孩子為什么不懂得感恩

如今的家長(zhǎng)普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們總是十分的寵溺自己的孩子，恨不得將自己的所有全部都給孩子，但養(yǎng)著養(yǎng)著發(fā)現(xiàn)孩子十分的自私，絲毫不懂得感恩；孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，這和父母的教育方式有直接的關(guān)系。

現(xiàn)在的孩子為什么不懂得感恩

1、過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子予取予求。慣子如殺子，父母過(guò)度的愛(ài)，不是真的愛(ài)孩子，而是在摧毀孩子。很多錯(cuò)誤的家庭教育觀念里，不論自身經(jīng)濟(jì)如何，都崇尚對(duì)孩子“包辦式富養(yǎng)”。孩子在家什么都不用做，什么都不用操心，孩子活得像家里的“小皇帝”。

孩子在這種溺愛(ài)下形成了不懂得珍惜和感恩，甚至出現(xiàn)了性格上的缺陷。家長(zhǎng)這種溺愛(ài)式的教育一是出于“愛(ài)”孩子，二是出于愛(ài)面子。最后毀了孩子，害了自己。

2、家長(zhǎng)無(wú)視孩子的問(wèn)題。孩子不懂得感恩，一個(gè)重要的原因就是家長(zhǎng)無(wú)視孩子的問(wèn)題。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)總以“孩子還小，不用過(guò)多管教”為由而放縱孩子一次又一次的行為錯(cuò)誤。正是家長(zhǎng)這種因?yàn)楹⒆有《J(rèn)孩子犯錯(cuò)的行為，把孩子推入深淵。

“小時(shí)偷針，大了偷金”這句話用在家長(zhǎng)無(wú)視孩子教育問(wèn)題上毫無(wú)違和感。如果等到孩子實(shí)在做得過(guò)分了家長(zhǎng)才想起要進(jìn)行糾正，這個(gè)時(shí)候的糾正不但沒(méi)效果，反而還會(huì)促使孩子變本加厲。

為什么孩子不懂得感恩父母？其實(shí)主要原因還是父母造成的，因?yàn)樵诤芏喔改傅慕逃^念里面，只懂得一味的給孩子付出，不懂的向他們“索取”，導(dǎo)致孩子漸漸形成自私自利的性格。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)更換自己的教育理念，使用正確的方法，積極引導(dǎo)他們。

為什么孩子不懂得感恩父母

1.家長(zhǎng)包辦

有很多家庭都是家長(zhǎng)包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就不?huì)去感恩，他們也就不懂得感恩。在以后的生活中，也會(huì)覺(jué)得別人所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己不需要去感謝他們，都是他們應(yīng)該為自己做的。在一個(gè)家庭里，家長(zhǎng)會(huì)以孩子為中心，但是在外面并不是所有人都會(huì)以這個(gè)孩子為中心，所以說(shuō)家長(zhǎng)包辦其實(shí)是并不好的，他們會(huì)讓孩子太過(guò)于依賴家里，也太過(guò)于自私。

2.父母的縱容

許多兒童在幼年時(shí)期并不懂得毆打他人的含義，他們只是為了娛樂(lè)而毆打家長(zhǎng)，通過(guò)這種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。但是，孩子的做法是錯(cuò)誤的，父母沒(méi)有及時(shí)的糾正，總是認(rèn)為自己的小孩還太年輕，長(zhǎng)大了就會(huì)改變。正是由于父母對(duì)父母的教育觀念的不正確，導(dǎo)致了他們的不受管束，使他們變得更加肆無(wú)忌憚，不懂得尊重父母。因此，小孩毆打家長(zhǎng)，也是因?yàn)樗麄兗议L(zhǎng)的放任。

孩子不懂得感恩的原因有很多，其中最大的原因肯定是在父母身上，有的父母教育方式不當(dāng)，例如：大包大攬、過(guò)于溺愛(ài)、保護(hù)的太好等等。那么，為什么孩子不懂得感恩呢？

