高一成績能決定高三嗎

高一因為是孩子升入高中的第一年，孩子還需要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，和嘗試新的學(xué)習(xí)方法，來面對九門學(xué)科。導(dǎo)致不少初中優(yōu)異的學(xué)生，到了高中后成績就出現(xiàn)下滑，很多家長都擔(dān)心孩子高一成績不好，高三成績也會這樣。

高一成績能決定高三嗎

高一的成績當(dāng)然不能決定高三的成績，雖然說學(xué)習(xí)這個時期是一個長期積累的過程，朝夕的努力無濟于事，但是哪怕只有一分的成果，朝夕的努力就有意義。高一的成績確實對于高考成績的影響不太大，但是高一的努力程度卻直接決定了高三的拼搏程度。

而且高一年級學(xué)的內(nèi)容是全科。無論哪個地方的高一學(xué)生，都會學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史這九門文化課。到了高二，在實行“3+綜合”的省區(qū)，學(xué)生要分成文理科，也就是說孩子可以把自己弱勢科目排除掉，以保證自己高考分?jǐn)?shù)。從這里可以看出，高一的全科成績并不能代表高二選科以后的成績。

有些學(xué)生在高一的適應(yīng)期可能比較長，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者還沒有找到學(xué)習(xí)規(guī)律。進入高二以后，絕大多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，他們的學(xué)習(xí)成績也會突飛猛進，后來者居上。

高一提高成績的技巧

1、制定學(xué)習(xí)計劃，進行時間管理。高中課程比較多，學(xué)習(xí)壓力大。不做個計劃，簡直就會一團糟。善于通過計劃進行時間管理的學(xué)生，一切按照計劃進行學(xué)習(xí)，會有條不紊，學(xué)習(xí)效率高。

2、做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過預(yù)習(xí)，能篩選出自己真正不懂的問題。這也是上課時要著重聽的。這樣聽講就有重點了。因為上課跟老師聽講座重要的目的就是抓重點。從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。

在課后寫作業(yè)前一定要回憶，回想。在大腦中過電影。能回憶起來的證明你記住了，回憶不起來的，就要翻書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這個環(huán)節(jié)特別重要。寫作業(yè)的時候就不要翻書了。最好是給自己限定時間，限時寫作業(yè)，對于提高寫作業(yè)的效率。特別有幫助。

3、語文、英語多積累、多記憶。語文跟英語是語言類科目，語言類科目最重要的在于積累，高中生要做好積累工作。不管是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，高中生看見一些好的內(nèi)容，都可以摘抄到積累本上。對于積累本上的內(nèi)容，要多復(fù)習(xí)記憶，把積累本上的內(nèi)容記住了，就能在寫作的時候，變成自己的寫作素材。

為什么說高一的成績又對高考有很大的影響

一是高一基礎(chǔ)打好，至少達到中等程度。高二高三才能有沖勁。否則到高二高三還要去惡補高一的知識，高考成績肯定要大打折扣，至少比中等基礎(chǔ)的同學(xué)提升要難很多。

二是高一所學(xué)內(nèi)容多，所有科目至少都學(xué)了一半。比如數(shù)學(xué)高一所學(xué)內(nèi)容就占整個高中的六成。如果高一基礎(chǔ)不打牢，完全是零起點，后面兩年想考一本就比較難，如果還想考211、985的大學(xué)根本就不太可能，除非是智商和毅力超常的人。

綜上兩點，所以學(xué)生高一盡量克服困難，打好基礎(chǔ)，多學(xué)一點知識，哪怕是搞個中等成績，基礎(chǔ)好一點，知識盡量掌掌握多一點。后面都會輕松很多。起點不同，最后沖刺能達到的高度也截然不同。

高一成績不好還能逆襲嗎

能逆襲。孩子畢竟才上高一，十幾歲的孩子只要把精力放在學(xué)習(xí)上，奮起直追，肯定能夠趕上。只要是孩子有信心，就沒有問題，如果基礎(chǔ)差點，可以適當(dāng)?shù)难a一補，不扎實的地方再牢固一下。

而且高一只是高中階段的一個過渡，只要幫助孩子及時調(diào)整好狀態(tài)，加強自律，刻苦努力是可以逆襲的。

孩子在高一階段并沒有文理科之分，總分1050分。按照通常的的60%的及格分來算，所有科目總分超過630分才算及格。家長此時就要告訴孩子要想考上大學(xué)，最少要在800分以上才有資格。

高一成績不好高二怎么趕上

1、重視教材，夯實基礎(chǔ)。高二這一年，同學(xué)們將要學(xué)習(xí)高中60%的知識點，這是在為高三復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)，所以一定要重視基礎(chǔ)知識。高考出題都是以教材為本，所以同學(xué)們想要提高成績，一定要好好利用教材！

孩子在學(xué)習(xí)中，可以通過圖形法、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等建立各個知識點之間的練習(xí)，鍛煉自己的發(fā)散思維和知識點的遷移能力。做這項復(fù)習(xí)時靠的是歸納課本總結(jié)方法，而不是靠大量做題。

2、要改變懶惰態(tài)度，要比別人付出更多。孩子高一基礎(chǔ)不太好，不愛做作業(yè)，就是因為比較懶惰，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，高二學(xué)習(xí)過程中，你就需要比別人付出更多，學(xué)會利用可以利用的時間，爭取迎頭趕上。

因此，在高二階段，只要愿意努力學(xué)習(xí)，平時嚴(yán)格要求自己，時刻監(jiān)督和提醒自己，學(xué)習(xí)要專注，做事要有恒心，完全可以跟上來，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

3、合理制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度，能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)，因為高一基礎(chǔ)不太好，耽誤了一部分內(nèi)容，在進入高二之后，就需要想辦法彌補，在進行高二內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時，適當(dāng)抽出時間復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。