小學(xué)成績(jī)差怎么辦

孩子上小學(xué)成績(jī)差，家長(zhǎng)需要去分析原因，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不及時(shí)完成，還是其他原因。然后再來(lái)對(duì)癥下藥，尋求解決之道。下面帶大家詳細(xì)了解下小學(xué)成績(jī)差怎么辦？

小學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、找出問(wèn)題的癥結(jié)　　

孩子出現(xiàn)考試不及格的情況原因是多方面的，比如：臨場(chǎng)發(fā)揮不夠、缺乏學(xué)習(xí)興趣、不適應(yīng)老師的教學(xué)方式；家長(zhǎng)要跟孩子好好溝通交流，要找出問(wèn)題的真正原因，與孩子一起找到解決問(wèn)題的方法。

2、給孩子設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)　　

孩子考試不及格后，最關(guān)鍵是要幫他重新樹(shù)立起信心，可以幫孩子設(shè)定一個(gè)相應(yīng)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是學(xué)會(huì)做一類題，也可以是能認(rèn)真聽(tīng)老師上課，還可以是在下次測(cè)試的時(shí)候分?jǐn)?shù)有提升；哪怕只有一分的提高，都可以增強(qiáng)孩子的信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、讓孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣　　

記憶力好的孩子在低年級(jí)的學(xué)習(xí)中很占優(yōu)勢(shì)，不過(guò)從三年級(jí)開(kāi)始，記憶力在數(shù)學(xué)中的重要性就沒(méi)那么突出了，思維能力顯得更為重要。我認(rèn)為提高記憶力是提高思維能力的一個(gè)前提。可是大部分的小朋友是記得快忘記也快，好記性不如爛筆頭，動(dòng)動(dòng)筆記下重要的內(nèi)容是絕對(duì)不能少的。

4、讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣　　

遺忘是在學(xué)習(xí)之后立刻開(kāi)始的，最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。學(xué)得的知識(shí)在一天之后，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來(lái)的33.7%。即如果一開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)花了三小時(shí)，則第二天腦中只能記得總共大約一小時(shí)的內(nèi)容，還需要再花兩小時(shí)才能把三小時(shí)學(xué)的內(nèi)容重新記憶起。所以，課后及時(shí)復(fù)習(xí)是非常必要的，之后每隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一下，能夠更加鞏固。

5、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間

家長(zhǎng)們站在無(wú)形中增加了孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)量。其實(shí)這樣并不能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，所以我們應(yīng)該盡量合理安排孩子的休息時(shí)間，科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康的生活。

小學(xué)成績(jī)差怎么辦，家長(zhǎng)和孩子好好交流溝通，認(rèn)真找到根源所在，才能對(duì)癥下藥。在對(duì)待孩子教育這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)是不能偷懶嫌麻煩的，一分耕耘一分收獲。你仔細(xì)觀察身邊學(xué)習(xí)好的孩子，除了極個(gè)別很自覺(jué)懂事之外，大部分還是和家長(zhǎng)的責(zé)任心有關(guān)的。