孩子看玄幻小說該不該制止

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡讀書，但是卻喜歡看玄幻小說，很多家長(zhǎng)看到這樣的情況，也是非常的著急，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，身為家長(zhǎng)要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

孩子看玄幻小說該不該制止

現(xiàn)在的小孩很多道理是聽不進(jìn)去的，建議可以給他看，但要節(jié)制。而且小說要看些有意義的，其實(shí)我們?cè)S多價(jià)值觀，人生觀是從小說電視中的來的。

網(wǎng)絡(luò)小說吸引力巨大，比起經(jīng)典傳統(tǒng)小說看起來更加輕松不費(fèi)勁，自然就成了孩子喜歡的讀物。那么這時(shí)候家長(zhǎng)也不需要太過焦慮，更不要對(duì)孩子做出過激的行為，這種行為很傷孩子的自尊心，會(huì)打擊孩子閱讀的興趣。

家長(zhǎng)應(yīng)該做些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，網(wǎng)絡(luò)小說其實(shí)發(fā)展了好多年，也有不少不少經(jīng)典之作，如果孩子確實(shí)很喜歡看，那么家長(zhǎng)就可以讓孩子看一些公認(rèn)的佳作。

家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，看看孩子是不是生活和學(xué)習(xí)上遇到什么壓力了。有些孩子在現(xiàn)實(shí)中得不到成功感，做事或者學(xué)習(xí)遇到了挫敗感，就可能在虛擬世界中尋求慰藉。在網(wǎng)絡(luò)小說里，輕松不用思考，充滿刺激幻想，征戰(zhàn)四方，殺伐果斷，所向無敵，可以說滿足了尋求慰藉的所有特質(zhì)。孩子遇到壓力挫折困難，就可能會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)小說來獲得成就感。

孩子對(duì)世界的認(rèn)知來自于多個(gè)方面，小說也是其中一個(gè)方面，如果孩子喜歡看，如果不是不良信息的小說，偶爾或者在家時(shí)候可以看看，只要不影響學(xué)習(xí)，和孩子三觀養(yǎng)成問題，不用管的太嚴(yán)格，管的太嚴(yán)反而讓孩子抵觸你。

初中生喜歡看小說家長(zhǎng)該不該制止

對(duì)于這個(gè)問題，我們要一分為二地看待。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子迷上看小說，成績(jī)有退步的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們不要一味地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，甚至粗暴地制止孩子愛看小說這個(gè)行為。

初中的學(xué)生，正是叛逆期，你越是反對(duì)的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想與知識(shí)，他對(duì)未知世界的興趣也非常大，有著去探索的心理，愛看小說就是其想了解未知世界的一個(gè)方面。

在我們了解了孩子這樣的一個(gè)生理特點(diǎn)與興趣后，首先，我們要從正面肯定孩子愛看小說這個(gè)愛好，也要鼓勵(lì)孩子多看書，因?yàn)橹挥卸嗫磿拍芡貙捄⒆拥囊曇?，增長(zhǎng)孩子的閱歷，豐富孩子的知識(shí)，在對(duì)孩子的這個(gè)愛好表示肯定的過程中，引導(dǎo)孩子多看優(yōu)秀的書籍，如《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的中外名著；

如今，智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)，走進(jìn)了每個(gè)家庭，家中成員幾乎人手一部手機(jī)，手機(jī)的娛樂功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊功能，一些孩子也要求父母為自己購(gòu)買手機(jī)，面對(duì)孩子的請(qǐng)求，家長(zhǎng)一定要慎重考慮，因?yàn)?，手機(jī)對(duì)孩子來說是把雙刃劍。

12歲孩子該不該買手機(jī)

需要用到手機(jī)。但沒必要擁有手機(jī)。

一般來說12歲的少年是正處于六年級(jí)，或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小，對(duì)手機(jī)沒有自控能力。加上視力發(fā)育沒有很完全，如果長(zhǎng)時(shí)間擁有手機(jī)，控制不住自己長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的話，會(huì)導(dǎo)致視力下降。

另外，現(xiàn)在的孩子容易沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，影響學(xué)習(xí)和身心健康。

最后，孩子的自制力和判斷力還不夠成熟，使用手機(jī)可能會(huì)接觸到不良信息，而且可能會(huì)給家長(zhǎng)帶來溝通和監(jiān)管上的困難。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子也有更多的機(jī)會(huì)接觸電子小說，一些接觸后，出現(xiàn)孩子沉迷寫電子小說的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)擇這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，一起與孩子制定規(guī)則和計(jì)劃，引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子沉迷寫小說怎么引導(dǎo)

認(rèn)可孩子寫小說的愛好。孩子沉迷寫小說說明孩子從心底里是喜歡小說的，家長(zhǎng)要對(duì)這種喜好表示認(rèn)可，也對(duì)孩子未來可能想成為小說家或者作家表示支持。這種表態(tài)可以拉近父母跟孩子的心理距離，既表達(dá)理解，又對(duì)他進(jìn)行身份認(rèn)同。

正確引導(dǎo)。既然孩子有寫小說的興趣，那么作為家長(zhǎng)，應(yīng)該加以引導(dǎo)，畢竟凡事都有正反面，我們應(yīng)該看到積極的一面，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子往好的一面發(fā)展。

