孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，有的孩子甚至只要回到家，就要拿起手機(jī)玩，很多家長也因為這種事情，和孩子發(fā)過脾氣，也采取過措施，但是效果都是很明顯。

孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

1、不讓孩子有玩手機(jī)的時間，可以用其他事情替代。父母可以帶孩子去圖書館看書，用書籍來填滿孩子精神世界。既豐富了孩子的生活，又讓孩子學(xué)到了知識，何樂而不為呢？

父母還可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動，比如打羽毛球、踢足球、跑步等等。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，比呆在家里玩游戲好多了。

2、家長要做個好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子，只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅持，不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

隨著智能手機(jī)的普及，幾乎人人都會有一部手機(jī)，而小孩子也不例外，甚至有些家長還把手機(jī)當(dāng)作玩具的替代品來哄孩子，以至于讓孩子也慢慢加入了“低頭一族”，甚至還因此拉遠(yuǎn)了親子關(guān)系，影響到了孩子的健康發(fā)展。那么，孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦呢？

孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦

1.把時間交給孩子，指導(dǎo)孩子做生活學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)孩子要學(xué)會自己安排生活，參與家務(wù)勞動。自己制定周末、寒暑假等各種節(jié)日的活動，計劃自己的時間，掌握飲食起居、作息時間、學(xué)習(xí)時間、娛樂時間。家長要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活能力，獨(dú)立意識逐漸而充分的發(fā)展起來，達(dá)到獨(dú)立生活的水平，學(xué)會自我評定，克服困難，自我進(jìn)取。讓手機(jī)時間只是一天生活中的一小部分，每一天都過得充實而快樂。

2.鼓勵孩子多運(yùn)動。運(yùn)動產(chǎn)生多巴胺，可以提高人的快樂興趣，有助于孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子的年齡和體質(zhì)狀況，選定日常鍛煉項目，持之以恒養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，例如游泳、跑步、競走、爬山、球類運(yùn)動等等。鼓勵孩子多多觀看體育比賽，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，持之以恒。

3.每天多鼓勵孩子，少批評，少指責(zé)。很多時候在面對孩子出現(xiàn)一些失誤的時候，我們會毫不猶豫的去指責(zé)，跟孩子說話的時候也總是一副：“我是你媽，你就要聽我的”態(tài)度，可能我們要知道，孩子也是有自己的自尊心的，也是會有小情緒的。所以呢，每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見，或者跟孩子一起去想辦法解決這個問題。讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿足，孩子自然就不會沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

4.家長以身作則。家長一定要以身作則，起到榜樣的作用，不算多么喜歡玩手機(jī)，只要孩子在身邊都不能玩。如果想玩盡量在孩子看不到的地方，想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，家長首先要做好榜樣，如果說家長玩，去讓孩子去寫作業(yè)，孩子就會想憑什么就你能玩，不讓我玩，會鬧得不和諧。

初中孩子是比較叛逆的這個時候喜歡和家長對著干，作為家長一定要先和孩子耐心的溝通，適當(dāng)?shù)耐嫠Ｊ强梢缘?，但不要打罵，那么，初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦？

初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

首先和孩子溝通好心情，告訴他周一到周五時間呆在學(xué)校不玩手機(jī)，肯定悶，回家可以玩手機(jī)，但不是兩天時間什么都不做，拿著手機(jī)玩，要制定一個規(guī)則，約法三章，嚴(yán)格按照規(guī)則。

1、周五回到家，晚上認(rèn)真做作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量很高，可以獎勵玩手機(jī)40分鐘。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)很亂，就不能在周末玩手機(jī)。

2、周六早上不睡懶覺，背誦英文和中文，獎勵玩手機(jī)半小時，如果睡覺不背，罰款周六一天不玩手機(jī)。

3、周六早上認(rèn)真做作業(yè)，高質(zhì)量完成。然后，將玩手機(jī) 40 分鐘而作為獎勵。如果敷衍了事，罰周六周日兩天不要玩手機(jī)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活和娛樂的重要組成部分，一些家長為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機(jī)的時間，然而一些孩子卻瞞著家長偷偷玩手機(jī)，面對這種情況，家長千萬不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)。

孩子偷著玩手機(jī)家長該怎么辦

家長首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動機(jī)和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動等更有益的事情。

家長還可以通過設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過濾器、使用家長監(jiān)控軟件等方式，對孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長。

同時家長應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時在孩子玩手機(jī)時，及時關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

高中的孩子最需要做的就是全力以赴的備戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)是頭等大事，但是有一些孩子還沒有意識到自己的責(zé)任，孩子玩手機(jī)，對此就需要家長的幫助了，家長一定要讓孩子認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性，才能減少孩子玩手機(jī)。

高二孩子放假老玩手機(jī)家長怎么辦

1、家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

2、主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的孩子所影響。

4、不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問題，對于高中孩子而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴(yán)肅批評，但不能打罵。

很多家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊，會不由分說地責(zé)備孩子一頓。因為在他們眼里，說謊是道德品質(zhì)敗壞的表現(xiàn)，必須嚴(yán)厲教育，這樣孩子才會長記性?？墒聦嵣希@種做法只會讓孩子的謊言越來越完美，越來越高明！

孩子撒謊偷玩手機(jī)怎么辦

1.反思和改變家庭教育方式

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因為孩子偷東西很可能是因為家長總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因為家長總是采取簡單粗暴的教育方式。

所以，家長要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長也要用擺事實講道理的方式說服孩子；

另一方面家長不能用打罵的方式解決孩子犯錯的問題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯。

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，然而由于孩子自控能力差，一些孩子出現(xiàn)玩手機(jī)上癮，耽誤學(xué)業(yè)的情況，面對這種情況，家長一定要及時干預(yù)，與孩子一起制定手機(jī)使用策略，控制孩子使用時間。

高中孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

與孩子溝通。爸爸媽媽應(yīng)該盡可能與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)并找到處理辦法。也許是因為學(xué)習(xí)壓力太大，可能是因為孤獨(dú)或交際不良等。通過與孩子溝通，擬定相應(yīng)的計劃。

教孩子分配時間。一個合理的時間分配是削減手機(jī)使用的好辦法。爸爸媽媽能夠幫助孩子擬定一個時間表，將時間分配到學(xué)習(xí)、娛樂和其他活動中。建議家長和孩子一同設(shè)定紅線，即最長使用時間，以幫助孩子更好地控制自己。

培育多樣化的興趣喜好。幫助孩子尋找其他有意義的活動，比如體育運(yùn)動、繪畫、音樂或志愿者活動等，能夠轉(zhuǎn)移他們對手機(jī)的依賴。多樣的興趣喜好不僅能豐富孩子的生活，還能培育他們的歸納能力和自信心。

制定明確規(guī)矩。建立一套明確的規(guī)矩是幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷的有效途徑。家長可以與孩子一同制定合理的手機(jī)使用規(guī)定，明確每天使用的時間和地點(diǎn)。同時，制定獎懲制度，激勵孩子按照規(guī)定使用手機(jī)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)任務(wù)。這有助于培養(yǎng)孩子的時間管理意識和責(zé)任感。