為什么孩子不懂得感恩？

1、父母沒(méi)有以身作則，言傳身教

在日常生活中，父母的每一個(gè)行為都是一個(gè)種子，都會(huì)成為孩子心中成長(zhǎng)的一個(gè)基因，比如：每次吃飯的時(shí)候是否給老人盛飯、夾菜；節(jié)假日是否看望老人，陪老人聊天、耐心聆聽(tīng)；平常是否給老人放洗澡水，捶背，按摩等等。看上去都是細(xì)微瑣碎的小事，卻都會(huì)在孩子心中種下感恩的種子。家長(zhǎng)自己沒(méi)有做到的事情，孩子自然也不會(huì)做到。

2、家長(zhǎng)包辦過(guò)多

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，都是家里的“公主”、“王子”，包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這樣孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模簿筒粫?huì)去感恩，他們也就不懂得感恩。

不管誰(shuí)家的孩子從生下來(lái)都是一張白紙，后天的發(fā)展與父母日常生活言傳身教有很大關(guān)系，因此孩子是否孝順與父母有直接關(guān)系。那么怎么樣教育孩子能讓孩子懂得感恩呢？

怎么樣教育孩子能讓孩子懂得感恩

從自己言行上開(kāi)始改變。

作為長(zhǎng)輩，你在日常生活中首先要做出改變。在跟孩子的溝通上要心緒平穩(wěn)，拿出尊重孩子的思維去交流，言語(yǔ)中不要帶著抱怨更不能有批評(píng)，必要的時(shí)候應(yīng)該像同同事或朋友交流那樣說(shuō)些禮貌用語(yǔ)。

上中學(xué)以后孩子成長(zhǎng)出現(xiàn)了叛逆期，這時(shí)候跟孩子的溝通方式更需要改變了。要多讓孩子表達(dá)自己的想法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)你都需要先認(rèn)真聽(tīng)完，不要急于否定或回絕，然后你要和他一起討論事情的來(lái)龍去脈，并多提建議，只要他想法沒(méi)錯(cuò)誤，你就要多支持和鼓勵(lì)。

在平時(shí)的待人接物上你也要做出調(diào)整。只有你先改變了，孩子看在眼里也會(huì)記在心上，你的言行就會(huì)直接影響到他，他也會(huì)懂得感恩。雖然短時(shí)期內(nèi)不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但只要堅(jiān)持下去一切就會(huì)水到渠成，他的感恩之心就會(huì)慢慢的培養(yǎng)起來(lái)。

在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母都希望把自己最好的都給他們，希望能讓孩子健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大之后也能孝順父母。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子不但不懂得感恩，還一味地向父母索取，不懂得體諒父母。

孩子為什么不懂感恩

1、孩子的事情父母包辦。父母為孩子做得太多了，全家都以孩子為中心，幾乎包辦所有事情。孩子根本體會(huì)不到生活的艱辛，當(dāng)孩子把父母所做一切都變成“理所當(dāng)然”時(shí)，誰(shuí)還會(huì)對(duì)他做了應(yīng)該做的事情而感恩？

2、孩子從小到大教育少。娃還小的時(shí)候，父母沒(méi)有在家庭教育細(xì)節(jié)上重視感恩教育。等到孩子稍大一些進(jìn)了學(xué)校，教學(xué)成績(jī)和質(zhì)量是學(xué)校的唯一追求，感恩教育難覓蹤跡，被完全弱化，導(dǎo)致孩子缺乏服務(wù)意識(shí)，缺乏感恩之心。

3、孩子家庭地位太高。很多家庭現(xiàn)在都是獨(dú)生子女， 家里人把他捧在手心里養(yǎng)。孩子從小在家里享受很高的待遇，長(zhǎng)大之后就會(huì)覺(jué)得父母所做的事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這樣的人不停的向父母索取，不知道感恩。

