現(xiàn)在的孩子為什么不懂得感恩

如今的家長(zhǎng)普遍都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們總是十分的寵溺自己的孩子，恨不得將自己的所有全部都給孩子，但養(yǎng)著養(yǎng)著發(fā)現(xiàn)孩子十分的自私，絲毫不懂得感恩；孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，這和父母的教育方式有直接的關(guān)系。

現(xiàn)在的孩子為什么不懂得感恩

1、過(guò)于溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子予取予求。慣子如殺子，父母過(guò)度的愛(ài)，不是真的愛(ài)孩子，而是在摧毀孩子。很多錯(cuò)誤的家庭教育觀念里，不論自身經(jīng)濟(jì)如何，都崇尚對(duì)孩子“包辦式富養(yǎng)”。孩子在家什么都不用做，什么都不用操心，孩子活得像家里的“小皇帝”。

孩子在這種溺愛(ài)下形成了不懂得珍惜和感恩，甚至出現(xiàn)了性格上的缺陷。家長(zhǎng)這種溺愛(ài)式的教育一是出于“愛(ài)”孩子，二是出于愛(ài)面子。最后毀了孩子，害了自己。

2、家長(zhǎng)無(wú)視孩子的問(wèn)題。孩子不懂得感恩，一個(gè)重要的原因就是家長(zhǎng)無(wú)視孩子的問(wèn)題。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)總以“孩子還小，不用過(guò)多管教”為由而放縱孩子一次又一次的行為錯(cuò)誤。正是家長(zhǎng)這種因?yàn)楹⒆有《J(rèn)孩子犯錯(cuò)的行為，把孩子推入深淵。

“小時(shí)偷針，大了偷金”這句話用在家長(zhǎng)無(wú)視孩子教育問(wèn)題上毫無(wú)違和感。如果等到孩子實(shí)在做得過(guò)分了家長(zhǎng)才想起要進(jìn)行糾正，這個(gè)時(shí)候的糾正不但沒(méi)效果，反而還會(huì)促使孩子變本加厲。

3、默許孩子的自私。親戚家有個(gè)小孩，從小到大吃東西都只顧自己，好吃的自己先吃，不好吃的才會(huì)想到別人。孩子這種自私的行為家長(zhǎng)不僅從來(lái)都沒(méi)有點(diǎn)醒過(guò)孩子，甚至有時(shí)候還會(huì)幫著孩子“建立這種行為”。

家長(zhǎng)這種行為無(wú)疑是助長(zhǎng)了孩子的自私心理，隨著孩子長(zhǎng)大，孩子同樣會(huì)把這種自私的行為應(yīng)用到家長(zhǎng)的身上。如果要說(shuō)孩子不懂感恩，家長(zhǎng)不如問(wèn)問(wèn)自己教會(huì)孩子不懂感恩的是誰(shuí)。

4、錯(cuò)誤的“身教”示范。孩子是父母的一面鏡子，孩子不懂感恩，家長(zhǎng)要反思是不是家庭里也存在著這樣的以身示范效果。作為孩子的父母，如果你們經(jīng)常地吼罵自己父母，甚至拳腳相向，不尊敬不孝敬，孩子在這樣的“身教”效果下，他們又如何能夠懂得長(zhǎng)大了對(duì)自己的父母感恩戴德呢？

如何讓孩子懂得感恩

1、父母要在孩子面前起到模范作用。如果想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，那么父母就要先做出感恩他人的行為，讓孩子明白感恩他人的意義，而不是一味的教育孩子要學(xué)會(huì)感恩，自己卻不做出任何行動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)一定的語(yǔ)言表達(dá)。在日常生活中，父母要學(xué)會(huì)多對(duì)孩子說(shuō)一些表達(dá)感恩的話，例如：在孩子幫自己倒了一杯水后，對(duì)孩子及時(shí)的說(shuō)一聲“謝謝”?？赡芎芏喔改刚J(rèn)為沒(méi)有必要對(duì)孩子說(shuō)這些話，但實(shí)際上，這些話會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子漸漸會(huì)把感恩他人當(dāng)成一種習(xí)慣。

3、對(duì)孩子不要過(guò)分的寵愛(ài)。多數(shù)家庭父母對(duì)孩子一味的溺愛(ài)，讓孩子變得我行我素，胡攪蠻纏，橫行霸道。當(dāng)面對(duì)父母無(wú)止盡的寵愛(ài)，孩子沉浸在這樣的日子一天天度過(guò)，難免會(huì)造成心理的變化，認(rèn)為父母的所作所為都是應(yīng)該的，孩子的公主病和少爺癥就這樣被嬌慣出來(lái)，所以父母千萬(wàn)不要對(duì)自己的孩子過(guò)分寵愛(ài)。

孩子的哪些行為體現(xiàn)出孩子不懂得感恩

自私任性。所有不懂感恩的孩子，他們都有一個(gè)通病，那就是無(wú)比的自私和自我。在這些孩子心中，除了自己，就難以放下其他的人和事。最重要的是，他們不懂得尊重別人，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作中。

孩子的自我行為，很難找到愿意跟他合作共事的人，說(shuō)不定還會(huì)受到他人的排擠呢。自私的孩子他們不懂分享，而且禮貌方面也有所欠缺。總是想著向他人索取，甚至不惜用相對(duì)極端的方式，卻從來(lái)不會(huì)想著去回報(bào)別人。

不懂換位。缺乏感恩之心的孩子，從來(lái)不會(huì)想著去獨(dú)立，更不會(huì)去換位思考，看到的永遠(yuǎn)只是自己的付出。若是一味地忽視別人，然后變相地凸顯自己，這樣的孩子很難成就大事。其實(shí)理解別人沒(méi)有那么困難，反而會(huì)換來(lái)他人的尊重和歡迎。