與孩子協(xié)商安排寫作時(shí)間。有時(shí)候孩子一看起書來就入了迷放不下，或者一進(jìn)入創(chuàng)作時(shí)，就會(huì)容易忘記時(shí)間；面對(duì)這兩種情形，需要家長(zhǎng)和孩子平時(shí)做好協(xié)商，絕不能因?yàn)閻酆枚雎詫W(xué)習(xí)本身，只要兩者兼顧好，父母就可以對(duì)孩子的愛好給予支持。

教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)疏壓的技巧。每個(gè)人都會(huì)面臨壓力，孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力并不亞于成人。面對(duì)壓力而適應(yīng)不良，往往就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)俅翁与x現(xiàn)實(shí)生活。當(dāng)孩子知道他有能力放松自己的時(shí)候，面對(duì)壓力他就更輕松自在。

現(xiàn)在的孩子，很多都是在家人的溺愛中長(zhǎng)大的，很多孩子被嬌慣的性格執(zhí)拗，自私自利，一些孩子甚至稍不順心，就會(huì)以離家出走來威脅家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們既生氣又無奈，不知該如何教育和引導(dǎo)孩子。

孩子離家出走該不該找

該被找回。不過找回之后，要跟孩子講一些道理。

孩子離家出走總是有原因的，先問清楚原因，然后再解決問題，要用知識(shí)來解決問題。比如是學(xué)?？荚嚊]考好，家長(zhǎng)打他或者罵了他，他就離家出走了。然后找回來了，家長(zhǎng)應(yīng)該跟他說，是我們的方式用錯(cuò)了，我們希望孩子下次考好一點(diǎn)，要鼓勵(lì)他，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有上進(jìn)心。

孩子由于年齡小，身體心智都沒能發(fā)育成熟，看問題簡(jiǎn)單單一，往往容易沖動(dòng)，做出過激的行為，但孩子又達(dá)不到具備法定民事行為能力的年齡標(biāo)準(zhǔn)，所以這時(shí)對(duì)待孩子的行為要有耐心，負(fù)責(zé)任，用成人的視角去看待孩子，學(xué)會(huì)和他溝通，避免發(fā)生意外。

叛逆期孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走怎么辦

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，孩子通過手機(jī)與同學(xué)和家人聯(lián)系，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子擁有手機(jī)后出現(xiàn)沉迷手機(jī)，不愿與父母溝通的現(xiàn)象，一些父母為了了解孩子的動(dòng)向，便偷偷查看孩子的手機(jī)。

孩子的手機(jī)家長(zhǎng)該不該看

首先，我們需要明確的是，家長(zhǎng)有責(zé)任保護(hù)孩子的安全和健康。在這種情況下，查看孩子手機(jī)中的一些內(nèi)容的確是有必要的。例如，一些未成年人通過手機(jī)上網(wǎng)接觸不良內(nèi)容，有可能會(huì)影響他們的健康和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以制止。

然而，在一些情況下，隨意翻看孩子的手機(jī)還是不應(yīng)該的。例如，孩子有自己的私人空間和個(gè)人隱私，如果家長(zhǎng)隨意翻看孩子的手機(jī)，孩子可能會(huì)感到自己的隱私受到了侵犯。這可能會(huì)影響與孩子建立信任的關(guān)系，不利于家庭和諧。

此外，家長(zhǎng)還需要考慮到孩子的個(gè)人隱私權(quán)。雖然家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)職責(zé)，但若過度干預(yù)孩子的私人空間，會(huì)毀掉孩子的自尊心，也可能會(huì)打亂孩子的自我發(fā)展進(jìn)程。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一定的自由，尊重他們的個(gè)人隱私權(quán)。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)理智地權(quán)衡各種因素，靈活掌握孩子手機(jī)使用的程度，最終達(dá)到保護(hù)孩子，指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的目的。

孩子在上學(xué)的過程中，沉迷小說是一個(gè)非常常見的事情。孩子迷上小說，家長(zhǎng)千萬不要盲目對(duì)孩子進(jìn)行阻止，要鼓勵(lì)他們多讀書，引導(dǎo)他們讀好書，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇適合的書籍，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)閱讀，加強(qiáng)閱讀理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

孩子喜歡看小說怎么教育

了解孩子的興趣：了解孩子對(duì)什么類型的小說感興趣，例如冒險(xiǎn)、奇幻、科幻等。根據(jù)孩子的喜好，推薦相應(yīng)類型的小說，能夠更容易引起他們的興趣和閱讀熱情。

提供多樣選擇：給孩子提供多樣的小說選擇，包括經(jīng)典的兒童文學(xué)作品和適合他們年齡的現(xiàn)代小說?？梢詭Ш⒆右黄鹑D書館或書店，讓他們自己選擇自己感興趣的小說。

樹立閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立每天閱讀的習(xí)慣?？梢灾贫ü潭ǖ拈喿x時(shí)間，例如晚上睡前或周末時(shí)間。為孩子提供安靜舒適的閱讀環(huán)境，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

激發(fā)孩子的想象力：閱讀小說能夠拓展孩子的想象力，幫助他們構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)想故事情節(jié)、角色形象，可以通過繪畫、寫作或角色扮演的方式，讓孩子更深入地參與到故事中。