初三英語(yǔ)零基礎(chǔ)逆襲法

初三階段，對(duì)于也要基礎(chǔ)差的孩子而言，要想學(xué)好英語(yǔ)，必須要制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定好英語(yǔ)每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō)，按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué)，加上平時(shí)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，多督促。

初三英語(yǔ)零基礎(chǔ)逆襲法

1、從音標(biāo)入手

學(xué)音標(biāo)，這非常重要，一定要學(xué)好，學(xué)透，因?yàn)檎_的英語(yǔ)發(fā)音，能夠給孩子帶來(lái)很大的成就感和自信。所以到初三依舊零基礎(chǔ)的孩子一定要把英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)準(zhǔn)了，自信是成功的一半，掌握了音標(biāo)，再根據(jù)音標(biāo)去記單詞，就比較容易了。

2、把單詞讀標(biāo)準(zhǔn)，把詞匯積累好

引導(dǎo)孩子讀單詞對(duì)后續(xù)孩子背單詞有很大幫助。根據(jù)音節(jié)背，比死記硬背單個(gè)字母的效果好，背得快，也不容易忘。接著說(shuō)說(shuō)詞匯，從小學(xué)，初中到大學(xué)，孩子學(xué)習(xí)詞匯的方法都是一樣的，讀寫背，殊不知，對(duì)于大多數(shù)智商平均，記憶力普通的人而言，只簡(jiǎn)單的讀寫背，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到將生詞從大腦短期記憶變成長(zhǎng)期記憶的。

3、保持心態(tài)

孩子的一個(gè)健康良好的心態(tài)有時(shí)比智慧更有力量。初三的孩子要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)的課堂，接收滿滿的正能量也是不錯(cuò)的選擇哦。

4、練習(xí)閱讀

大部分英語(yǔ)考試，閱讀占的比重和分值都是最大的。做閱讀孩子還是有技巧的，而這樣的技巧也是孩子易于掌握的，甚至在持之以恒的練習(xí)里，孩子也能發(fā)明出新的技巧來(lái)，真的。比如直接拿著題干，去文章里找答案，百分之七八十的成功率還是可以達(dá)到的。對(duì)一些說(shuō)明文的題型，即便是好孩子也有讀不懂的時(shí)候，因?yàn)轭}材不熟悉或者專業(yè)性的生僻詞過(guò)多，這種時(shí)候不要心急，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子拿題干去文章里找答案，真不失是一種好的得分方法。

5、寫英語(yǔ)作文

初中英語(yǔ)寫作的難度相對(duì)而言不算很高，最有效地提高寫作分?jǐn)?shù)的方式就是孩子親自動(dòng)筆操練。在日常英語(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，只有動(dòng)筆寫才能夠發(fā)現(xiàn)自己的句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對(duì)的，一定要學(xué)會(huì)動(dòng)筆寫。并且在寫作的過(guò)程中，可以靈活運(yùn)用一些模板，這樣不僅能夠節(jié)省寫作思考的時(shí)間，還能讓文章的結(jié)構(gòu)逐漸變得更加有邏輯性。

那么，最后孩子英語(yǔ)不好、看不懂，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，不想學(xué)，所以在初三想要提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)或者說(shuō)逆襲，首先就是要家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立好孩子的自信心，注重英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，找出適合孩子的學(xué)習(xí)方法，多做題并掌握做各種題的技巧，從而使孩子的英語(yǔ)在初三還能得到提升。

初三英語(yǔ)零基礎(chǔ)要怎么學(xué)

1、端正態(tài)度。孩子不能太過(guò)放松，畢竟本來(lái)就已經(jīng)和其他同學(xué)有一定的差距了，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候別人也在努力學(xué)習(xí)，只有比他們更拼才有機(jī)會(huì)。但是也不用太過(guò)緊張，因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)內(nèi)容沒(méi)有那么復(fù)雜高深，只要用心學(xué)，一年時(shí)間足夠用了。

