家長網
家長網  /   歷史名人  /  宋元名人  /  朱熹是哪個朝代的

朱熹是哪個朝代的

時間:2023-10-13 15:45閱讀數(shù):343

朱熹是宋朝時期著名的理學家、思想家、哲學家,他的思想有跨越時空、超越國度的生命力,是我們中華文化的積累。朱熹講究格物致知理念,他是僅次于孔子的第二圣人,被后世稱為朱子。

朱熹是哪個朝代的

宋朝。

朱熹,南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。

朱熹(農歷1130.9.15—1200.4.23),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,世稱朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。

朱熹著述甚多,有《四書章句集注》、《太極圖說解》、《通書解說》、《周易讀本》、《楚辭集注》,后人輯有《朱子大全》、《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。

朱熹理學精髓

朱熹強調“存天理,去人欲”,講求“格物致知”。在歷史上很長時間里,朱熹是僅次于孔子的第二大圣人。

他的《四書集注》是封建科舉的標準教科書,成為封建士子(而非皇帝)修身的準則;他的理學思想被公認為“天下之真理”,成為元明清三朝的官方哲學,長期為歷代封建王朝所垂青,作為治國之本,同時也作為封建王朝對人們(同樣不包括皇帝)思想行為的規(guī)范準則。

朱熹一生所追求的東西叫做“道”,即天下所有規(guī)律的總和,洞悉了道,就可以洞悉世間一切。

朱熹把世界分成兩塊,一塊叫“理”,一塊叫“欲”。他認為“理”存于萬物中,但“理”有一大敵,那就是“欲”;所以要想“存天理”,就必須“去人欲”。

在踐行上,怎樣才能做到存天理、去人欲?怎樣才能悟道?朱熹提倡的方法是:格物致知。格,即琢磨的意思。只有不停地格物,與事物緊密接觸,才能明白其中包含的“理”;在這個過程中,還得要去除人的一切欲念。

朱熹終其一生,雖為仕不多,但也曾在其任上勤政有為,興學校,廣教化,督吏治,敦民風。他還改建、擴建了岳麓書院,空余時間親自到此講課,使岳麓書院成為南宋全國四大書院之一。

但朱熹在奉詔進講《大學》時,卻犯了一個錯誤,沒有區(qū)分清楚授課對象,自顧自地在那反復強調“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”八目,希望通過匡正君德來限制君權濫用,這就引起了宋寧宗和宰相韓侂胄的不滿。

因此,朱熹在朝僅一個半月,便被宋寧宗內批罷黜了待制兼侍講之職。

朱熹是個做圣賢的人??上У氖?,他成也圣賢,黜也圣賢。

朱熹詩詞最佳十首

1、《春日》

勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。

等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

2、《觀書有感》

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

問渠那得清如許,為有源頭活水來。

3、《菩薩蠻》

暮江寒碧縈長路,路長縈碧寒江暮?;▔]夕陽斜,斜陽夕塢花。

客愁無勝集,集勝無愁客。醒似醉多情,情多醉似醒。

4、《浣溪沙》

壓架年來雪作堆,珍叢也是近移栽??狭钊菀追糯夯亍?/p>

卻恐陰晴無定度,從教紅白一時開。多情蜂蝶早飛來。

5、《鷓鴣天》

暮雨朝云不自憐,放教春漲綠浮天。

只令畫閣臨無地,宿昔新詩滿系船。

青鳥外,白鷗前,幾生香火舊因緣。

酒闌山月移雕檻,歌罷江風拂玳筵。

6、《偶成》

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,階前悟葉已秋聲。

7、《南鄉(xiāng)子》

落日照樓船,穩(wěn)過澄江一片天。珍重使君留客意,依然。

風月從今別一川。離緒悄危弦,永夜清霜透幕氈。

明日回頭江樹遠,懷賢。目斷晴空雁字連。

8、《西江月》

睡處林風瑟瑟,覺來山月團團。身心無累久輕安,況有清池涼館。

句穩(wěn)翻嫌白俗,情高卻笑郊寒。蘭膏元自少陵殘,好處金章不換。

9、《好事近》

春色欲來時,先散滿天風雪。坐使七閩松竹,變珠幢玉節(jié)。

中原佳氣郁蔥蔥,河山壯宮闕。丞相功成千載,映黃流清澈。

10、《憶秦娥》

梅花發(fā),寒梢掛著瑤臺月?,幣_月,和羹心事,履霜時節(jié)。

野橋流水聲嗚咽,行人立馬空愁絕??粘罱^,為誰凝佇,為誰攀折。