孩子做錯(cuò)事不愿意道歉如何教育

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子做錯(cuò)了事情，沒(méi)有勇氣面對(duì)，總是會(huì)想辦法推卸責(zé)任，不愿意道歉，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子這是輸不起的表現(xiàn)，抗挫折能力比較弱，自尊心太強(qiáng)了，那孩子做錯(cuò)事不愿意道歉如何教育呢？

孩子做錯(cuò)事不愿意道歉如何教育

1、批評(píng)勿提舊錯(cuò)

當(dāng)孩子出了問(wèn)題，有些家長(zhǎng)愛把翻篇的舊錯(cuò)和新錯(cuò)疊加到一起，像一門大炮變本加厲地轟炸一通，讓孩子覺(jué)得自己一無(wú)是處，自尊心很受傷。因此，家長(zhǎng)要就事論事，當(dāng)下出現(xiàn)的問(wèn)題就解決當(dāng)下，不能老是揪著過(guò)去的“小辮子”不放。如果做不到，不妨換位思考一下，如果別人動(dòng)不動(dòng)揭你的老底，讓你難看，你心里是啥滋味？

2、批評(píng)結(jié)束要展現(xiàn)愛

雖然現(xiàn)在的教育提倡家長(zhǎng)和孩子建立平等互愛的關(guān)系，但有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在孩子那里還是絕對(duì)權(quán)威的家長(zhǎng)作風(fēng)。突出的表現(xiàn)是，批評(píng)孩子過(guò)后，父母在孩子面前一直板著臉說(shuō)話，而且表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣重，或不理睬孩子。這種做法會(huì)讓孩子感覺(jué)到父母不原諒他的過(guò)錯(cuò)，不喜歡他了。以后孩子做事會(huì)畏首畏尾，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)形成一種膽小怕事的性格，影響一生。因此，家長(zhǎng)在批評(píng)孩子過(guò)后，要表達(dá)對(duì)孩子的感情依舊，結(jié)束語(yǔ)要充滿對(duì)孩子的愛。

孩子做錯(cuò)事不愿意道歉的原因

1、本身沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤

孩子眼中的世界和大人是不一樣的，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)也跟大人不太一樣，有些大人認(rèn)為錯(cuò)誤的言行，孩子可能并不認(rèn)為是錯(cuò)誤的，或者沒(méi)有那么嚴(yán)重，根本不明白對(duì)和錯(cuò)的界限到底在哪里。比如，有時(shí)候孩子拆壞東西，他只是覺(jué)得好玩，或者想去探索，并沒(méi)有故意搞破壞，很多時(shí)候并不覺(jué)得是錯(cuò)誤的。但是如果東西比較重要，家長(zhǎng)往往會(huì)生氣，要孩子認(rèn)錯(cuò)。這是理解能力和認(rèn)知水平造成的差異。

2、害怕懲罰

一些家長(zhǎng)采用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，動(dòng)輒就打罵責(zé)罰孩子，孩子做錯(cuò)事后怕受懲罰，只好用撒謊或者拒不認(rèn)錯(cuò)來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。他們不是不知道自己做錯(cuò)了，只是害怕承認(rèn)錯(cuò)誤后遭到嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰，因而不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)。有的孩子還可能有點(diǎn)僥幸心理，死不認(rèn)錯(cuò)，蒙混過(guò)關(guān)，就可以逃脫懲罰了。這樣的教育方式非但于事無(wú)補(bǔ)，反而容易產(chǎn)生叛逆、撒謊等問(wèn)題。

孩子做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)要看孩子具體做錯(cuò)了什么，幫助孩子一起分析錯(cuò)因，避免孩子下次再犯，讓孩子道歉的目的是，讓孩子能夠知錯(cuò)就改，只要孩子能做到這一點(diǎn)，教育的目的就達(dá)到了。