學(xué)生說(shuō)謊的表現(xiàn)原因和處理方法

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，讓父母十分頭疼，其中，孩子說(shuō)謊是一個(gè)普遍現(xiàn)象，孩子愛(ài)說(shuō)謊的原因有很多，可能是虛榮心作祟，也可能是想引起別人的關(guān)注等，家長(zhǎng)要了解孩子說(shuō)謊背后的原因，對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

學(xué)生說(shuō)謊的表現(xiàn)原因和處理方法

1.天真幼稚，概念模糊

孩子由于認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力的局限，對(duì)于發(fā)生的事情表達(dá)不準(zhǔn)確，或者對(duì)物品的歸屬概念模糊，認(rèn)為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無(wú)意會(huì)造成許多說(shuō)謊的假象。對(duì)于這樣的孩子，一方面要幫助他分清“時(shí)間”與“所有權(quán)”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。

2.虛榮感

當(dāng)一個(gè)人在努力營(yíng)造自己在別人面前的某種形象時(shí)，與這個(gè)形象不符的行為他就會(huì)通過(guò)說(shuō)謊來(lái)隱藏。所以這種人說(shuō)話你不知道他哪句是真哪句是假，覺(jué)得整個(gè)人特別假。實(shí)際上他說(shuō)謊的出發(fā)點(diǎn)，是為了滿足營(yíng)造內(nèi)心完美形象的虛榮感。家長(zhǎng)要站在就事論事的立場(chǎng)面對(duì)孩子撒謊的問(wèn)題，不縱容包庇，也不要把問(wèn)題擴(kuò)大化。

3.叛逆心理

孩子一到了中學(xué)，就會(huì)突破兒童時(shí)期的思維方式，他們有獨(dú)立的個(gè)性和思想，他們開始試圖擺脫父母和老師的控制，但又由于他們?cè)诤芏喾矫嫒缃?jīng)濟(jì)、生活、情感和學(xué)習(xí)上還得依賴父母和老師，不能自由地支配自己的時(shí)間、行為和生活，構(gòu)成了他們內(nèi)心錯(cuò)綜對(duì)立的矛盾和沖突狀態(tài)，導(dǎo)致極易發(fā)生撒謊行為。

4.渴望引人注意

長(zhǎng)期得不到父母關(guān)心和重視的孩子，會(huì)讓孩子故意說(shuō)謊渴望能引起父母的注意。還有的孩子性格比較內(nèi)向、不善于交際，但為了排除自己的孤獨(dú)、證明自己的存在，有時(shí)也會(huì)說(shuō)謊。這就要求父母在平時(shí)要多關(guān)心、陪伴孩子。

孩子愛(ài)撒謊的后果

1.對(duì)他人造成損害。說(shuō)謊給他人提供錯(cuò)誤信息，使他人作出錯(cuò)誤的決策，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，造成心理上、經(jīng)濟(jì)上的危害和痛苦。

2.損害自己的品德。說(shuō)謊的孩子缺乏誠(chéng)實(shí)、正直的感情，沒(méi)有羞恥心和榮辱感，用說(shuō)謊來(lái)取得別人的信任或利益。

3.破壞自己的名譽(yù)。說(shuō)謊總有一天會(huì)被識(shí)破，如果一個(gè)人常常說(shuō)謊，就會(huì)失去誠(chéng)信，嚴(yán)重?fù)p害了自己的名譽(yù)，導(dǎo)致別人與之疏遠(yuǎn)，不愿與之合作、交往。

4.影響人際交往，撒謊可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)業(yè)和人際關(guān)系方面遇到困難，因?yàn)闆](méi)有人愿意與一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人合作或交往。

5.沒(méi)有責(zé)任感，以后性格也會(huì)向投機(jī)取巧轉(zhuǎn)變。孩子第一次撒謊沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，以后就會(huì)存在僥幸心理，一次兩次撒謊，多了就會(huì)成為一種習(xí)慣行為。

6.學(xué)習(xí)問(wèn)題，說(shuō)謊的行為可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。他們可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心被發(fā)現(xiàn)而在考試中作弊，或者為了掩蓋自己的錯(cuò)誤而不再努力學(xué)習(xí)。這些行為不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力。

如何讓叛逆期的孩子不撒謊？聽聽專家怎么說(shuō)

1.父母以身作則、言行一致。愛(ài)說(shuō)謊的孩子大多與家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)話不算數(shù)、對(duì)孩子的承諾不能兌現(xiàn)有很大的關(guān)系。所以要想孩子誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，家長(zhǎng)就要以身作則、言行一致。注意自己生活中的一言一行為孩子做個(gè)表率。

2.冷靜自己的情緒：不管是孩子做錯(cuò)了事情還是考試考得不好，這些都是育兒中令人揪心的日常。不少爸媽在遇到這些情況會(huì)忍不住發(fā)火甚至大打出手，這是非常不好的，一個(gè)能夠覺(jué)察和控制自己的壞情緒的家長(zhǎng)會(huì)給孩子巨大的安全感。他們會(huì)更愿意向父母敞開心扉并改正錯(cuò)誤。

3.傾聽與理解：要耐心傾聽孩子的解釋和想法，理解他們的行為背后的原因。不要立即責(zé)備或質(zhì)疑孩子，給他們時(shí)間和空間來(lái)解釋自己的行為。

4.明確表達(dá)：與孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的對(duì)話，明確表達(dá)自己的擔(dān)憂和不滿。告訴孩子撒謊是不良行為，會(huì)對(duì)他人和自己造成負(fù)面影響。同時(shí)，也要表達(dá)對(duì)孩子的信任和鼓勵(lì)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

5.明確規(guī)矩：制定家庭規(guī)矩，明確孩子的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子知道謊言的后果。

6.鼓勵(lì)說(shuō)實(shí)話：當(dāng)孩子說(shuō)實(shí)話時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道說(shuō)實(shí)話是正確的行為。