孩子成績(jī)下滑怎么教育

當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，相信孩子此時(shí)也是十分難過(guò)的，此時(shí)父母對(duì)孩子的引導(dǎo)十分的關(guān)鍵，家長(zhǎng)要把孩子從消極的狀態(tài)中拉出來(lái)，重?zé)▽W(xué)習(xí)的生機(jī)與信心，才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子成績(jī)下滑怎么教育

1、先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)?？吹胶⒆映煽?jī)下降了，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)，做一個(gè)傾聽(tīng)者。孩子成績(jī)下降本來(lái)就心情不好，見(jiàn)到父母先是挨了一頓批評(píng)，孩子內(nèi)心會(huì)更沮喪，也許會(huì)拒絕和父母溝通，或者父母說(shuō)時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽(tīng)不下去。

2、找出原因。我們要冷靜要幫小孩分析是哪個(gè)地方失分了，因?yàn)槭裁村e(cuò)了？是不是粗心大意，還是知識(shí)點(diǎn)掌握不透？還是單詞背不熟？又或者是語(yǔ)文寫(xiě)作失分？我們要了解自己的小孩，因材施教，哪些知識(shí)是薄弱點(diǎn)。找到補(bǔ)錯(cuò)本，及時(shí)總結(jié)，更正過(guò)來(lái)！等下次考試時(shí)，記得不要犯同樣的錯(cuò)誤。

3、切忌和孩子講空洞的大道理。講大道理這方面，對(duì)家長(zhǎng)還是老師來(lái)說(shuō)，要注意的其實(shí)非常多。那是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍對(duì)大道理非常反感，他們?cè)S多人還沒(méi)有到明白大道至簡(jiǎn)，知道大道理就是最真實(shí)的道理的境界。

一個(gè)孩子成績(jī)下滑，并且不見(jiàn)起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長(zhǎng)或者老師，如果這個(gè)時(shí)候以說(shuō)大道理的形式對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教式鼓勵(lì)，很容易激起孩子的反感并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

4、反思自己的教育方式。家長(zhǎng)自己也要反思一些教育的方式，是平時(shí)管的太緊，還孩子有逆反心理，還是管的太松，讓孩子養(yǎng)成了惰性。家長(zhǎng)的教育方式也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要因素。

導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的幾大因素

1、用功程度不夠。用功的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)要用一定的功，要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能徹底地掌握知識(shí)。大多數(shù)孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。

有三分之一是自我觀念的問(wèn)題，這是他自己的原因。家長(zhǎng)要讓孩子知道，用功努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才可以使成績(jī)飛速進(jìn)步。  

2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢。如果孩子舊知識(shí)不會(huì)，他就會(huì)把不會(huì)的新知識(shí)變成了舊知識(shí)。不會(huì)的知識(shí)越來(lái)越多，包袱過(guò)重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽(tīng)不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

當(dāng)我們的孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢，他就沒(méi)有辦法往下學(xué)了，他在課堂上根本就聽(tīng)不進(jìn)去，產(chǎn)生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)，脫穎而出，就必須把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。  　

3、學(xué)習(xí)興趣不高。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績(jī)，那他背后必須有不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和欣賞。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子老是不能堅(jiān)持到底?！逼鋵?shí)每個(gè)孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵(lì)孩子，才能讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱度。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要想辦法讓他把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。所以孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂(lè)的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子迅速調(diào)整狀態(tài)

1、在孩子遇到像考試成績(jī)突然下滑這樣的挫折和打擊之后，父母不要詰問(wèn)孩子，而是要多給孩子一些鼓勵(lì)、理解和支持，和孩子一起坐下來(lái)分析失敗成因，找出差距等，努力幫孩子放下思想包袱，輕裝上陣。

2、當(dāng)我們?nèi)滩蛔∫獓Z叨的時(shí)候，可以試著先讓自己一個(gè)人從孩子身邊走開(kāi)，給自己、也給孩子一個(gè)獨(dú)處的空間來(lái)冷靜。當(dāng)然，我們也可以把所有的雜念和不快先放下，陪孩子一起運(yùn)動(dòng)或做游戲等，此時(shí)反而有機(jī)會(huì)聽(tīng)到孩子的一些心里話。

3、不要拿自家孩子的缺點(diǎn)和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這種比來(lái)比去的做法，不僅不能起到激勵(lì)孩子的作用，反而令孩子愈加痛苦和不安，更是失去了學(xué)好的信心。我們要盡量以欣賞的態(tài)度去看待孩子，尤其是要多看到孩子身上好的一面，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。

4、和孩子一起先把考試失利的原因找出來(lái)，分析成績(jī)突然大幅下滑的原因，并有針對(duì)性地制定出提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體方案。這種積極尋找解決問(wèn)題方案的做法一般都能起到緩解雙方焦慮的作用。