戲劇教育對(duì)孩子的重要性

戲劇教育并非是單一的配音表演人才，不是關(guān)注孩子演什么，演的好不好，是否可以成為演員導(dǎo)演等。而是讓孩子們?cè)趹騽∮螒蚝捅硌莸倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)合作、理解和專注，學(xué)會(huì)自我認(rèn)知、自我表達(dá)和調(diào)控自我，這樣孩子也能收獲成長(zhǎng)。

戲劇教育對(duì)孩子的重要性

1、戲劇發(fā)展創(chuàng)造力

在戲劇教育中，探索新的世界，成為來(lái)自不同時(shí)代和地點(diǎn)的人，并學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)和思維方式。探索這些事物可以提供創(chuàng)造性和想象力所需的技能。

在瞬息萬(wàn)變的世界中，擁有創(chuàng)造性和想象力的方法有助于孩子“跳出框架”思考，并提出新穎有趣的想法和解決方案。戲劇教育中的即興活動(dòng)和游戲鼓勵(lì)孩子提出想法，并對(duì)一系列場(chǎng)景做出富有想象力的反應(yīng)。

2、戲劇建立自信

戲劇和戲劇是一種獨(dú)特的創(chuàng)造性表達(dá)形式，站在舞臺(tái)上對(duì)著觀眾表演需要很大的勇氣。戲劇鼓勵(lì)所有孩子在互動(dòng)、培養(yǎng)的環(huán)境中表達(dá)他們的創(chuàng)意，即使是最害羞的孩子也能通過(guò)戲劇建立他們的自信。

當(dāng)孩子獲得發(fā)揮創(chuàng)造力的空間并支持他們的想象力時(shí)，這有助于建立他們的信心和。這種從學(xué)習(xí)戲劇中獲得的信心將非常適用于學(xué)校、職業(yè)和生活。

3、戲劇培養(yǎng)同理心

戲劇需要成員扮演不同的角色。對(duì)角色和戲劇潛臺(tái)詞的良好理解將使成員能夠更好地適應(yīng)不同的情況、背景甚至文化。因此，鼓勵(lì)成員培養(yǎng)同理心，即不加判斷地從他人的角度看待世界的能力。

孩子有必要學(xué)戲劇表演嗎

學(xué)戲劇是比較好的。戲曲就是使用身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開(kāi)始到音樂(lè)、身段，要有廣泛的訓(xùn)練才可以。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行。

通過(guò)戲曲的做派身段、開(kāi)打動(dòng)作及氣息運(yùn)用，間接地達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)英武之氣，增添端莊秀麗乖巧之氣。

孩子學(xué)戲曲的適合年齡

從出生就可以將戲曲作為背景樂(lè)，但在孩子會(huì)說(shuō)話之前，學(xué)唱戲太有難度，還會(huì)造成詞語(yǔ)混淆，所以2歲左右語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題了，再學(xué)戲曲。

戲曲，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開(kāi)始到音樂(lè)、身段，要有廣泛的訓(xùn)練才可以。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。