小學(xué)生早戀家長怎么處理

孩子上小學(xué)，已經(jīng)開始有了早戀的現(xiàn)象，這在家長看來，可能會有點(diǎn)離譜，但也是屬于正常的現(xiàn)象，家長不必大驚小怪，同時(shí)對孩子做好引導(dǎo)，小學(xué)生早戀家長怎么處理比較好呢？

小學(xué)生早戀家長怎么處理

1、好好跟孩子講道理

小學(xué)生早戀不可怕，但家長必須重視。此時(shí)孩子已經(jīng)到了第一個(gè)青春期，從生理角度分析，身心都發(fā)生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪。但家長必須坐下來和孩子好好交流這一問題。需要父母坐下來和孩子進(jìn)行一次無設(shè)防的長談。消除孩子對異性的好奇，告訴他們現(xiàn)在的想法屬于正常的心理，但戀愛尚早，心智還不成熟，另外現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的黃金時(shí)間，耽誤了會追悔莫及。作為一名學(xué)生，欣賞異性是可以的，但是不能陷入太深，還是要以學(xué)業(yè)為重。

2、分析孩子早戀的原因

早戀的原因有多種，第一，家庭的溫暖，尤其是單親家庭留守兒童，孩子容易缺少關(guān)愛，他們需要的不光是物質(zhì)上，還有精神上的陪伴。第二，早熟，青春期的孩子本身對異性就充滿好奇心。這個(gè)時(shí)候就需要家長對孩子做好引導(dǎo)，給孩子普及這方面的知識，家長多和孩子以朋友的方式進(jìn)行交流互動。第三，媒體資訊發(fā)達(dá)。網(wǎng)絡(luò)，電視到處都有各種各樣的情感暗示，而且大部分孩子都有手機(jī)，孩子難免會受到影響等等。

小學(xué)生年齡還太小，出現(xiàn)早戀，家長應(yīng)該及時(shí)關(guān)注，并對孩子做好教育工作，正是因?yàn)楹⒆舆€小，我們家長更要跟孩子好好講講這其中的危害，讓孩子及早樹立一個(gè)正確的觀念，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生早戀家長怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)小學(xué)生早戀家長怎么辦

首先，小學(xué)生早戀不可怕，但家長必須重視。由于小學(xué)六年畢業(yè)，孩子已經(jīng)到了第一個(gè)青春期，從生理角度分析，身心都發(fā)生了微妙變化，是成熟成長的必然階段，所以喜歡異性是正常心理，家長無需大驚小怪。但家長必須坐下來和孩子交流這一問題。男孩最好父親進(jìn)行一次兩個(gè)男人的對話，女孩問題較多，需要母親坐下來和女兒進(jìn)行一次無設(shè)防的長談。

消除孩子對異性的好奇，告訴他們現(xiàn)在的想法屬于正常的心理，但戀愛尚早，心智還不成熟，另外現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的黃金時(shí)間，耽誤了會追悔莫及。

其次，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時(shí)，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式，來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。

最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀愛情感時(shí)，隨著憧憬產(chǎn)激動也會為傷感、社會環(huán)境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告。

現(xiàn)在的孩子都比較早熟，其實(shí)早戀對青少年是一種很正常的現(xiàn)象，但是一定要正確的去引導(dǎo)孩子，通往正確的道路。讓孩子明確對自己進(jìn)行自我管理和自我約束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小學(xué)生早戀家長該如何引導(dǎo)

1、首先要明確一點(diǎn)，孩子進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。

2、其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時(shí)首先應(yīng)該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。

大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會主動要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展，并表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；并往往會促使他們開始像一個(gè)“大人”一樣思考。

有些孩子在上六年級的時(shí)候，就出現(xiàn)了早戀的情況，這個(gè)時(shí)候家長千萬不要著急，要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取措施，幫助孩子盡快走出早戀的漩渦，千萬不要和孩子硬碰硬，否則只會讓孩子的情況越來越糟糕。

小學(xué)生早戀家長要怎樣去跟他溝通

1、要多理解包容。小孩子的誠實(shí)，只會建立在更多的理解和包容上面。如果每次說了實(shí)話，所獲得的結(jié)果都是一通教訓(xùn)和懲罰的話，撒謊便會成為他保護(hù)自己的本能，他的心門不再對你敞開。

2、要多給孩子一些關(guān)愛。小孩子最需要的是安全感，如果再安全感方面你滿足了他，就會建立孩子跟你坦白的習(xí)慣，讓孩子從小沐浴在愛中，孩子才會健康成長，打造屬于他自己的美好將來。

3、家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，要處理好工作和休閑的關(guān)系，自己首先擁有好心情，才能盡量避免影響孩子，才能在教育孩子的時(shí)候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

4、幫助孩子分析情感。當(dāng)孩子對自己的情感有了正確的認(rèn)知之后，他的想法就會發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候父母一定要記得給孩子強(qiáng)調(diào)戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅(jiān)決不能做。

