初中不愿意上學怎么辦

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子很容易出現叛逆、厭學的現象，有些孩子厭學情緒嚴重，出現不愿意上學的情景，家長們十分擔心，面對孩子不愿意上學，家長要多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找解決辦法。

初中不愿意上學怎么辦

學會一馬當先。期望孩子愛學習，家長要首先典范，做一個酷愛學習的人。假如家長是從事文化類工作的人，在空余時間能夠陪孩子讀書等等，從事其它職業(yè)的人，相同能夠業(yè)余時間加強理論的學習。

養(yǎng)成閱覽的習氣。家長應該培育孩子，從小養(yǎng)成閱覽的習氣，不要小看讀書的力氣，讀好書好讀書，有位名人說過，酷愛書吧，它會使你的日子變得舒暢愉快，它會協(xié)助你辨別形形色色的思想，愛情，事物，它能教你尊敬別人和自己。

培育愛好和樹立信心。我們常說愛好是孩子一生中最好的教師，當家長發(fā)現孩子存在厭學傾向，想要協(xié)助孩子時，能夠先從愛好下手，培育孩子的學習愛好。在厭學兒童對自我價值有了新的知道之后，他們將立即開始操練自己。

改進環(huán)境，愉悅心境。要想改變厭學孩子對生活的心情、對學習的認識，就必須要改進他們所在的環(huán)境。與此同時，社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍。

改變觀念，承受自我。讓厭學的孩子重新認識自我價值，形成杰出的自我意識，認真地發(fā)現厭學孩子所表現出來的杰出、活躍的學習心情和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中承受自我，信任自己也是有能力的，從而改變自己無能的觀念。

初中孩子厭學的原因有哪些

家長誤導孩子的學習目標，將學習知識的目的定義為功利性。比如，父母會對孩子說：“學習不好，工作不好，生活不好會怎么樣……”。這種引導會讓孩子感受不到獲取知識的快樂，而只關注自己的成就。

父母對子女的期待心理。要求太高太嚴的后果就是孩子容易害怕失敗，容易失去學習的動力，降低學習的動力。尤其是當父母采取強硬和專制的做法時，孩子會以叛逆的方式報復父母。

一些家長的低要求或放縱也會導致初中生產生厭煩情緒。大多數初中生走進中學校園都會有一種新鮮感，對即將到來的大規(guī)模、多內容的學習生活沒有心理準備。如果父母對孩子太放縱，他們只會整天忙于自己的事情。

沒有好的學習方法。不會學習的孩子常常會產生厭煩的情緒，因為做了很多努力卻收獲甚微。這樣就會導致孩子上課注意力不集中，課堂效率不高，無法合理運用當前所學知識。孩子不會學習了，自然而然就會厭學。

初中厭學怎么辦，家長開導方法

首先，理解孩子的感受。真正理解孩子的內心，才可能贏得孩子的信任，進而透過孩子表面的一些讓人費解的行為，找到真正的問題所在。厭學的孩子最需要的是幫助，而不是指責。而幫助的前提是信任，信任的前提是理解。

其次，不要逼迫孩子學習，如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，社會對學習產生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。

其次，理解孩子的壓力：孩子有厭學的情緒，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

然后，讓孩子先體會到成功的快樂。好的開始是成功的90%，讓孩子當一回好學生，學出自信，學出兩眼放光。如果孩子能有一次考好成績的機會，對孩子的信心會有極大鼓舞，增加了孩子的自信心。

另外，引導孩子學會自我激勵。如果孩子經常自我激勵，就會在學習上增強自信心，認為我是可以的。長此以往，孩子的負面情緒也消失了。引導孩子去戰(zhàn)勝恐懼心理，學會自我調節(jié)，戰(zhàn)勝負面情緒。

最后，降低學習目標，確立自我參照標準。不要為學生設置過高的目標，讓他們有一個只需努力就能實現的目標，讓他們樂于達到自己的學習目標，并認清自己的努力和成就。