青春期孩子賴床不上學(xué)怎么辦

孩子正處于青春期，青春期的孩子心理波動(dòng)起伏比較大，這個(gè)時(shí)候的孩子，一點(diǎn)就炸，我們家長(zhǎng)還是多多注意下自己的教育方式，不要對(duì)孩子管得太嚴(yán)了，如果孩子有任何問(wèn)題，最好商量著來(lái)，青春期孩子賴床不上學(xué)怎么辦呢？

青春期孩子賴床不上學(xué)怎么辦

1、強(qiáng)迫孩子養(yǎng)成按時(shí)起床的習(xí)慣，人有生物鐘，開(kāi)始幾天可能按時(shí)起床要難一些，但生物鐘一旦形成，以后每天到那個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)會(huì)醒。要求孩子晚上不能太晚睡了，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣！培養(yǎng)孩子的興趣，比如說(shuō)要求早上早起打打籃球等等！興趣可能會(huì)催促孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣！養(yǎng)成良好的生物鐘規(guī)律，對(duì)于孩子早上起床會(huì)是一個(gè)很大的幫助。家長(zhǎng)不要帶著孩子尋求夜生活，這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很不利，夜間要盡量督促孩子盡快完成作業(yè)，早早上床準(zhǔn)備休息。

2、如果一直學(xué)習(xí)積極性不高，到這個(gè)年齡家長(zhǎng)才重視就有點(diǎn)晚了，不過(guò)可以試著跟孩子溝通，學(xué)習(xí)對(duì)今后的生活有哪些幫助，讓他知道學(xué)習(xí)的重要性，有可能會(huì)有改觀。

3、要知道這個(gè)孩子是不是晚上玩手機(jī)游戲，玩得很晚耽誤了睡覺(jué)而起不來(lái)床。其次要問(wèn)孩子是不是學(xué)校有什么事兒處理不好，不想見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)或老師。如果孩子和你說(shuō)他遇到什么困難，說(shuō)明他還很信任你，你一定要耐心，盡力幫他解決。如果孩子什么也不說(shuō)，你就要去向他的老師和他最親密的同學(xué)了解一下，看看孩子有什么情況。如果是學(xué)習(xí)壓力太大而厭學(xué)，他要是想學(xué)習(xí)，就給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，如果孩子根本就不想學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)也別太強(qiáng)求，尊重孩子的想法，讓他來(lái)決定自己要走的路。

4、對(duì)處在叛逆期的孩子，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，那怕是他們一丁點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步，都要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，給以足夠的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們成長(zhǎng)和向好的動(dòng)力。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，也稱為叛逆期，處于青春期的孩子會(huì)有很多叛逆的表現(xiàn)，比如出現(xiàn)厭學(xué)情緒、早戀、逃課等各種不良的現(xiàn)象。如果孩子的不良情緒一直存在，會(huì)嚴(yán)重影響他的身心健康，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)要耐心的與孩子交流，讓孩子了解到不上學(xué)的弊端。

青春期孩子不上學(xué)怎么辦

1、可以給孩子冷靜期，但不要對(duì)孩子使用冷暴力。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話時(shí)家長(zhǎng)可以把道理說(shuō)清楚，給孩子冷靜期，讓他自己的思考，但是不能對(duì)孩子使用冷暴力，不能通過(guò)不理睬孩子的方式，企圖讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。冷暴力會(huì)使孩子心理失衡、精神焦慮，孩子不僅難以聚焦精力在是非對(duì)錯(cuò)上，而且會(huì)增大心里壓力，增長(zhǎng)抵觸情緒。

2、父母不要硬逼孩子去上學(xué)?？吹胶⒆舆@樣，父母心急如焚，心情可以理解。但是，不要硬逼孩子去上學(xué)。如果父母不能接受孩子這樣的現(xiàn)實(shí)，逼著孩子去學(xué)校，考慮清楚三種后果，一是孩子在學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)混日子，一是孩子有可能離家出走，一是孩子可能走極端。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子克服困難和障礙，學(xué)會(huì)抵抗來(lái)自外界的誘惑，督促他在一定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)活動(dòng)，使他感受到成功的喜悅。家長(zhǎng)只要堅(jiān)持下去，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)孩子具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)的慣性，不斷的約束管理自己，久而久之，自熱而然就有了自控力。

4、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人。其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的。還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法是一種十分正常的現(xiàn)象，尤其是在孩子進(jìn)入青春期以后，更是會(huì)因?yàn)榕涯嫘睦?，而產(chǎn)生厭學(xué)的情況，因?yàn)榇藭r(shí)的他們對(duì)于家長(zhǎng)的命令十分反感，所以家長(zhǎng)越想讓他們?nèi)ィ麄兙驮讲蝗?。那么青春期孩子叛逆不上學(xué)怎么辦？

