二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么教育

可以說(shuō)，孩子的教育一直是家長(zhǎng)最大的困惑。如果說(shuō)自家的孩子聽話還好，對(duì)于不聽話的孩子，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，那么，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育自己的孩子呢？

二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么教育

1、尊重他的選擇，對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯(cuò)誤判斷我們作為家長(zhǎng)更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。

小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時(shí)指出，讓他改進(jìn)，爭(zhēng)取有更出色表現(xiàn)。不可一味拿他和別人作比較。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣對(duì)身心的健康發(fā)展很重要。給他制定了一些規(guī)則，讓他能比較順利的培養(yǎng)好習(xí)慣。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、控制看電視時(shí)間、睡覺(jué)前的時(shí)間等。培養(yǎng)他的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)做力所及力的家務(wù)，例如拖地，掃地，他也非常積極的配合，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就成自然。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自註在孩子很小的時(shí)候就應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)，7歲以上的孩子更要培養(yǎng)他的獨(dú)立、自主。家長(zhǎng)要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們裱表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解，孩子的獨(dú)立、自主將會(huì)對(duì)以后的生活產(chǎn)生非常大的影響。

孩子的撒謊行為是不分年紀(jì)的，也就是說(shuō)孩子三歲可能撒謊，7歲可能撒謊，15歲也可能撒謊，就連一些孩子已經(jīng)成年了，還會(huì)存在撒謊的行為，所以家長(zhǎng)在應(yīng)對(duì)孩子的撒謊行為時(shí)，應(yīng)該關(guān)注問(wèn)題本身，而不是孩子的年齡。那么二年級(jí)孩子撒謊應(yīng)該怎么教育孩子？

二年級(jí)孩子撒謊應(yīng)該怎么教育孩子

1、父母要以身作則

父母是孩子的第一任老師，其一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的范本。如果父母在生活中缺乏自律，不能規(guī)范自己的言行，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說(shuō)謊話，那孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊是一種自然后果。所以，父母一定要以身作則，在孩子面前樹立一個(gè)良好的形象，不要在孩子面前對(duì)他人撒謊，更不要對(duì)孩子撒謊，為孩子樹立一個(gè)“說(shuō)到做到、言而有信”的榜樣形象。

2、尊重孩子的選擇

孩子在二年級(jí)也有自己的判斷力，我們家長(zhǎng)就不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯(cuò)誤判斷，那我們作為家長(zhǎng)更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。如果是家長(zhǎng)壓抑了孩子的天性，事事按照家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時(shí)指出，讓他改進(jìn)，爭(zhēng)取有更出色表現(xiàn)。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不要忽視孩子的做法，應(yīng)該重視起來(lái)對(duì)孩子的品德教育，不論怎樣撒謊就是不對(duì)的，需要讓孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性以及后果，孩子清楚知道了這些，應(yīng)該就不會(huì)選擇撒謊了，還是要看家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊怎么教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子撒謊的原因，有一些孩子可能會(huì)是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲從而撒謊，比如說(shuō)，自己如果沒(méi)有做好一件事情，父母就會(huì)對(duì)自己大呼小叫，或者說(shuō)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不會(huì)的題或者是做了哪些錯(cuò)事的話，也會(huì)對(duì)自己批評(píng)教育，這樣孩子為了逃避父母的職責(zé)，就會(huì)采用撒謊的方式。

因?yàn)橹灰约赫f(shuō)了謊話，父母就不會(huì)對(duì)自己生氣或者是批評(píng)教育，這樣的話自己就會(huì)非常開心，面對(duì)這種問(wèn)題來(lái)講，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中雖然說(shuō)嚴(yán)厲，但是也千萬(wàn)不能夠因?yàn)樽约旱膰?yán)厲而使孩子的心中感到對(duì)父母懼怕，從而產(chǎn)生用謊話來(lái)解決問(wèn)題的想法。

2、關(guān)注解決問(wèn)題。有些情形中，孩子撒謊或沒(méi)撒謊這件事根本就不重要，重要的是當(dāng)下的問(wèn)題如何解決。比如，花瓶被碰倒了，摔碎了，你與其和他討論到底是故意的還是無(wú)意的，倒不如和他一起看看怎么樣把地面弄干凈。

再比如，孩子想要你陪他，所以撒了個(gè)謊說(shuō)自己沒(méi)吃飯，可明明他已經(jīng)吃過(guò)了，你與其解決撒謊問(wèn)題，不如直接解決孩子對(duì)于關(guān)注的需要。和孩子單獨(dú)相處半個(gè)小時(shí)，聊聊最近發(fā)生了什么，傾聽孩子的想法，這會(huì)對(duì)增進(jìn)親密連接更有效。

