青春期男孩厭學(xué)怎么辦

由于各種因素的影響導(dǎo)致現(xiàn)在越來(lái)越多青少年出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題，在面對(duì)青少年厭學(xué)的時(shí)候很多人都會(huì)不知道怎么辦才好。下面帶大家來(lái)詳細(xì)了解下青春期男孩厭學(xué)怎么辦？

青春期男孩厭學(xué)怎么辦

1、要及時(shí)查找原因 

多與班主任老師溝通。如果是因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘哒f(shuō)有校園暴力，要及時(shí)去幫孩子解決。然后當(dāng)孩子有厭學(xué)的情緒時(shí)，家長(zhǎng)不能馬上的去指責(zé)，要放平心態(tài)，平等的與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，努力的讓孩子說(shuō)出真實(shí)的想法以及原因。然后如果說(shuō)是因?yàn)槌煽?jī)跟不上，可以輔導(dǎo)孩子或者有條件的，可以請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班，讓成績(jī)慢慢提高，自信起來(lái)，厭學(xué)的情緒也就會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)。

2、父母不要有攀比的心理

一些父母喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比較，別人家的孩子去輔導(dǎo)班，也報(bào)名參加輔導(dǎo)班，別人家的孩子考了好成績(jī)，也要求自己的孩子必須超過(guò)他。這種不切實(shí)際的要求，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的心理。父母應(yīng)該讓孩子自由成長(zhǎng)，給他們更多空間。應(yīng)該讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到樂(lè)趣，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

孩子到了青春期，情緒波動(dòng)就會(huì)特別大，所以說(shuō)青春期的孩子出現(xiàn)問(wèn)題比較多，例如厭學(xué)，對(duì)于青春期叛逆厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要多做一些努力，和孩子多溝通，正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。

青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語(yǔ)，不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽，說(shuō)的多了，慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了，到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感，很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì)，給孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢(qián)，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢(qián)了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。

當(dāng)孩子處于青春期的時(shí)候，也進(jìn)入了叛逆期，部分孩子叛逆的表現(xiàn)為厭學(xué)、早戀、逃課、打架等現(xiàn)象。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，正面孩子已經(jīng)處于叛逆期了。所以對(duì)于孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)要先了解其中的原因，根據(jù)原因?qū)ΠY下藥，才能更好的解決孩子厭學(xué)的現(xiàn)狀。

青春期厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、要理解尊重孩子。首先，家長(zhǎng)要思考一下對(duì)孩子的要求是否合理，要學(xué)會(huì)換位思考，站在孩子的立場(chǎng)去看待問(wèn)題，你就能夠理解孩子。其次，要學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子說(shuō)話一定不要命令的口氣，這樣對(duì)于青春期的孩子，不僅是一種難以接受的方式，也容易引起孩子的逆反心。

2、應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。父母都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，但有些父母卻總是恨鐵不成鋼，對(duì)待孩子總是很挑剔的眼光，這樣不僅會(huì)傷害到孩子幼小的心靈，也會(huì)影響到孩子內(nèi)心的健康成長(zhǎng)。所以，建議家長(zhǎng)在平時(shí)生活當(dāng)中，多去尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子多鼓勵(lì)。

3、培養(yǎng)孩子的人生觀。價(jià)值觀建立在人生觀之上，一個(gè)健康又有積極人生觀的孩子，在對(duì)待“學(xué)習(xí)”這件事上，態(tài)度必定是超然的，并且不會(huì)被外界因素左右。因此，學(xué)習(xí)知識(shí)只是一種過(guò)程，家長(zhǎng)不要太過(guò)注重孩子分?jǐn)?shù)的高低，畢竟，孩子又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。有一些孩子成績(jī)中等，不好也不壞，然而家長(zhǎng)都認(rèn)為，從這些孩子的能力來(lái)看，他們完全可以取得更好的成績(jī)，成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。那么家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，替代孩子學(xué)習(xí)的熱情和效率，幫助孩子重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素也越來(lái)越多，其中影響最大的電子設(shè)備就是手機(jī)，尤其是處于青春叛逆期的孩子，常常沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)，影響了今后的正常生活和發(fā)展。

青春期孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見(jiàn)。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書(shū)本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步，但是只要定下來(lái)就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)，多交友，當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候，他們自然就不會(huì)覺(jué)得只有虛擬世界才是有趣的。

現(xiàn)如今越來(lái)越多青少年鐘情于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有的孩子直接逃課、熬夜打游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑，家長(zhǎng)們對(duì)這種現(xiàn)象頗為苦惱，他們和孩子斗智斗勇，限制他們的自由，但孩子更多的是依然我行我束，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中不能自拔，有的甚至愈演愈烈。

青春期男孩子沉迷游戲怎么辦

一、家長(zhǎng)接受現(xiàn)狀，不回避責(zé)任。不少家長(zhǎng)只要發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩游戲，就會(huì)開(kāi)始指責(zé)：孩子不自覺(jué)、學(xué)習(xí)不上進(jìn)；被同學(xué)帶壞了、學(xué)校管得不嚴(yán)、游戲誘惑力太大……卻唯獨(dú)沒(méi)有反思自己：為什么在孩子接觸游戲之初，自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者加以制止？為什么孩子會(huì)沉迷游戲？

是不是自己或者家庭環(huán)境造成的？家長(zhǎng)在這種時(shí)候，更應(yīng)該花時(shí)間去了解孩子，去想想如何解決問(wèn)題；而不是一味地抱怨、指責(zé)，尋找借口，畢竟人生是要向前走，而不是往后看的。

二、嘗試跟孩子站在一起、理解他。面對(duì)很多事情無(wú)能為力的時(shí)候，逃避或者轉(zhuǎn)移注意力是孩子解決問(wèn)題的辦法。如果這時(shí)父母嘲笑孩子無(wú)能、膽小鬼，他們只會(huì)害怕得躲起來(lái)，根本不會(huì)面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題。

要學(xué)著理解他們，理解他們玩游戲的行為，不要隨便就貼上“壞孩子”“沉迷游戲”的負(fù)面標(biāo)簽。試著跟孩子說(shuō)心里話，讓他說(shuō)出自己的困難和無(wú)助，父母幫孩子提供解決的辦法，讓他面對(duì)同樣的問(wèn)題時(shí)不再害怕面對(duì)，就不會(huì)利用游戲麻痹自己了。

孩子步入青春期之后，家長(zhǎng)需要操心的事情就越來(lái)越多，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自主意識(shí)比較強(qiáng)，還具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，很容易讓孩子做出一些不好的行為，比如不去上學(xué)。

青春期孩子叛逆厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。很多孩子到了青春期，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對(duì)學(xué)習(xí)，只是處于一個(gè)不開(kāi)心的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納，對(duì)自己的孩子多些包容。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足。對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)。讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的，接受自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

4、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要想讓孩子輕松一些，首先要找一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子和父母之間需要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要做的事情有很多，家長(zhǎng)們可以選擇一些適合孩子的特點(diǎn)，這樣才能更快的讓孩子放下壓力。

孩子厭學(xué)是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，家長(zhǎng)需要具體情況具體分析，要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。先要了解孩子究竟是因?yàn)槭裁词虑椋灰褏拰W(xué)簡(jiǎn)單地看成孩子的個(gè)人問(wèn)題，要用全新的視角去看待孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

青春期厭學(xué)怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。