4、父母沒(méi)有做好榜樣。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中和父母相處的時(shí)間最久，如果父母不孝順老人或者是對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度很差，這樣就會(huì)影響孩子對(duì)“孝順”的理解，從而就會(huì)模仿家長(zhǎng)的言行舉止，對(duì)父母的態(tài)度也會(huì)很惡劣。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，很多父母都會(huì)有相同的感受，那就是孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)話，有些孩子甚至將父母看作仇人，絲毫沒(méi)有感恩的心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與父母平時(shí)的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，家庭環(huán)境不和諧，都會(huì)加重孩子的叛逆情緒。

孩子叛逆期自私不懂得感恩怎么辦

首先，與孩子做朋友。很多家長(zhǎng)總是會(huì)在孩子面前擺出一副高高在上的姿態(tài)，喜歡以過(guò)來(lái)人的身份對(duì)孩子說(shuō)教。事實(shí)上這樣的教育方式極其容易引起孩子的不滿，進(jìn)而讓孩子變得越發(fā)不服管教。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨放低自己的姿態(tài)，以朋友的身份對(duì)孩子提出建議。

其次，降低對(duì)孩子的要求。許多家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子提過(guò)高的要求，導(dǎo)致孩子背負(fù)巨大的學(xué)習(xí)壓力?；诖思议L(zhǎng)其實(shí)不妨去適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消除孩子的叛逆情緒。

第三，給予孩子獨(dú)立自主的空間。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子逐漸有了自己的主見(jiàn)，想要去自己決定一些事情，做自己人生的主宰。如果家長(zhǎng)還是習(xí)慣對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子一味順從，那必定是會(huì)引發(fā)親子矛盾，激起孩子的逆反情緒。

第四，讓孩子親身體驗(yàn)。如果孩子不孝順不懂感恩父母，那么家長(zhǎng)就可以讓孩子親身體驗(yàn)一下。在孩子感受到感恩之心后，父母還要讓他們?nèi)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐，比如去養(yǎng)老院、去孤兒院，體會(huì)父母對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)，孩子對(duì)于父母的期盼等等。

感恩是一種寶貴而積極的人生態(tài)度，也是一個(gè)人成功的重要前提。生活中，很多父母發(fā)現(xiàn)，自家孩子越長(zhǎng)大越不知感恩，將父母給予的東西看做理所當(dāng)然，自私自利。其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，與家長(zhǎng)的教育方式存在很大關(guān)系，溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子更容易不知感恩。

孩子自私不懂得感恩叛逆怎么辦

首先，與孩子做朋友，很多家長(zhǎng)總是會(huì)在孩子面前擺出一副高高在上的姿態(tài)，喜歡以過(guò)來(lái)人的身份對(duì)孩子說(shuō)教。事實(shí)上這樣的教育方式極其容易引起孩子的不滿，進(jìn)而讓孩子變得越發(fā)不服管教。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨放低自己的姿態(tài)，以朋友的身份對(duì)孩子提出建議。

其次，降低對(duì)孩子的要求。許多家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子提過(guò)高的要求，絲毫不考慮孩子的實(shí)際情況，從而導(dǎo)致孩子背負(fù)巨大的學(xué)習(xí)壓力，逐漸對(duì)家長(zhǎng)心生不滿之情?；诖思议L(zhǎng)其實(shí)不妨去適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消除孩子的叛逆情緒。

然后，給予孩子獨(dú)立自主的空間。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子逐漸有了自己的主見(jiàn)，想要去自己決定一些事情，做自己人生的主宰。如果家長(zhǎng)還是習(xí)慣對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子一味順從，那必定是會(huì)引發(fā)親子矛盾，激起孩子的逆反情緒。

另外，家長(zhǎng)為孩子做出表率。父母是孩子的一面鏡子，想要孩子懂得感恩，自己首先要成為孩子的榜樣，以身作則言傳身教。對(duì)待自己的父母長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)是否真的知道感恩？是否真的做到感恩？如果您做不到，怎會(huì)奢求孩子做到呢？