初中孩子學(xué)壞了用什么辦法挽救他

初中階段已經(jīng)到了叛逆期，這個時期的孩子教育是對父母巨大的考驗。此時的孩子氣餒極了，完全沒有力量去學(xué)習(xí)，父母的看見、理解、包容、接納和愛，是解救孩子的關(guān)鍵。

初中孩子學(xué)壞了用什么辦法挽救他

中學(xué)孩子處于敏感，自尊心容易受創(chuàng)以及分辨事物能力薄弱的階段。不要著急去批判和指責(zé)，應(yīng)認(rèn)真的留意、分析、導(dǎo)致問題的根源。例如孩子突然愛上游戲，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，每天渾渾噩噩狀態(tài)等，此時需要及時和耐心溝通，了解所思所想。

只有了解孩子的內(nèi)心想法，才能更好地教育孩子。很多時候孩子的叛逆并不是由于年齡原因造成的，而是由于家長的原因造成的。在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，作為家長首先就是要克制怒氣，更不能采取動手的方式，因為只有會加重孩子的逆反心理。

和孩子的朋友做朋友，鼓勵孩子與不同類型的朋友接觸，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)朋友好的方面，棄掉壞的東西，主動幫助孩子發(fā)現(xiàn)和篩選朋友。

孩子突然“學(xué)壞”的原因有哪些

家長在教育孩子時候，除了要關(guān)心孩子的成績，更要注意孩子在外面學(xué)壞，可還是有些孩子還是在不知不覺間就學(xué)壞了，父母要多留心。

孩子學(xué)壞了用什么辦法挽救他

1、讓孩子知道他模仿的行為真正含義是什么。有的孩子并不知道，他模仿壞行為代表了什么，可能只是單純覺得有趣，自己從來沒做過，所以就跟著學(xué)起來了。這個時候家長就要告訴孩子，他剛剛做的行為是不正確的，為什么不正確，應(yīng)該怎么做才對。

2、對孩子的錯誤行為嚴(yán)肅處理。如果我們已經(jīng)教育孩子，告訴他正確的方式以后，孩子還是沒有改正自己的行為的話，家長要有自己的原則。這個時候可以采取一些比較嚴(yán)厲的方式，比如說孩子下次還是出現(xiàn)了浪費糧食的行為，那么家長就可以用嚴(yán)肅一些的態(tài)度來和孩子溝通，讓孩子感受到問題的嚴(yán)重性。

3、建立孩子的道德優(yōu)越感。孩子為什么要學(xué)壞呢，因為壞行為會帶來好處?。艽碳ず猛?，會帶來利益等等?？墒菆猿趾眯袨椴坏軣o聊很辛苦，卻好像沒什么好處，那為什么要這樣壓抑自己呢？孩子如果想不通這一點，就很容易被壞行為引誘了。

所以家長在日常生活中，要讓孩子感受到“成為一個好孩子”的好處，這種好處并不是物質(zhì)上的，而是一種精神上的優(yōu)越感：我當(dāng)好孩子我驕傲我好棒棒。當(dāng)這種驕傲足夠穩(wěn)定的時候，當(dāng)他們看到其他小朋友做壞事，不但根本不會被吸引，反而會打心眼兒里看不上。

隨著科技的進(jìn)步和時代的發(fā)展，手機已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的必需品。手機對孩子來說有利也有有弊，利處主要在于可以幫助孩子隨時查閱資料，弊端主要在于過度沉迷手機會對孩子的身心健康帶來很大的負(fù)面影響，影響孩子的成長和發(fā)展。家長需要控制孩子使用手機的時間和頻率，減少手機對孩子的影響，并幫助孩子建立良好的玩手機習(xí)慣。

孩子手機上癮有什么辦法戒掉

1、預(yù)防孩子手機癮的關(guān)鍵之一，就是要找出比手機游戲更好玩的東西，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到比手機游戲更有趣的事情上去。比如，經(jīng)常帶孩子外出旅行、進(jìn)行戶外運動、參觀各種展覽、參加各類講座等等。

2、家長要做出真正的好榜樣，以身作則，至少在孩子面前不要玩手機。陪孩子寫作業(yè)或上培訓(xùn)班時，做一些更有意義的事情讓孩子看到，比如看書或摘抄筆記等。

