小孩想玩手機(jī)怎么辦

手機(jī)對(duì)于很多孩子都是無(wú)法抗拒的東西，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子沉迷手機(jī)的情況，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的漩渦，讓孩子健康成長(zhǎng)。

小孩想玩手機(jī)怎么辦

1、父母要樹立好榜樣。很多孩子愛玩手機(jī)，與父母有很大關(guān)系。所以，父母要想孩子不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，或不玩手機(jī)，一定要注意自己的行為。有些父母為了哄孩子玩，主動(dòng)拿出手機(jī)，這是一種錯(cuò)誤的做法。

2、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子哭鬧著要玩手機(jī)游戲時(shí)，父母可以給孩子找最喜歡的玩具，來(lái)將他的注意力吸引開，不要因?yàn)楹⒆觽円豢摁[就心軟滿足他們。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可以帶他到外面玩耍，不過(guò)，不要帶手機(jī)出去，而是用他感興趣的游戲轉(zhuǎn)移注意力?；驇Ш⒆尤ス珗@，跟其他孩子一起玩。

3、讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是自己認(rèn)可的行為，都是無(wú)法獲得積極效果的。要改變沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀，必須讓孩子認(rèn)識(shí)到“控”手機(jī)的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。

4、爸媽在玩手機(jī)時(shí)，如果孩子搶手機(jī)，第一反應(yīng)就是把手機(jī)舉得高高的，或者換一個(gè)地方繼續(xù)玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種傷害，因?yàn)楹⒆拥貌坏降臇|西會(huì)更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)他放棄玩手機(jī)的念頭，反而更重要。

暑假來(lái)了，有很多孩子又陷入到手機(jī)、網(wǎng)游的漩渦中無(wú)法自拔，很多家長(zhǎng)都在為孩子玩手機(jī)煩惱，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們使盡渾身解數(shù)甚至責(zé)罵、呵斥，好像效果也不是很好，那是沒有正確的方法，只是一味的感情用事。

放暑假小孩老是想玩手機(jī)怎么辦

1.做孩子的好榜樣。

有的父母自己拿著手機(jī)不放，卻要求孩子不玩手機(jī)，這是有違常理的，孩子模仿父母的言行舉止是天性。想讓孩子不沉迷，父母就得理性使用手機(jī)。

2.充實(shí)孩子的生活。

很多孩子，假期在家，除了父母交代的好好看書，好好寫作業(yè)，沒別的事可以做，手機(jī)成為他打發(fā)時(shí)間最好的工具。想讓孩子戒掉手機(jī)，必須充實(shí)孩子的生活，讓孩子有事可做。

小孩老是想玩手機(jī)，這和孩子本身缺乏自制力、家庭氛圍等原因有著密切的關(guān)系，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，不僅影響身體健康，還會(huì)導(dǎo)致玩物喪志、性格孤僻等，家長(zhǎng)們一定要合適的引導(dǎo)孩子，才能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

小孩老是想玩手機(jī)怎么辦

1、給他選擇一款合適的玩具，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在孩子近視率不斷攀升，原因之一就是玩手機(jī)太多，戶外運(yùn)動(dòng)少，導(dǎo)致眼睛一直處于疲勞狀態(tài)得不到休息。

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇一款適合孩子的戶外玩具，別讓他總悶在家里了。對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，射擊游戲是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)性，還可以多人一起玩耍，讓孩子沉浸在游戲和友誼的快樂(lè)中。

2、家長(zhǎng)要做到高質(zhì)量陪伴。孩子玩手機(jī)，很大一部分原因是缺乏父母陪伴，或者父母沒做好榜樣，在陪伴孩子時(shí)總是自顧自的低頭玩手機(jī)，忽略孩子的需求。久而久之，孩子會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生好奇心，染上愛玩手機(jī)的毛病。

家長(zhǎng)在多陪伴的同時(shí)，更要做到高質(zhì)量的陪伴。所謂高質(zhì)量陪伴，就是增加和孩子的互動(dòng)溝通，比如和孩子一起去公園散步、玩親子游戲等，讓孩子根本想不起來(lái)玩手機(jī)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)依靠手機(jī)查資料，但是手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也加重了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)，很多孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)上癮，成績(jī)下滑嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了輟學(xué)的情況。

小孩老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行交流。有些孩子的心里往往有種“成人感”，他們巴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，假如家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、抵擋家長(zhǎng)，比方對(duì)玩手機(jī)上癮叛逆的狀況。

多陪同孩子。一切的孩子巴望爸媽的陪同與關(guān)愛，手機(jī)的引誘無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)刻陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都巴望得到爸媽的關(guān)懷和陪同，在空閑時(shí)刻能夠指導(dǎo)孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等。

讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)。這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中，一些孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)總想玩手機(jī)，不想學(xué)習(xí)，也不想社交的現(xiàn)象，這是沉迷手機(jī)的典型表現(xiàn)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

總是想玩手機(jī)怎么辦

培養(yǎng)豐富愛好。手機(jī)上的生活很有趣，線下生活也需要兼顧。父母?jìng)兛梢砸龑?dǎo)孩子看書、畫畫、跳舞等。用豐富的業(yè)余生活來(lái)抵消手機(jī)對(duì)其的誘惑。

制定規(guī)則。無(wú)規(guī)矩不成方圓，父母可以給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)矩。制定規(guī)矩時(shí)，可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，對(duì)于自己制定的規(guī)矩，他會(huì)更樂(lè)于執(zhí)行。制定的規(guī)矩可以是什么時(shí)候能玩手機(jī)、每天能玩多久的手機(jī)等。

正向引導(dǎo)。想要戒斷孩子的手機(jī)癮，部分激進(jìn)的家長(zhǎng)可能會(huì)比較專制，直接禁止孩子玩手機(jī)，越是禁止越是可能激起孩子的逆反心理。父母可以與孩子進(jìn)行溝通，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，在溝通過(guò)程中，父母和孩子之間也會(huì)更加理解彼此。

以身作則。家長(zhǎng)要和孩子溝通自己的擔(dān)心，告訴孩子可能存在的危險(xiǎn)，并教會(huì)孩子自我防范?！爱?dāng)然，家長(zhǎng)也要以身作則，主動(dòng)減少自己使用網(wǎng)絡(luò)的頻率和時(shí)間。”

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體是孩子世界的一部分，手機(jī)是他們社交的工具，也是他們看世界的窗口之一。但是孩子在接觸手機(jī)的過(guò)程中，也很容易出現(xiàn)沉迷的情況，最終導(dǎo)致健康受損，成績(jī)下滑的結(jié)果。

小孩天天玩手機(jī)怎么辦

第一，良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)才是最好的方式。

第二，約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。這份規(guī)則不是用來(lái)桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。

第三，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候，孩子假期想玩手機(jī)，是因?yàn)槌酥?，沒有更好的選擇，這給我們的啟示是，平時(shí)要幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀，鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲。

第四，陪伴孩子做事情。有的時(shí)候孩子之所以會(huì)覺得玩手機(jī)比較吸引人，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花時(shí)間陪伴孩子。這個(gè)時(shí)候我們就要盡量改變以往的相處模式，多一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)做其他的事情也是挺有樂(lè)趣的。

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來(lái)越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠(chéng)地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對(duì)手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會(huì)等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。