高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來

要夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于課本的知識(shí)一定要理解掌握，要掌握典型題型的解題思路，解題方法。高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來，一定要掌握數(shù)學(xué)所涉及的數(shù)學(xué)思想方法。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來

從課本入手

在基礎(chǔ)薄弱的情況下，第一件事就是把課本上的基本概念，定理，公式等學(xué)會(huì)。耐心的讀一下課本，通過例題的學(xué)習(xí)來“照貓畫虎”的做課本的課后題，課本的課后題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，并且在網(wǎng)上都有答案的。這一步其實(shí)并不難，只是需要你有耐心去堅(jiān)持做。

用文科的思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

很多數(shù)學(xué)不好的人，往往數(shù)學(xué)思維很差，因此不能和那些聰明人去硬拼，因?yàn)樵蹅儧]有那么好的頭腦，對(duì)數(shù)學(xué)邏輯反應(yīng)慢，這是天生的，不能比較。但是我們可以勤能補(bǔ)拙。因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)題，幾乎都是各種題型的堆砌。只要我們把各種題型的解題思路背下來，那么，我們從理論上講就可以滿分。

熟記定律、梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律，反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題歸納于同一知識(shí)方法。

整理出自己的錯(cuò)題本

考過這么多的試，做過這么多的題，把你所有的錯(cuò)題整理出來，按照自己的能力判斷出來哪些題是自己整理練習(xí)之后能夠掌握了，哪些是需要自己反復(fù)練習(xí)掌握的。

想學(xué)好數(shù)學(xué)確實(shí)不容易，因?yàn)閿?shù)學(xué)邏輯性很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生要求很高，要有很高的理解能力，才能做出來數(shù)學(xué)題。但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)有極其，而不只是僅僅把課本上的知識(shí)完全學(xué)一遍。

研究高考真題

對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的高三學(xué)生來說，研究以前高考的真題也是一種好方法。可以買那種整套的往年高考數(shù)學(xué)真題試卷，然后一道題一套題的去研究上面的試題，當(dāng)你把一套試題全部搞懂的話，這本身就是一個(gè)不小的進(jìn)步。

高中數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、從課本開始講理論，邊學(xué)邊練。課上聽懂，要能把同類型知識(shí)相關(guān)練習(xí)獨(dú)立完成，正確率要達(dá)到90%以上。

2、公式、公理、定理要記牢會(huì)用。要掌握公式、公理、定理的推導(dǎo)，要熟記并且能把例題同類型題獨(dú)立推導(dǎo)出來。

3、數(shù)學(xué)需要大量做題。要完成課本上習(xí)題之外，另完成一套同步練習(xí)，成績(jī)提升才好。僅僅學(xué)會(huì)課本是不夠的。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)，明確概念和性質(zhì)！比如三角函數(shù)的定義，拋物線的定義，橢圓和雙曲線的定義，圓的定義。首先要把定義搞清楚，理解透徹！很多高考題就是考定義，但我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生還沒反應(yīng)過來，還以為很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)，高考題也不算不是難題，也不會(huì)很難！

5、學(xué)會(huì)總結(jié)，每學(xué)完一個(gè)板塊的知識(shí)，一定要總結(jié)自己還有哪里學(xué)的不太清楚，一定要即使解決，不要一副咱也弄不懂，咱也不敢問的學(xué)習(xí)態(tài)度，不懂就一定要問，誰(shuí)還不是都是從不懂到懂慢慢開始的，所以不要害怕自己不懂，不懂就即使的問老師把他弄懂就可以了。

高中數(shù)學(xué)不好的原因

1、聽不懂，不會(huì)做

上課像聽天書，老師講題也聽得稀里糊涂。如果是這種情況，那就是基礎(chǔ)知識(shí)沒打牢。這個(gè)時(shí)候就需要補(bǔ)之前學(xué)過得知識(shí)了，最好的辦法就是回到課本。回到課本的意思是從課本中尋找知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真的把課本讀一遍，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一道例題、每一道課后習(xí)題都不要放過。中間出現(xiàn)不明白的概念，挨個(gè)兒查資料，不要偷懶，保證理解到書中每一句話每一個(gè)字的意思。

2、平時(shí)能聽懂，考試不會(huì)做

自己做題冥思苦想就是找不到解題方法，等到老師評(píng)講的時(shí)候卻恍然大悟，明明都聽得懂，為什么考試的時(shí)候就是不會(huì)做呢。如果是這種情況，那就是練習(xí)太少。都說要有效率的學(xué)習(xí)，做適合自己的題，不要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。