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小孩不讀書有什么辦法

時間:2024-02-24 13:47類型:學(xué)校閱讀數(shù):679

小孩不讀書不學(xué)習(xí),我們家長就要想辦法引導(dǎo)孩子說出原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難,必要時可以給孩子一些獎勵,激勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,有學(xué)習(xí)的動力,等到孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,就不用我們操心了。

小孩不讀書有什么辦法

1、小孩不讀書,如果他的年紀(jì)比較小的話,那么你對他的勸導(dǎo)可能是沒有什么用的,你可以適當(dāng)?shù)慕o他一些懲罰或者給他一些獎勵,讓他知道好好讀書也是有好處的,這樣他可能就愿意去讀書了,對于大一點的孩子,你應(yīng)該耐心的去教導(dǎo)他,引導(dǎo)他,他是可以聽得懂的。

2、作為孩子的第一任老師,即父母首先要愿意讀書,孩子的行為大部分都是模仿父母,無論是語言、行為、習(xí)慣或飲食的進(jìn)食習(xí)慣,都和父母有關(guān)系,所以對于孩子的讀書方面,父母愛讀書的引導(dǎo)作用很重要。父母自身要做好榜樣,尤其現(xiàn)在手機(jī)在生活當(dāng)中占用了太多時間,所以希望年輕的父母放下手機(jī),常拿起書本給孩子做一個榜樣。

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,身教大于言傳。想讓孩子愛上閱讀,家長首先要戰(zhàn)勝自己,在家里養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,和孩子一起讀書學(xué)習(xí),形成共讀家庭。當(dāng)然這需要父母投入時間和精力,還要投入感情和愛。

(1)每天為孩子朗讀15分鐘。

(2)經(jīng)常帶孩子去圖書館看書。

(3)為孩子在家里做一個閱讀區(qū)。

3、要有一個良好的讀書氛圍,如果家里從來沒有一本書,孩子讀書也沒有好的環(huán)境,讓孩子愛上學(xué)習(xí)便很困難。在家里多放一些書,營造良好的閱讀環(huán)境??蛷d、臥室、走廊,甚至廁所,都隨意地放上一些書,不需要規(guī)整在一起,讓他隨手就能拿到,這就增加了孩子翻書、看書的概率。

4、順著孩子的興趣點選書。如果孩子不愛看書,就從他最喜歡的東西著手,喜歡汽車,就買汽車主題的繪本,喜歡猛獸動物,就買帶有精美的、視覺沖擊力強(qiáng)的圖片的動物科普書。尤其在培養(yǎng)閱讀興趣初期,一定要以孩子感興趣的事物為橋梁,幫他建立對書籍的良好感知。

5、閱讀不能急功近利,要靜待花開。培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣不可操之過急,避免功利性閱讀。閱讀是一場靜待花開的過程,讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出最美的那朵花。

解決孩子厭學(xué)的方法

1、說服法,如果是孩子厭學(xué),可以耐心說服孩子,并且用其他孩子與其進(jìn)行比較說服,講明不上學(xué)的害處。對孩子思想教育,積極培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。

2、吸引法,給孩子講述在學(xué)校的一些快樂事情(比如可以和老師同學(xué)一起上課、交朋友或做游戲),并且給予一些物質(zhì)獎勵。

3、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有找到孩子最擅長的方面等等,找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提,而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,“會學(xué)”才能“學(xué)好”。

不好好讀書的后果是什么

讀書就是學(xué)習(xí),是人生永恒的課題,活到老,學(xué)到老,人活八十還學(xué)巧。只有把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣,持之以恒,對事業(yè)和精神都是雙重的收獲。讀書的益處自不必說,說說不讀書的后果:

首先不讀書,精神世界匱乏。古人云:子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀。通過讀書學(xué)習(xí),不斷的豐富精神世界,會使自己對生活充滿熱情和希望,思想逐漸的走向成熟,邁向成功。

其次不讀書,進(jìn)步比較慢。人常說:書中自有黃金屋。通過讀書學(xué)習(xí),不斷的從別人生活的經(jīng)驗、智慧、方法、教訓(xùn)中去領(lǐng)悟分析,使自己少走彎路。他山之石,可以攻玉。他人經(jīng)驗為自己所用,在生活工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

最后不讀書,事非觀、價值觀、人生觀,容易走偏,背離人生軌跡,生活的風(fēng)險加大。