孩子上小學(xué)四年級了，對學(xué)習(xí)不感興趣，出現(xiàn)早戀行為，對此家長很是著急，害怕早戀會影響孩子的成績。其實(shí)早戀在孩子成長過程中，是非常常見的現(xiàn)象，家長不必過于恐慌，正確引導(dǎo)孩子即可。

小學(xué)四年級早戀家長應(yīng)該怎么處理

1、家長要及時(shí)了解情況。孩子讀小學(xué)早戀的情況不外乎這幾種，有的是在學(xué)習(xí)中共同協(xié)作，互相喜歡，產(chǎn)生愛慕之情；有的表面往來親密，給人戀愛的感覺，實(shí)際上只是好同學(xué)的關(guān)系。父母在日常生活中多觀察孩子的生活行為，了解孩子的真實(shí)情況，有的放矢地處理好問題。

2、告訴孩子什么是戀愛。青春期孩子的早戀其實(shí)很多時(shí)候都是一種對對方的崇拜和好感，甚至也有可能是因?yàn)楹蛯Ψ疥P(guān)系比較親密，在同學(xué)們的慫恿下在一起了。

這個(gè)時(shí)候，家長就應(yīng)該在信中告訴孩子什么是戀愛，它和結(jié)婚有什么區(qū)別。讓孩子自己去體會和區(qū)別，并從中衡量自己正在進(jìn)行的所謂的“戀愛”到底是怎么回事。

3、曉之以理，動之以情。語重心長的教誨，讓孩子自己認(rèn)識到不對，自覺自愿地改正。家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，找準(zhǔn)契機(jī)，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯(cuò)。

孩子多的地方事情也會多，尤其是正值小學(xué)階段的孩子，很容易因?yàn)橐恍┟芏鷮Ψ桨l(fā)生摩擦，如果他們不能正確處理，那就會出現(xiàn)打架的情況。面對這種情況，家長一定要合理引導(dǎo)。

小學(xué)生和同學(xué)打架家長怎么處理

1、安撫孩子情緒，檢查孩子是否受傷。孩子挨打以后，心里一定是非常委屈的，這個(gè)時(shí)候家長首先就要安撫孩子的情緒，接著應(yīng)該檢查孩子身上是否受傷。

假如孩子并沒有受傷，那么這件事完全可以教給孩子方法，讓孩子自己通過和平的方式解決。但如果孩子受傷了，就需要通過學(xué)校聯(lián)系對方的家長，雙方商議解決事情的方法。

2、了解具體情況，就事論事。當(dāng)孩子與別人發(fā)生了沖突，很多父母會選擇無腦偏向自己的孩子，其實(shí)這是非常不正確的。家長一味地偏袒自己的孩子，反而會讓孩子覺得背后有人撐腰，從而更加變本加厲招惹是非。而正確的做法則是就事論事，讓孩子能夠明辨是非。

3、找老師調(diào)解。如果對方孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤，對方家長也蠻橫無禮，就要找到老師，最好是班主任，讓班主任出面調(diào)解，在學(xué)校，老師的話是最權(quán)威的，孩子們都會聽老師的話，相信老師也會做出公正的決定。

很多孩子在家被父母過度寵愛，到了學(xué)校后，很難及時(shí)收斂自己的性格脾氣，因此孩子之間出現(xiàn)爭吵打架也都是不可避免事情。在小學(xué)出現(xiàn)這種情況時(shí)候，家長一定要正確引導(dǎo)教育。

小學(xué)生在學(xué)校打架家長應(yīng)該怎么處理

1、進(jìn)行概念引導(dǎo)。在小孩子的意識當(dāng)中，常常有攻擊性行為，但是孩子意識并不是具有攻擊性的。簡單來說就是孩子不知道攻擊別人的后果以及攻擊這個(gè)行為的負(fù)面性。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)誤的意識往往會引導(dǎo)出許多錯(cuò)誤的行為。

所以家長需要傳遞給孩子一個(gè)概念，那就是：攻擊別人是不對的，并且攻擊別人會傷害到別人，同時(shí)也可能會傷害到自己。當(dāng)孩子能夠理解家長想要傳遞的概念之后，意識擺正，自然行為就會跟著變化。

2、采用問題解決。當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，家長要先安撫孩子，讓孩子保持一個(gè)冷靜的狀態(tài)。等孩子恢復(fù)正常，意識清晰之后，再讓孩子表達(dá)自己的想法，說出自己出現(xiàn)這個(gè)行為的原因。

如果孩子出現(xiàn)性格暴躁攻擊性強(qiáng)這樣的行為，這就要求做父母的，一定要擁有十分強(qiáng)大的內(nèi)心與克制力，管住手，張開嘴，要懂得好好去引導(dǎo)孩子去做正確的事，讓孩子不在打人，那么孩子自然也就變得跟家長一樣性情溫良。