不懂得感恩的孩子有哪些表現(xiàn)
生活中我們總能看到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子是“白眼狼”,這些孩子除了自私自利外,還不懂得感恩父母的付出,將父母的付出視作理所當(dāng)然,其實(shí),孩子形成這種性格,與家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系,如父母的溺愛(ài),不好的榜樣作用等。
不懂得感恩的孩子有哪些表現(xiàn)
忘恩負(fù)義,不知回報(bào)。忘卻恩情,不懂報(bào)答,是教育中不容忽視的問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)伴隨著父母的辛勤付出和深沉愛(ài)護(hù),然而,若缺乏正確的引導(dǎo),孩子可能形成一種忘恩負(fù)義的心態(tài)。
逃避責(zé)任,無(wú)擔(dān)當(dāng)心。古語(yǔ)有云:“養(yǎng)不教,父之過(guò)”。這句話凸顯了家庭教育對(duì)孩子品行的重要影響。設(shè)想一幕,孩子不慎摔倒,若家長(zhǎng)僅歸咎于外界因素,而不引導(dǎo)孩子自我反省,便潛移默化中教會(huì)了孩子逃避責(zé)任。日積月累,這種行為可能發(fā)展為自中心主義。
索取無(wú)度,討價(jià)還價(jià)。在家庭教育中,我們常說(shuō)“寵則慣,慣則不知其過(guò)”。當(dāng)孩子始終向父母索取并且與之討價(jià)還價(jià)時(shí),這往往反映出家長(zhǎng)的縱容態(tài)度。本意可能是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維,但長(zhǎng)期下去,孩子易養(yǎng)成一種計(jì)算式的心態(tài)。
理所當(dāng)然索取愛(ài)。一些家庭的寶貝就是家里面的“祖宗”,都是被家里人寵著長(zhǎng)大的,對(duì)父母給自己的好當(dāng)成是理所當(dāng)然的,認(rèn)為是父母必須要這樣對(duì)自己的,從小就不懂得珍惜和感恩,這樣的孩子是不懂得父母工作的辛苦,甚至性格會(huì)十分叛逆,甚至不會(huì)孝順父母。
和父母動(dòng)手。孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候,父母未免會(huì)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,或者是不準(zhǔn)看電視玩手機(jī)、或會(huì)沒(méi)收一些小玩具等等。但一些孩子會(huì)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,甚至?xí)X(jué)得父母這樣做是錯(cuò)的,會(huì)動(dòng)手打父母,甚至?xí)L(zhǎng)期和父母對(duì)著干。
叛逆期孩子不知感恩父母怎么辦
從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。有些時(shí)候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中,我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心,告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)謝謝,讓孩子認(rèn)識(shí)到別人所付出的任何行為,都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,只有孩子表達(dá)出來(lái)感恩之心才能讓別人感覺(jué)付出有價(jià)值。
不要給予孩子過(guò)多的愛(ài)。孩子是在體驗(yàn)和試錯(cuò)中長(zhǎng)大的,如果父母能放手,舍得讓孩子吃苦,允許孩子在生活中犯錯(cuò),并糾正、指導(dǎo)孩子改正,孩子才能體會(huì)到父母的不易。
教育孩子有同理心。跟孩子講道理除了平時(shí)的告誡之外,家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會(huì)一下,真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和感恩心。家長(zhǎng)可以通過(guò)教育孩子如何承擔(dān)責(zé)任、如何關(guān)心他人等方式來(lái)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和感恩心。例如,可以讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)、關(guān)注身邊的人和事、參加公益活動(dòng)等。
建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響,家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極、和諧、溫馨的家庭氛圍,讓孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài)。
給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g。孩子需要一定的自由空間來(lái)發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好,同時(shí)也需要有一定的自主權(quán)來(lái)做出自己的決定。家長(zhǎng)應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子自由空間,讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和行動(dòng)。
如何培養(yǎng)孩子感恩之心,這些方法家長(zhǎng)一定要試試
養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里,真心感受,潛移默化的環(huán)境更容易培養(yǎng)孩子的感恩之心。父母要從自身做起,做好示范,利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
充分利用各種節(jié)日。如:春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物,并表示感謝,不管價(jià)錢(qián)多少,回到家里都要求孩子妥善保管,學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。
“計(jì)較”孩子的付出。孩子沒(méi)有分一口好吃的給父母,沒(méi)有記住父母的一個(gè)小要求,這都是父母必須”計(jì)較”的小事。別讓孩子覺(jué)得父母對(duì)他一無(wú)所求,他根本不需要為父母做什么。
對(duì)孩子不能溺愛(ài),從小就應(yīng)該讓他們從事一些力所能及的家務(wù),讓他們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)父母的艱辛,這樣會(huì)讓他們更加懂得感恩。
要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不,有些父母太過(guò)縱容孩子,對(duì)孩子的要求從不拒絕,對(duì)他們的一些不端行為也聽(tīng)之任之,甚至視而不見(jiàn)。古訓(xùn)有“慈母多敗兒”的說(shuō)法,太縱容孩子,往往會(huì)把他們培養(yǎng)成“白眼狼”!
感恩行為讓孩子一起參與。給老人買(mǎi)禮品帶上孩子,父母和孩子一起參與慈善活動(dòng),父母和孩子一起給爺爺奶奶洗腳按摩,父母與孩子一起看感恩電影等,父母身體力行會(huì)潛移默化傳遞給孩子。