孩子嫌作業(yè)多怎樣開導(dǎo)

孩子上學(xué)之后，有一個令家長和孩子都很崩潰的問題——孩子的作業(yè)。很多家長都反映說自己的孩子非常不喜歡寫作業(yè)，總是覺得老師布置的作業(yè)多，產(chǎn)生了畏難情緒，于是就干脆不寫了。時間久了，孩子的成績自然會下降。

孩子嫌作業(yè)多怎樣開導(dǎo)

1、認(rèn)可他的感受，但不做抱怨，而是用積極的心態(tài)和語言暗示他：比如，“你是不是覺得作業(yè)太多了？——咱一點點啃骨頭，來媽媽陪你先搞定這一張?！钡群⒆幼鐾炅艘粡?，及時給予鼓勵：“哇，不錯，消滅了一根骨頭，來慶祝一下?！?/p>

2、多跟孩子進(jìn)行良性溝通。要跟孩子說清楚做作業(yè)的必要性，要引導(dǎo)他也試著去理解老師的苦心與不容易，在孩子做作業(yè)的時候多鼓勵，不要去催促。如果可以，靜靜地陪伴或者為孩子切點水果泡杯茶都能讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，也能更好的完成作業(yè)。

3、夯實基礎(chǔ)查漏補缺。引導(dǎo)孩子在平時的學(xué)習(xí)中有意識去查漏補缺夯實基礎(chǔ)，要陪著孩子一起探討更適合孩子的學(xué)習(xí)方法與技巧，多對孩子予以鼓勵?；A(chǔ)好起來了，問題也就不大了。

4、多跟學(xué)校老師溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。任何學(xué)校的老師都很愿意跟家長多溝通，一方面了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，一方面也讓家長知道孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。相互的溝通也可以讓老師給出孩子在家學(xué)習(xí)的建議，按照這些建議學(xué)習(xí)，效率也會事半功倍。

家長如何正確輔導(dǎo)孩子作業(yè)

1、提供一張安靜的書桌。

2、跟孩子定好一個規(guī)則：每天放學(xué)回來什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候玩。周末、寒暑假尤其要定好這個規(guī)則。

3、教孩子做好一個計劃：每天放學(xué)回來，先寫什么后寫什么。一般建議先做拿手的容易的，后做復(fù)雜的。

4、讓孩子定好一個目標(biāo)：到幾點一定要做完哪科作業(yè)。

5、給孩子準(zhǔn)備一個小小的便利貼本，把布置的各科作業(yè)記在上面。

6、要求孩子先說下老師的作業(yè)要求，再獨立完成。遇到不懂的問題先獨立思考，思考了實在不會的，父母給予一定啟發(fā)引導(dǎo)之后再完成。全部做完之后孩子先自查、訂正，然后父母檢查、訂正。最后，簽署家長的名字會讓老師覺得這個家長是負(fù)責(zé)任的家長。

孩子產(chǎn)生畏難情緒的原因

1、孩子害怕出錯。有的孩子好勝心比較強(qiáng)，所以遇到有難度的題目，他就不想去做了。因為他沒有把握做對，擔(dān)心自己會做錯。這種孩子主要是害怕失敗，所以不敢去嘗試。

2、依賴心太強(qiáng)。這些孩子普遍比較膽小，依賴心理強(qiáng)，所以一遇到難題，就會去逃避，依賴父母給他講解，或者需要父母陪在他身邊，他才能定下心來做。

3、孩子的心太散。還有一部分孩子，他的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，只要他認(rèn)真地去做，作業(yè)都難不倒他，但是，他的心太散，不愿意把時間花在做作業(yè)上，所以，一看到作業(yè)多，他就覺得太難了，所以不想做。