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孩子做錯(cuò)事情應(yīng)該如何教育

時(shí)間:2023-02-04 14:38類型:生活閱讀數(shù):1108

在孩子成長(zhǎng)過程中,免不了會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤,不僅是孩子,大人也是會(huì)犯錯(cuò)的,沒有人是完美的。孩子犯錯(cuò),最重要的是家長(zhǎng)怎么處理,好的處理方式能夠幫助孩子健康成長(zhǎng),壞的處理方式可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一些不好的影響。

孩子做錯(cuò)事情應(yīng)該如何教育

1、和孩子有效溝通。講道理是最好的方式,可以培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣,建立良好的溝通,也能糾正他的錯(cuò)誤行為,但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協(xié)商、懇求、嘮叨。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),和孩子溝通是一件很不容易的事,但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣,也需要自尊心。

2、教孩子承擔(dān)責(zé)任。如果孩子做錯(cuò)了,就要鼓勵(lì)他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)和孩子一起彌補(bǔ)過失,能讓孩子學(xué)會(huì)如何承擔(dān)責(zé)任。此外,在批評(píng)過程中,可以允許孩子對(duì)事件作出解釋,但也要讓他明白,解釋不是為了推卸責(zé)任,而是讓他知道自己錯(cuò)在哪里。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,不妨上去抱抱孩子,而后問問孩子發(fā)生了什么,以后不能這樣做。但更重要的是,教會(huì)孩子以后要如何做。這樣做的好處是,即安撫了孩子的負(fù)面情緒,也讓孩子明白了,犯錯(cuò)之后最重要的不是認(rèn)錯(cuò),而是怎么樣去彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤,避免以后再犯。

4、采取合理的懲罰措施。對(duì)于孩子最有用的懲戒方法不是打,而是限制其自由和活動(dòng),比如對(duì)長(zhǎng)輩不敬,罰他看關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的故事或書籍,再罰他寫讀后感,最后讓他講為什么要尊敬長(zhǎng)輩,今后準(zhǔn)備怎么做,通過這個(gè)過程會(huì)讓他從內(nèi)心變化,深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為。

5、不要謊言。當(dāng)孩子一做錯(cuò)事時(shí),就用各種謊言來逃避。父母應(yīng)該讓孩子明白:謊言并不能解決任何問題,而只會(huì)讓錯(cuò)誤積累。父母粗暴的語言和暴力行為不僅不會(huì)讓孩子變得好起來,還會(huì)讓孩子厭惡父母,并遠(yuǎn)離,從而影響親子感情。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤家長(zhǎng)錯(cuò)誤處理方式

1、護(hù)短。護(hù)短型家長(zhǎng)溺愛孩子,毫無原則,對(duì)孩子的一切錯(cuò)誤都采取包容態(tài)度,一笑了之,甚至?xí)J(rèn)為孩子犯錯(cuò)是因?yàn)閯e人的原因。

2、放任型管教。當(dāng)孩子犯錯(cuò)哭鬧的時(shí)候,放任型家長(zhǎng)會(huì)說,讓他哭吧,小孩子哭一哭身體好,不要管他。這種方式帶來的結(jié)果就是,孩子缺乏安全感。對(duì)孩子來說,他都已經(jīng)躺在地上哭了,爸爸媽媽還是無動(dòng)于衷,那以后孩子就不敢再去信任父母給自己的愛。

孩子犯錯(cuò)家長(zhǎng)的有效教育方式

1、學(xué)會(huì)冷靜處理問題。很多家長(zhǎng)都是在孩子犯錯(cuò)以后會(huì)大發(fā)雷霆,甚至有些家長(zhǎng)可能會(huì)動(dòng)手打孩子,其實(shí)這樣做是錯(cuò)誤的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候我們應(yīng)該做的是先讓自己冷靜下來,等自己足夠冷靜的時(shí)候再開始解決問題,要跟孩子講道理,告訴孩子錯(cuò)在了哪里,下次再遇到這種問題以后該怎么做。

2、移情理解孩子做這件事的動(dòng)因,跟孩子分析利弊。孩子做錯(cuò)事有可能是無意的,有些可能是因?yàn)檎`會(huì)造成的。所以在批評(píng)孩子前應(yīng)該先了解事情的原因,了解孩子這樣做是無意還是有意。如果是無意的,讓孩子道個(gè)歉,以后做事情要注意。但如果是誤會(huì),是有意為之的,家長(zhǎng)的處理更要小心,避免觸及孩子的自尊心。

3、安慰孩子的情緒。如果孩子已經(jīng)意識(shí)到自己犯錯(cuò)了,出現(xiàn)了害怕或者是緊張的情緒時(shí)候,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)安慰孩子的情緒,然后和孩子一起分析一下事情錯(cuò)在哪里,找到做錯(cuò)事情原因,然后在能補(bǔ)救的前提下做出補(bǔ)救措施。