象，甚至有一部分初中生為了逃避學(xué)業(yè)，做出許多觸碰父母底線的行為。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒龑?dǎo)。

兒子初中不想上學(xué)怎么辦

1、父母調(diào)節(jié)情緒。家長不能因為孩子不上學(xué)就勃然大怒，或者一上來就打孩子。首先，家長要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來和孩子溝通，解決問題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問題，相反只會讓問題更加嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、了解孩子厭學(xué)的具體原因。孩子厭學(xué)后，首先不能再加壓布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要找到厭學(xué)的癥結(jié)，是所學(xué)知識太難，還是所學(xué)知識太多，學(xué)習(xí)任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。

搞清楚厭學(xué)的原因后，因勢利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識，循循善誘再引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。如果孩子不愿意上學(xué)或者，不愿意學(xué)習(xí)，家長就要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂或者樂趣，這樣自然而然就解決了這個問題。如果在初中生學(xué)習(xí)的過程中他，別人對他初中生的評價是笨愚蠢或者一個是失敗者，那么我想就是誰面對這種情況，也感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。

所以，家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一定要學(xué)會鼓勵和表揚孩子。如果你的孩子在考試中沒有取得好的成績，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明足，千萬也不要讓孩子自暴自棄。

4、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估，對待孩子的教育和學(xué)習(xí)千萬不能馬虎。

導(dǎo)致初中生不想上學(xué)的原因有哪些

1、家庭原因。部分家長忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí)，從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。

2、叛逆期來臨。初中生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

3、學(xué)習(xí)動力不足。現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學(xué)生對為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認(rèn)識，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。

家長如何跟初中叛逆的孩子相處

1、從親子關(guān)系上轉(zhuǎn)換角色。首先，營造和諧的家庭氛圍。其次，需要及時轉(zhuǎn)換自己的教育管理角色，從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。

再者，建立以孩子為主導(dǎo)、父母輔導(dǎo)的關(guān)系，和孩子做朋友，仔細(xì)聆聽孩子的傾訴和要求，設(shè)身處地的為孩子著想，和孩子達(dá)成有效的溝通，適時的給予引導(dǎo)和糾正。

2、從行動上調(diào)整管教方式。叛逆意味著孩子長大了，孩子是成長中的個體，每天都在不斷發(fā)生著變化。父母的教育方式也需適時調(diào)整?？赏ㄟ^轉(zhuǎn)移注意力、給出選擇等方式引導(dǎo)；通過講道理、正面教育和肯定的方式加以引導(dǎo)和鼓勵。

因此，在孩子成長過程中，家長不能再單純停留于嚴(yán)格教育管理，更不能放任自由、不管不問，而更多的是傾注精力陪伴和引導(dǎo)。研究表明，用低聲細(xì)語的方式教育孩子更能獲得好的效果。