六年級(jí)孩子對(duì)家長(zhǎng)總是撒謊，不想上學(xué)，更不愿意和家長(zhǎng)溝通交流。很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是很無(wú)奈，不知道怎么辦才能幫助到孩子，很是苦惱。

六年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓孩子出現(xiàn)撒謊的行為的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們，首先要思考，是不是我們的行為錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子了？是不是我們平常經(jīng)常欺騙孩子呢？

當(dāng)孩子有自己的自主意識(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要尤其注意管理自己的言行舉止，給孩子做一個(gè)好榜樣，以身作則，讓孩子知道什么是正確的，什么是該做的。

2、了解孩子說(shuō)謊的原因。家長(zhǎng)一定要明白孩子因?yàn)槭裁凑f(shuō)謊，不要一上來(lái)就批評(píng)指責(zé)孩子，或者給孩子冠上撒謊大王的稱號(hào)。當(dāng)面拆穿孩子會(huì)直接傷害到孩子的自尊心，讓孩子反倒難為情，更不去承認(rèn)。

3、家長(zhǎng)要溫和教育。家長(zhǎng)們多去鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話，當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子知道只有說(shuō)實(shí)話才正取，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育也要溫和，可以給孩子講一些童話故事讓孩子明白其中的道理。

二年級(jí)的孩子，真是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，家長(zhǎng)要注重孩子這一時(shí)期的教育。很多家長(zhǎng)不重視，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，比如孩子總是偷拿家里的錢。所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

二年級(jí)孩子拿家里錢買東西怎么教育

1、保持冷靜，了解孩子背后的想法。有些爸媽曾說(shuō)自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長(zhǎng)斗智斗勇，“偷錢”的小動(dòng)作越來(lái)越多。說(shuō)到底，作為父母，不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷拿行為，以免讓孩子覺(jué)得自己不是好人，傷害孩子的自尊心，就更不愿意聽爸媽的話了。

這個(gè)時(shí)候，爸媽首先要做的應(yīng)該是冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己，孩子這樣做的原因是什么？是零用錢不夠花？還是想引起爸媽注意？是希望爸媽關(guān)心他，還是故意跟爸媽作對(duì)？

2、給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力。

當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會(huì)冒著偷拿的風(fēng)險(xiǎn)去滿足他平時(shí)“求之不得”的欲望了。

自打孩子出生以來(lái)，家長(zhǎng)就教育孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，千萬(wàn)不能說(shuō)謊。但是，盡管家長(zhǎng)千叮嚀、萬(wàn)囑咐，有的孩子還是會(huì)撒謊，這讓家長(zhǎng)感到十分的頭疼。那么，孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)該怎么教育才有效呢？怎樣才能徹底杜絕孩子說(shuō)謊的行為呢？

三年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、找出說(shuō)謊的原因。有些孩子說(shuō)謊其實(shí)是因?yàn)橛性虻?，比如喜歡的東西得不到，或者做錯(cuò)事情，害怕家長(zhǎng)責(zé)罰等。家長(zhǎng)需要做的是，和孩子多交流溝通，弄清楚孩子說(shuō)謊的原因，然后讓孩子明白說(shuō)謊是不好的，這樣孩子就會(huì)改善。

2、設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，那么需要指出來(lái)，但是不可以嚴(yán)厲呵斥。對(duì)孩子的說(shuō)謊行為給予批評(píng)，然后告訴孩子之后要誠(chéng)實(shí)，如果孩子以后改正的話，那么家長(zhǎng)也需要夸獎(jiǎng)贊美，給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，這樣寶寶就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、以身作則。家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)謊，那么孩子學(xué)習(xí)能力比較好，也會(huì)受到影響。所以家長(zhǎng)自己要給孩子留下好的印象，答應(yīng)孩子的事情也不可以食言，一定要做到，如果沒(méi)有做到需要和孩子道歉承認(rèn)，這樣孩子也會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，之后也會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

4、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)！

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子剛上一年級(jí)就學(xué)會(huì)了撒謊，家長(zhǎng)也批評(píng)教育了孩子，可還是沒(méi)有什么作用，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子學(xué)壞，影響孩子的身心發(fā)展。其實(shí)，孩子沒(méi)有改掉撒謊的毛病，可能和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)。

一年級(jí)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸?。但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

2、不輕易給孩子貼“不誠(chéng)實(shí)”的標(biāo)簽。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己說(shuō)了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。

在兒童時(shí)代，孩子經(jīng)常會(huì)試探父母的底線，撒謊只是孩子的一種測(cè)試方法。所以當(dāng)你察覺(jué)孩子第一次對(duì)自己撒了謊，可能事情沒(méi)有你想象的那么嚴(yán)重。但是假如孩子撒謊成性，那么作為父母就要重視起這個(gè)問(wèn)題了。