一年級(jí)的孩子叛逆軟硬不吃怎么辦

孩子脾氣很倔，不聽(tīng)話(huà)，軟硬不吃，這種現(xiàn)象在生活中還是比較常見(jiàn)的，尤其是一年級(jí)的孩子，很多家長(zhǎng)遇到孩子叛逆軟硬不吃的時(shí)候，都不知道要怎么處理，甚至有些家長(zhǎng)只是一味的打擊數(shù)落孩子。

一年級(jí)的孩子叛逆軟硬不吃怎么辦

1、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的想法。孩子對(duì)于很多事情積極思考，父母不妨把主動(dòng)權(quán)還給孩子，站在一旁指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子擁有選擇的權(quán)利，就不會(huì)倔強(qiáng)地對(duì)抗父母了，親子關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母在滿(mǎn)足孩子需求的同時(shí)，不能忽略培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。只有這樣，孩子才會(huì)注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開(kāi)發(fā)智力，可是玩玩具也要注意時(shí)間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問(wèn)題要與孩子商量著來(lái)，給他自主的空間，多聽(tīng)聽(tīng)他的想法，拿出方案，讓他覺(jué)得自己被尊重，被重視，這樣他就會(huì)愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

4、尊重孩子，平等對(duì)待孩子，和孩子交朋友。不能居高臨下，總擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。讓孩子信任你，零距離，能接受批評(píng)意見(jiàn)，他覺(jué)得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。之所以很多家長(zhǎng)苦惱，為什么孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)??？這是因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利，不尊重他。

5、對(duì)于孩子的倔強(qiáng)行為，不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿(mǎn)情緒。要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋?zhuān)议L(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起，幫助他們滿(mǎn)足需求。

孩子軟硬不吃的原因

1、孩子缺乏自信心。很多爸爸媽媽都認(rèn)為孩子軟硬不吃是孩子過(guò)于自信，驕傲自大。真的是這樣的嗎？其實(shí)，孩子之所以變成這樣，在他們的內(nèi)心深處都是很自卑的。

心理學(xué)家表明，孩子如果充滿(mǎn)自信，那他們無(wú)論是在行為上還是語(yǔ)言上，都會(huì)透露著一些“彈性”，也就是不會(huì)選擇極端的方式處理問(wèn)題，但是自卑的孩子他們就會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于執(zhí)著，沉醉于自己的世界中，對(duì)周?chē)说囊庖?jiàn)和建議充耳不聞，并認(rèn)為他們是在挑戰(zhàn)自己的權(quán)威。

2、孩子缺乏安全感。在和孩子溝通的過(guò)程中，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子幾乎從來(lái)不妥協(xié)，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該反思一下是不是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中很少給孩子關(guān)心和關(guān)愛(ài)了。

心理學(xué)教經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，孩子缺乏安全感是孩子固執(zhí)的首要原因。因?yàn)槿狈Π踩械慕?jīng)歷讓孩子體會(huì)到了無(wú)助，這種情緒讓孩子記憶深刻，所以接下來(lái)孩子就會(huì)選擇在做任何事的時(shí)候都要掌握主動(dòng)權(quán)，以避免類(lèi)似的情緒再出現(xiàn)。

孩子軟硬不吃要怎么教育

1、每個(gè)人都有叛逆期。孩子出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，不用大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期的，保持冷靜的對(duì)待，父母要多觀(guān)察，多體諒孩子，教育孩子不能靠拳頭暴力和責(zé)罵這樣簡(jiǎn)單粗暴的方式。

2、走入孩子的內(nèi)心。多跟孩子在一起吃飯，運(yùn)動(dòng)、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把事情變成有趣的游戲，在游戲里的心情是放松的，這更有利于孩子接受家長(zhǎng)的溝通和引導(dǎo)。

3、尊重孩子。維護(hù)孩子的自尊心，創(chuàng)造與孩子交流的契機(jī)，叛逆期的孩子，最想證明自己長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子想要長(zhǎng)大的心，不能還想著孩子還小，我說(shuō)什么他就得聽(tīng)什么。父母與孩子的矛盾也就此產(chǎn)生。如果此時(shí)的父母懂得孩子內(nèi)心的渴求，不是打壓而是維護(hù)他的自尊心，必將能拉進(jìn)和孩子的關(guān)系。