青春期孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

1、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話

把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話，多傾聽(tīng)孩子的心底話。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

青春期的孩子非常的叛逆，什么事情都想按照自己的想法去做，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)越讓孩子學(xué)習(xí)，孩子就越不學(xué)，那么，面對(duì)青春期的孩子不上學(xué)怎么辦？

面對(duì)青春期的孩子不上學(xué)怎么辦

1、尋找原因

孩子叛逆期不是孩子的錯(cuò)，這個(gè)年齡段的孩子也不是不懂，而是聽(tīng)很多家長(zhǎng)的話，孩子在叛逆期，少說(shuō)愛(ài)，多行動(dòng)，多陪伴，一個(gè)青少年在各個(gè)方面還沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，但在他們的內(nèi)心深處卻有著強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。不愿意上學(xué)，不一定是因?yàn)榕涯娴那嗄?。這可能涉及與您的老師交談以找出真正的原因。

2、傾聽(tīng)孩子

因?yàn)楹⒆舆€小，有時(shí)會(huì)提出自己的小要求，但可能表達(dá)不清楚，這時(shí)候如果大人沒(méi)有耐心傾聽(tīng)，這會(huì)讓孩子感到很沮喪和不開(kāi)心。但如果大人能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需求，孩子自然會(huì)聽(tīng)從他們的一些要求和命令

孩子進(jìn)入青春期后，身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，他們會(huì)特別想要擺脫父母的管教，但是他們判斷是非的能力還不夠，家長(zhǎng)的管教就會(huì)與他們想要獨(dú)立的心情相矛盾，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至?xí)貌簧蠈W(xué)來(lái)威脅父母。

青春期叛逆不上學(xué)怎么辦

1、父母要學(xué)會(huì)換位思考。青春期的孩子會(huì)有很多的想法和要求，在父母的眼里都是非?？尚Φ?。那面對(duì)孩子的這些無(wú)理的要求時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出不回應(yīng)或者直接拒絕，這時(shí)就會(huì)讓孩子感到父母對(duì)自己不尊重，從而做出一些極端的事情，引起父母的注意。所以，我們父母要多關(guān)心孩子的心理和生活，讓孩子感受到父母時(shí)刻在關(guān)心他，關(guān)注他。

2、尊重孩子和孩子平等相處。孩子小的時(shí)候，我們父母教育孩子，孩子可能會(huì)非常聽(tīng)話。但是到了青春期，我們就要和孩子平等相處，不能以居高臨下的姿態(tài)來(lái)要求孩子。學(xué)會(huì)尊重孩子，和孩子平等相處。先和孩子處理好關(guān)系，然后在去引導(dǎo)孩子，只要和孩子的關(guān)系處理好，教育就非常容易了。

3、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

4、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢(qián)，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢(qián)了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。

生活中，我們經(jīng)常能見(jiàn)到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿足時(shí)經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長(zhǎng)，出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長(zhǎng)們不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥娜涡远能?。這樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會(huì)更難處理。應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，讓孩子知道任何威脅都不會(huì)奏效。

明確家規(guī)。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會(huì)奏效，并且讓孩子明白自己的行為會(huì)有相應(yīng)的懲罰。通過(guò)這種方式讓孩子知道自己的行為是錯(cuò)誤的。

幫助孩子理解問(wèn)題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因?yàn)楹⒆幼员?、不安或?qū)ψ约旱某煽?jī)沒(méi)有信心，需要家長(zhǎng)耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問(wèn)題，才能有針對(duì)性的幫助他們解決問(wèn)題。

改變獎(jiǎng)勵(lì)方式。當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，告訴孩子給予他獎(jiǎng)勵(lì)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如此一來(lái)，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績(jī)來(lái)取得相應(yīng)的要求的模式。

手機(jī)是人們通訊和娛樂(lè)的重要工具，在我國(guó)，很多初中的孩子都擁有自己的手機(jī)，然而孩子在接觸手機(jī)的過(guò)程中，出現(xiàn)厭學(xué)，沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分著急，想盡各種辦法幫助孩子走出手機(jī)沉迷的現(xiàn)象。

孩子迷戀手機(jī)不上學(xué)怎么辦

減少手機(jī)使用時(shí)間。家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。可以對(duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)多陪孩子一起讀書(shū)，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都可以參與進(jìn)來(lái)，互動(dòng)性很強(qiáng)。

制定合理的規(guī)定和時(shí)間表。家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人可以和孩子協(xié)商制定合理的規(guī)定和時(shí)間表，讓孩子知道什么時(shí)候可以使用手機(jī)，什么時(shí)候需要停止使用。

建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解孩子的需求和想法，幫助孩子緩解壓力和焦慮。