2、要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在初三必須要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最少也要詳細(xì)到一周的時(shí)間安排，什么時(shí)間段復(fù)習(xí)什么知識(shí)，完成后可以劃掉，成就感會(huì)慢慢累積，知識(shí)的掌握也能看在眼里。同時(shí)初三通常都有周測(cè)，月考等測(cè)試，要在每次考試前樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，保持追趕他人的狀態(tài)，并能不斷超越他人。

3、剖析自己，認(rèn)清自己。正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，孩子只有認(rèn)清自己，才能明確努力的方向。很多同學(xué)不剖析自己，看到什么學(xué)什么，這樣學(xué)習(xí)的效果微乎其微。所以初三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，可以先剖析一下自己，看看自己的優(yōu)勢(shì)科目跟劣勢(shì)科目是什么。優(yōu)勢(shì)科目要保持，劣勢(shì)科目有多大的提分空間。

4、放棄難題，把時(shí)間用來(lái)攻克簡(jiǎn)單題孩子應(yīng)該把重點(diǎn)放在攻克簡(jiǎn)單題和中等難度的題目上，這些題目，孩子做起來(lái)稍微有些費(fèi)勁，但可以快速根據(jù)答案找到解題思路。孩子把這些題目攻克，確保在中考試卷上能拿到分，就是提分最簡(jiǎn)單快捷的方式。

5、吃透課本。中考難并不是指中考試卷有多難，而是中考當(dāng)中優(yōu)秀的學(xué)生太多了。中考試卷的難度并不高，中考試卷當(dāng)中有很多題考察的都是基礎(chǔ)知識(shí)。把基礎(chǔ)打牢，孩子就能拿到大部分分?jǐn)?shù)。所以，初三學(xué)生要吃透課本，把基礎(chǔ)打牢。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，重點(diǎn)理解教材上的案例、習(xí)題等基礎(chǔ)知識(shí)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞代詞和冠詞等開(kāi)始后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空，閱讀理解的學(xué)習(xí)。

2、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好，聽(tīng)課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。

3、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我這些基礎(chǔ)差的學(xué)生的最大的一個(gè)共同點(diǎn)就是詞匯基礎(chǔ)太差。他們面對(duì)詞匯量較大的閱讀完型題的時(shí)候，是很難讀懂其內(nèi)容意思的，更別說(shuō)分析判斷了，而對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，得閱讀完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓詞匯學(xué)習(xí)，同時(shí)并做閱讀練習(xí)題。

4、抓住句子的主干。學(xué)生要實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確理解文章除了要抓住關(guān)鍵句子外，還要抓住句子當(dāng)中的關(guān)鍵成分。主要是句子的主干，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，因?yàn)樗鼈兪莻鬟_(dá)信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長(zhǎng)，多么復(fù)雜它都是輔助成分。

初三單詞怎么背

1、掌握字母的拼讀規(guī)則。單詞的學(xué)習(xí)和我們之前的漢字學(xué)習(xí)過(guò)程是一樣的，首先看到單詞的形（字母拼寫），然后跟著將單詞讀出來(lái)（發(fā)音），最后是單詞的義（釋義）。掌握單詞的拼讀規(guī)則后，95%以上的單詞只要知道讀音，拼寫基本上不是問(wèn)題，即便是偶爾會(huì)出現(xiàn)不符合拼讀規(guī)則的單詞，也是極少數(shù)的。

2、掌握以及詞根、詞綴的記憶法。英語(yǔ)單詞中有很多基本用詞，同時(shí)也有相當(dāng)一部分詞語(yǔ)是將這些基本詞語(yǔ)組合而成，這種單詞只要知道組成單詞的部分，記憶也是很簡(jiǎn)單的。

3、采用編碼進(jìn)行記憶?？焖儆洃浄ǖ幕A(chǔ)，首先是要記住一些字母或者字母組合的編碼，并將這些編碼靈活應(yīng)用在單詞記憶環(huán)節(jié)，這種記憶方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。