3、家長應(yīng)該多陪陪孩子，而不是以工作太忙為借口，經(jīng)常不在孩子身邊，要及時了解孩子的內(nèi)心需求，而不是指望手機游戲來陪伴孩子，打發(fā)孩子無聊的時間。

4、記住，預(yù)防孩子手機成癮不應(yīng)該讓他與手機完全隔絕，這是另一個極端的做法，現(xiàn)代社會不可能讓手機消失，家長唯一能做的就是孩子使用手機時做好監(jiān)督，包括時間的控制、內(nèi)容的限制等。

高考對孩子來說是人生當(dāng)中的一件大事，直接關(guān)系著孩子能否進(jìn)入一所好的大學(xué)。但是有的孩子在面臨著重大任務(wù)時，會出現(xiàn)焦慮失眠的情況。家長如果看到孩子的壓力很大，一定要多和孩子交流交流，幫助孩子排解一些不良情緒。

高考孩子壓力大有什么辦法解決嗎

1、換位法則。有些孩子會出現(xiàn)失眠、胃口欠佳等生理問題，甚至逆反、沉迷游戲、逃學(xué)等。遇到這樣的情況家長不要簡單地催促緊盯孩子趕快復(fù)習(xí)備考，而是要換位到孩子的角度看問題，注意觀察孩子是否已經(jīng)出現(xiàn)考前緊張焦慮的現(xiàn)象。家長要觀察識別孩子在備考過程中情緒緊張的程度，并幫助孩子將焦慮情緒調(diào)節(jié)到合適的范圍。

2、傾聽法則。家長要站在孩子所處年齡段的位置，來正確看待孩子備考時情緒焦慮的問題，理解孩子緊張備考學(xué)習(xí)過程中的情感需求，而不是想自己當(dāng)年考試的時候也就這么過去了，現(xiàn)在的孩子怎么這么脆弱。家長可以引導(dǎo)孩子跟老師、朋友、同學(xué)等進(jìn)行溝通交流，或者讓孩子把自己的情緒寫下來，從而釋放緊張焦慮的情緒。

3、預(yù)案法則。在最后備考的這段時間里制定好計劃，按部就班地完成計劃任務(wù)，使自己每天過得充實些，從而減輕焦慮感。同時，家長可以跟孩子共同做好考前預(yù)案，在孩子狀態(tài)比較平和的時候，設(shè)想考試中可能遇到的不順利情況，做好考試前和考試中兩個環(huán)節(jié)的各項備考預(yù)案。

4、放松法則。建議學(xué)生要擁有專屬于自己的五個“一”：一句激勵人心的話、一首歌或者樂曲、一個溫暖的畫面、一件難忘的事或一個人。當(dāng)考生產(chǎn)生焦慮情緒和心理壓力時，或者在考場上遭遇瞬時緊張的狀況，可以先用一二分鐘調(diào)整狀態(tài)冷靜下來，通過五個“一”配合深呼吸或者肌肉放松的方式進(jìn)行調(diào)整。

孩子不想讀書是出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，是有很多原因造成的。在調(diào)整孩子厭學(xué)情緒的前提下，需要家長進(jìn)行信息收集，了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，這樣才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為，消除孩子的厭學(xué)情緒。

女孩子不想讀書有什么辦法解決

1、適當(dāng)減少課業(yè)負(fù)擔(dān)。家長不要太在意孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子在學(xué)習(xí)上付出了很多，但是由于成績太差，沒有把控好情緒是很容易造成厭學(xué)的。父母要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要給孩子太大的壓力，在孩子考試沒考好時，可以讓孩子暫時休息一下，給孩子多減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在孩子考試沒有考好時強迫孩子繼續(xù)加油。

2、讓孩子認(rèn)識到不學(xué)習(xí)的危害。家長應(yīng)幫助孩子分析不想讀書的嚴(yán)重后果，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中體會到樂趣和成就感，從而積極運用大腦，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，以增強學(xué)習(xí)的信心。同時教導(dǎo)孩子學(xué)會自我激勵，經(jīng)常自我鞭策，讓孩子學(xué)會如何努力。

