高中生不上學(xué)在家躺著玩手機(jī)

現(xiàn)在的孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，但是手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，在帶給孩子方便學(xué)習(xí)和聯(lián)系的同時(shí)，也加重了孩子沉迷手機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)，一些高中孩子不上學(xué)天天在家玩手機(jī)，家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)呢？

高中生不上學(xué)在家躺著玩手機(jī)

溝通和理解：與孩子坐下來(lái)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，了解他們?yōu)槭裁催x擇不去上學(xué)并沉迷于手機(jī)。理解他們的困惑、壓力和問(wèn)題，并表達(dá)你對(duì)他們的支持和關(guān)心。

設(shè)立規(guī)矩和限制：與孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，要求他們按時(shí)去學(xué)校并限制手機(jī)使用時(shí)間。確保他們明白學(xué)業(yè)的重要性和脫離手機(jī)的必要性。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間、有益的學(xué)習(xí)資源和支持。鼓勵(lì)他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)變得有趣和有動(dòng)力。

提供替代活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與其他有益的活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等，以分散注意力和滿(mǎn)足其他興趣。

我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“活到老學(xué)到老”這是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。如果孩子在高中就選擇玩手機(jī)不上學(xué)那么對(duì)孩子的未來(lái)以及生存都會(huì)有非常嚴(yán)重的影響。因此我們作為家長(zhǎng)要重視高中生因?yàn)橄胪媸謾C(jī)而不上學(xué)的問(wèn)題。那么如果真的遇見(jiàn)高中生想玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦呢？

高中生想玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

父母不能把自己的期望和愿望提高之后強(qiáng)加給孩子。倘若孩子沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求，我們是不是就要地批評(píng)、打罵了？這是不可取的！學(xué)習(xí)既是腦力勞動(dòng)又是體力勞動(dòng)。如果你不努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)考上一所好大學(xué)。給孩子更多的安慰和鼓勵(lì)。

約定孩子玩手機(jī)。完全禁止孩子使用手機(jī)是不好的。畢竟現(xiàn)在很多東西都用手機(jī)。但是父母可以約定孩子玩手機(jī)，然后時(shí)間會(huì)越來(lái)越短，逐漸改變玩手機(jī)的習(xí)慣。

適當(dāng)鼓勵(lì)，給予自信。家長(zhǎng)在監(jiān)督提醒的同時(shí)，也要給孩子一些鼓勵(lì)。高三孩子群面臨的壓力遠(yuǎn)比想象的大得多，眼看著距離高考的時(shí)間越來(lái)越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會(huì)飽受折磨，有些會(huì)選擇玩手機(jī)麻痹自己，所以家長(zhǎng)可以多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

另外發(fā)揮父母親的楷模作用也是非常重要的。言傳不如身教。父母親喜愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)氛圍深厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，通常對(duì)學(xué)習(xí)有深厚的興趣。家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)。初入校的孩子自我約束力差，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并即時(shí)協(xié)助糾正失誤。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)不斷發(fā)展，在我們的生活中幾乎人人一部手機(jī)，尤其是孩子為了玩手機(jī)，可以課都不聽(tīng)，學(xué)都不上，很多孩子只要一回到家就鉆進(jìn)自己的房間玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)說(shuō)多次都不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

孩子不上學(xué)天天在家玩手機(jī)怎么辦

1、停止責(zé)備，和孩子溝通交流。玩手機(jī)當(dāng)然是一個(gè)因素，但往往不是最重要的因素。因?yàn)楝F(xiàn)在很少有孩子不碰手機(jī)，但是因?yàn)橥媸謾C(jī)而不去上學(xué)的少之又少。所以父母要做的就是停止責(zé)備和嘮叨，降低自己的形象，與孩子進(jìn)行心連心的交談。如果您的孩子拒絕溝通，請(qǐng)讓您孩子信任和尊重的人幫助溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。給孩子一些肯定和鼓勵(lì)，以建立孩子的自信心。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，比如讓孩子做幾道數(shù)學(xué)題或者寫(xiě)幾個(gè)英文單詞，及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子找到成就感。

