孩子不喜歡參加集體活動(dòng)怎么辦

小學(xué)階段的孩子，基本上都是貪玩的，很少有不喜歡和別人玩，不喜歡參加集體活動(dòng)的。如果孩子因?yàn)樾愿裨蚧蛘呒彝ピ虿辉敢鈪⒓蛹w活動(dòng)，家長(zhǎng)要適當(dāng)做出一些引導(dǎo)行為，幫助孩子改正行為習(xí)慣。

孩子不喜歡參加集體活動(dòng)怎么辦

1、營(yíng)造一個(gè)愉悅和諧的環(huán)境氛圍

孩子畢竟還是孩子，有很多事情孩子還不能完全消化理解，他只能根據(jù)所看到的東西學(xué)會(huì)如何面對(duì)。孩子在家里不活潑，在外面也很難外向。

2、多帶孩子參加各種志愿者活動(dòng)

志愿者活動(dòng)能激發(fā)孩子內(nèi)心深處的關(guān)愛(ài)因子，讓孩子感受到整個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，是需要積極面對(duì)的。

3、時(shí)刻注意孩子的心情動(dòng)態(tài)

如果孩子是從某一時(shí)間段后突然不喜歡參與集體活動(dòng)，那么家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo)孩子。孩子的心靈可能已經(jīng)受到了很?chē)?yán)重的傷害。這時(shí)，家長(zhǎng)要拿出包容的愛(ài)來(lái)溫暖孩子的心，讓孩子重拾那份純真的快樂(lè)，回到集體中去感受同學(xué)們的愛(ài)。

孩子不喜歡參加集體活動(dòng)什么原因

1、性格原因

有些孩子性格內(nèi)向，表現(xiàn)為不愛(ài)講話(huà)，不愛(ài)與其他人接近、交往，對(duì)別人的邀請(qǐng)表現(xiàn)冷淡，不愿走進(jìn)別人的世界，也不愿別人走進(jìn)自己的內(nèi)心世界。這類(lèi)孩子不喜歡與人接觸，更別說(shuō)參加集體活動(dòng)了。

2、孩子遇到自己無(wú)法解決的事

孩子在經(jīng)受過(guò)某件事情之后變得沒(méi)有以前那么活潑了，不愿意和別人講話(huà)，不喜歡和同學(xué)們一起玩耍。比如說(shuō)孩子遭受了同學(xué)的欺負(fù)和嘲笑，或者在外受到了驚嚇，還有的是老師在全班同學(xué)面前批評(píng)了自己，令自尊心嚴(yán)重受損，這些都有可能導(dǎo)致孩子不愿與外界接觸。

3、家庭關(guān)系緊張

孩子接觸得最多的是家庭環(huán)境。如果家長(zhǎng)們給孩子營(yíng)造的家庭氛圍是緊張、有壓力、不和諧的，那么，很容易成為一個(gè)情緒不穩(wěn)定的孩子，有著強(qiáng)烈自卑感，不愿多與外界接觸等等。

孩子不喜歡參加集體活動(dòng)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、正確引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不要強(qiáng)行讓孩子參與到同齡人的游戲當(dāng)中，要循序漸進(jìn)的讓孩子敞開(kāi)心扉，愿意接受集體活動(dòng)。

每一個(gè)孩子的性格都是不同的，有些孩子的性格天生就比較內(nèi)向，所以在參加集體活動(dòng)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到比較焦慮。這些都是很正常的事情，老師和家長(zhǎng)要對(duì)這樣的孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，要理解孩子的內(nèi)心，不要強(qiáng)行讓他們參與集體活動(dòng)。

2、從孩子的特長(zhǎng)發(fā)展

內(nèi)向的孩子一般都是比較敏感心細(xì)的，所以他們的觀察能力會(huì)更加的敏銳。所以老師和家長(zhǎng)可以從這方面入手，孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)得以發(fā)展，這樣孩子們有了成就感，也會(huì)慢慢的敞開(kāi)自己的心扉，愿意和別的小朋友一起玩。

3、跟孩子耐心溝通

引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的原因，家長(zhǎng)可以試著去理解孩子。不要總是想著要去勸說(shuō)或者安慰孩子，這樣的話(huà)無(wú)法讓孩子處理好自己的情緒。而且家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的方式去邀請(qǐng)孩子和一些好朋友參加活動(dòng)，如果邀請(qǐng)之后孩子還不愿意，就說(shuō)明孩子想要自己待一會(huì)兒。

4、給孩子一些時(shí)間

多給孩子一些時(shí)間，讓孩子能夠慢慢的走出心魔。其實(shí)孩子在有了正確的表現(xiàn)之后，他們的人生以及生活也會(huì)有很大的反轉(zhuǎn)。集體生活是孩子人生道路上必須要經(jīng)歷的一種活動(dòng)，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的去引導(dǎo)孩子。