3、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

4、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

初中的孩子已經(jīng)步入青春叛逆期了，而叛逆期最突出的特征就是，不聽父母的話，跟父母對著干，經(jīng)常會做出很多父母不理解的行為等等，而這個階段的他們逆反心理也非常嚴(yán)重，所以家長在與他們相處的過程中，一定要注意自己的教育方法。那么，初中學(xué)生不聽話用什么辦法好呢？

初中學(xué)生不聽話用什么辦法好

1.不要打罵，不要冷暴力。從以前開始，家長們在教育孩子的時候，多用語言暴力和體罰打罵去解決孩子的問題，隨著時代的變化，雖然也出現(xiàn)了不同的教育方法，但是很多家長還是會用打罵去教育孩子，我只想問這些家長，你打罵孩子有什么用呢？孩子會有改變嗎？不會！甚至?xí)銓χ?，所以不管什么時候，打罵語言冷暴力都是不應(yīng)該用的教育方法，要學(xué)會正確的教育方法去引導(dǎo)孩子，這才能徹底解決孩子的問題，讓孩子沒有煩惱的成長！

2.改變與孩子的溝通方式。溝通是一門藝術(shù)，一個人處在社會上，必須要與人交流。但是一個人的溝通技巧，在社會上是很重要的，溝通技巧直接影響你在社會上的關(guān)系和你在社會上的人脈，對決定你的人生起到必不可少的作用。所以家長和孩子的溝通，往往都是有障礙的。一言不合，兩個人就要開始懟起來，家長就需要多一點耐心，和孩子好好的講道理，多多地開導(dǎo)孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的真正意義是什么！

3.學(xué)會尊重孩子。隨著孩子的成長，心智不斷地增長，尤其是到了青春期這個階段，孩子內(nèi)心是覺得自己已經(jīng)長大了的，但是在家長的眼里，你還是一個屁孩兒。不過我們家長一定要給孩子足夠的尊重，比如帶孩子出去玩詢問孩子的意見，家庭大事的商討也要讓孩子參與進(jìn)來，讓孩子覺得，自己確實是這個家里的一份子，而家長又很重視自己的意見，這樣孩子才不會跟家長對著干。切忌，家長不要以家長的身份去強壓孩子，這樣只會導(dǎo)致孩子跟你對著干，最后跟家里鬧翻，做出離家出走或者一些不理智的行為。

4.耐心教育。很多家長在教育孩子的時候都存在一個誤區(qū)那就是沒有耐心，教育孩子沒有耐心是容易導(dǎo)致孩子沒法養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。因為很多孩子都是受到父母的影響，孩子的行為是累積而來的，好的行為累積就變成好的習(xí)慣、好的道德，反之亦然。家長的一舉一動都是時刻的在影響著青春期發(fā)育的初中孩子的，一定要記住家長在教育不聽話的孩子的時候一定要注意態(tài)度和說話的分寸，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的成長氛圍。

熊孩子不聽話，家長不要氣憤，小孩子在小的時候就是會很不聽話，很愛發(fā)脾氣，比較的自私，這就是孩子性格發(fā)展的特點，家長可以在后面的小事中多多去引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子良好的性格。

熊孩子不聽話有什么辦法

1、家長一定要控制自己焦慮的情緒，改變自己的態(tài)度和心情，盡管知道孩子讓自己生氣了，但盡量克制住。其次，學(xué)會心平氣和地與孩子對話，果斷堅決地表達(dá)自己的看法和信念，讓孩子更容易接受，家長有底線有原則，引導(dǎo)孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運動的邊界。

2、家長在面對不聽話的孩子時，應(yīng)當(dāng)讓自己先冷靜下來。然后再心平氣和地與孩子溝通，適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧灰桓碧珰鈶嵉臉幼?，也不要在說孩子時，把以前孩子犯過的錯誤統(tǒng)統(tǒng)一時都給說出來。

家長應(yīng)記得，在跟孩子說話時，要記得是對事不對人，一事歸一事，不要做過多的聯(lián)想，也不要隨便地就給孩子貼上“不聽話”、“不乖”之類的標(biāo)簽。畢竟孩子都是在成長中，有時家長的語言可能會對他們產(chǎn)生莫大的影響。

家長在給孩子講道理時，也要記得選擇恰當(dāng)?shù)臅r機，如果彼此都情緒失控，此時就不應(yīng)該講。等到雙方都冷靜下來，講道理才有效，也才能讓孩子健康地成長。