上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講、走神、溜號(hào)、好動(dòng)已經(jīng)是現(xiàn)在課堂中常見(jiàn)的現(xiàn)象，也是家長(zhǎng)比較難解決的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因有很多，如多課堂內(nèi)容不感興趣、天生好動(dòng)、注意力不集中等，家長(zhǎng)要想幫助孩子改掉這些問(wèn)題，就要引導(dǎo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

1、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。

2、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3、盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

4、提高孩子的興趣，嘗試通過(guò)讓孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)、使用有趣的學(xué)習(xí)工具等方式，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過(guò)度學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要注意不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，讓孩子有一個(gè)輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

6、多元化學(xué)習(xí)方式。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不同，嘗試提供多種學(xué)習(xí)方式，例如通過(guò)圖表、繪畫(huà)、實(shí)地考察等方法來(lái)鞏固知識(shí)。

上課走神是什么原因造成的

1、孩子的心理關(guān)系：上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的，孩子心理壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，平時(shí)沒(méi)有發(fā)泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問(wèn)題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

2、孩子有學(xué)習(xí)的障礙：孩子學(xué)習(xí)障礙就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的孩子不開(kāi)竅，孩子學(xué)習(xí)比較笨，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，還有家長(zhǎng)說(shuō)的孩子學(xué)習(xí)理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因。

3、睡眠質(zhì)量差：由于孩子晚上入睡時(shí)間過(guò)晚或者睡覺(jué)時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，引起白天精力不充足。上課時(shí)則無(wú)法集中注意力，可能會(huì)表現(xiàn)出上課發(fā)呆的現(xiàn)象。

4、上課內(nèi)容枯燥：可能是由于上課時(shí)所聽(tīng)講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，孩子不感興趣，導(dǎo)致出現(xiàn)溜號(hào)、發(fā)呆的現(xiàn)象，常沉迷于其他游戲，比如喜歡玩手機(jī)或者打電子游戲，所以對(duì)老師上課講的內(nèi)容不感興趣，會(huì)發(fā)生發(fā)呆現(xiàn)象；5、專(zhuān)注力不夠：有的孩子從小專(zhuān)注力就不夠，不能長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注于某一件事情。這就需要家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候加以訓(xùn)練，訓(xùn)練后孩子能有改觀。

孩子上課不聽(tīng)講？班主任幫您來(lái)支招

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、沒(méi)有干擾因素的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)閉電視、音樂(lè)、游戲等不相關(guān)的娛樂(lè)設(shè)備，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂上的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)興趣：讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣是培養(yǎng)他們聽(tīng)講能力的關(guān)鍵。教師和家長(zhǎng)可以通過(guò)多樣化的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子們的興趣。例如，可以運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

設(shè)定小目標(biāo)：為了提高孩子們的聽(tīng)講能力，可以幫助他們?cè)O(shè)定一些小目標(biāo)，如每節(jié)課集中精力的時(shí)間。一開(kāi)始可以設(shè)置較短的時(shí)間，逐漸增加。每次孩子達(dá)到目標(biāo)后，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

用有效的方法引導(dǎo)孩子提高專(zhuān)注力：建造專(zhuān)注的環(huán)境，把孩子是書(shū)桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來(lái)來(lái)往往的都無(wú)法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力：家長(zhǎng)可以選擇讓孩子讀書(shū)，在閱讀之前提出一些相關(guān)的問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去看書(shū)。這樣更容易幫助孩子集中注意力，在孩子全部答對(duì)問(wèn)題之后家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)性的鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得集中注意力去做一件事是非常有好處的，也是會(huì)更有動(dòng)力的。