3、降低對(duì)孩子的期望。明確告訴孩子要努力學(xué)習(xí)，不要有太多的心理負(fù)擔(dān)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，請(qǐng)?zhí)崆芭c老師溝通，并在老師的建議下采取補(bǔ)救措施。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的興趣不是天生的，尤其是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子，學(xué)習(xí)興趣減弱。加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)不容易。不過(guò)，只要父母用心，總有辦法做到的。因此，家長(zhǎng)可以采用不同的學(xué)習(xí)方法。

孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)，家長(zhǎng)要忍住脾氣，不要直接對(duì)孩子就發(fā)火，這樣你們就會(huì)溝通不起來(lái)，不溝通的話，我們?cè)撛趺慈ソ逃龑?dǎo)孩子，因此我們作為家長(zhǎng)要能夠采取迂回的措施教育孩子。

孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí)，父母也有不可推卸的責(zé)任。如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過(guò)度沉迷，那么孩子早期的“手機(jī)癮”就可以輕松戒掉。恐怕父母永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，很難讓孩子越陷越深的手機(jī)成癮，以后也很難戒掉。

2、豐富孩子的課外生活。為什么孩子會(huì)沉迷于手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑?，無(wú)處發(fā)泄。現(xiàn)在無(wú)論是在城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭的必備品，孩子放學(xué)后也無(wú)事可做。因此，他們開(kāi)始玩手機(jī)和游戲來(lái)娛樂(lè)。久而久之，就會(huì)形成手機(jī)成癮。

因此，家長(zhǎng)要盡量豐富孩子的課外生活，比如假期帶孩子去旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣。盡量不要讓您的孩子在手機(jī)上打發(fā)時(shí)間。

3、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，每天孩子放學(xué)后就是玩手機(jī)，不知道學(xué)習(xí)，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，孩子根本就不聽(tīng)，那么，孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)怎么辦？

孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)怎么辦

1、減少手機(jī)使用

家長(zhǎng)可以將手機(jī)APP設(shè)置為青少年模式，讓孩子只能看到家長(zhǎng)選擇的部分內(nèi)容。家長(zhǎng)可以設(shè)置孩子觀看一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。可以在某些應(yīng)用程序上放置密碼鎖以防止兒童使用它們，設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)和電話時(shí)間。

2、培養(yǎng)新的愛(ài)好

父母應(yīng)該和孩子一起讀書(shū)，玩親子游戲。將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣且對(duì)她的健康有益的活動(dòng)上。比如打圍棋，打羽毛球。這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都可以參與，互動(dòng)。

這個(gè)年紀(jì)的孩子往往自己都比較有想法，要和他正確良好的交流才能夠起到引導(dǎo)作用，否則只能夠適得其反，那么，高中生不去上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦？

高中生不去上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦

1、和孩子交談

這個(gè)很難，我們這里就很多，首先你的跟他談?wù)剝r(jià)值觀，談?wù)勎磥?lái)的路總之你得讓他知道沒(méi)文化多可怕。但是不能用暴力，像朋友一樣聊心，你也要反思你過(guò)往的教育方式錯(cuò)在哪？小孩子教育不好一般都是家庭或者學(xué)校出了問(wèn)題，家庭有一大部分。

2、不要在家一直呆著

孩子不讀書(shū)了一定不能讓他在家呆著，一定要讓他出去學(xué)一門(mén)技術(shù)，或者出去打工。千萬(wàn)別讓他在家里玩游戲，那樣就廢了，要他自己養(yǎng)活自己。當(dāng)父母的不能對(duì)他心軟，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨那能見(jiàn)彩虹。

很多孩子到了高中都非常的積極復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)，可有的孩子卻玩起了游戲，而且非常的癡迷，那么，高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦？

高中生不上學(xué)在家玩游戲怎么辦

1、樹(shù)立榜樣

父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、多鼓勵(lì)

孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。