14歲孩子離家出走怎么找

十四歲的孩子正處于人生的叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的脾氣比較暴躁，很容易出現(xiàn)頂撞家長的情況，也有一些孩子會(huì)出現(xiàn)離家出走、夜不歸宿的情況，家長們既生氣又擔(dān)心孩子的安全，面對叛逆期孩子離家出走，家長該如何引導(dǎo)呢？一起去來看看吧！

14歲孩子離家出走怎么找

首先，家長應(yīng)該保持冷靜，盡快與孩子建立聯(lián)系，表達(dá)關(guān)心和理解。

其次，不要責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子離家出走回來之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

另外，要和孩子溝通。我們應(yīng)該靜下心來，認(rèn)真的、好好的和孩子溝通，了解孩子離家出走的原因，并給予孩子一定的尊重。要知道，孩子畢竟是獨(dú)立的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給予孩子一定的尊重，讓孩子和我們成為朋友，從而打消孩子離家出走的念頭。

還有，給孩子關(guān)心和理解。隨著孩子的成長，心智的成熟，他會(huì)有自己的精神世界。作為家長我們不僅要給你的孩子一定的私人空空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力，更不能忽視對他們精神世界的關(guān)注。

最后，可以尋求專業(yè)幫助，如咨詢師或心理學(xué)家，他們可以提供指導(dǎo)和支持。

離家出走是一個(gè)復(fù)雜的問題，需要家長和社會(huì)各界的共同努力來解決。除了家庭的支持，學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)組織也可以提供幫助和資源。

孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走是什么原因

內(nèi)心焦慮：孩子可能因?yàn)榧彝ッ?、學(xué)習(xí)壓力或其他原因而感到內(nèi)心焦慮，選擇離家出走來逃避問題。

尋求關(guān)注：孩子可能希望通過離家出走引起父母的關(guān)注和擔(dān)憂，以此來達(dá)到自己的目的。

挑戰(zhàn)權(quán)威：孩子可能對家庭或?qū)W校的規(guī)定和權(quán)威產(chǎn)生反感和挑戰(zhàn)的情緒，選擇離家出走來表達(dá)自己的不滿。

逆反心理：孩子可能因?yàn)閷δ承┦虑榛蚰承┤舜嬖诓粷M或反感，而選擇離家出走來表示自己的反抗。

情緒不穩(wěn)定：孩子可能存在情緒波動(dòng)較大、易怒、易沖動(dòng)等問題，選擇離家出走來表達(dá)自己的不滿和憤怒。

逃避壓力：孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交或家庭壓力過大而選擇離家出走，以逃避當(dāng)前的困境。

尋求刺激和冒險(xiǎn)：孩子可能對冒險(xiǎn)和刺激有強(qiáng)烈的渴望，而離家出走能讓他們感受到自由和刺激感。

對家庭不滿：孩子可能對家庭環(huán)境或家庭關(guān)系不滿，感到孤獨(dú)、無助或被忽視，從而選擇離家出走。

自卑和自我懷疑：孩子可能因?yàn)樽员?、自我懷疑或缺乏自信而選擇離家出走，以逃避面對自己的問題。

叛逆期的孩子如何引導(dǎo)？專家給出這些方法

與孩子溝通要保持冷靜，以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

在溝通中多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

家長應(yīng)該理解和包容，孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。

給孩子提供平臺(tái)，青春期的孩子還有一個(gè)特點(diǎn)是，認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)不或櫻均衡。如果父母不放手，給孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)更加沒有自信。關(guān)于青少年的事，一定要讓孩子做主。

學(xué)會(huì)體諒孩子，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對這一段人生歷程。當(dāng)然要保持冷靜的對待。

正確引導(dǎo)，明確孩子的需求以及意見后，如果覺得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

創(chuàng)造和諧的氛圍，盡量減少命令式的詞語，創(chuàng)造輕松和諧的家庭氛圍，能夠使孩子保持愉快的心情，更容易接受家長對孩子的教育和指導(dǎo)。如果孩子情緒發(fā)生劇烈波動(dòng)，要適當(dāng)提供讓孩子獨(dú)立思考的空間，能夠逐漸培養(yǎng)進(jìn)行換位思考，減輕孩子在成長過程中受到的心理負(fù)面壓力。