未成年離家出走不愿意回來(lái)怎么辦

很多家長(zhǎng)沒有注重家庭教育，不理解處于叛逆期的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，怎么說(shuō)說(shuō)，孩子就生氣大吵一架，后面就大吵大鬧要離家出走，父母怎么攔都攔不住，當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況時(shí)候，正確做法是父母耐心地去引導(dǎo)孩子，給予其尊重、鼓勵(lì)，以及進(jìn)行有效溝通，并營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

未成年離家出走不愿意回來(lái)怎么辦

1、減少嘮叨，不要把孩子再當(dāng)成沒有長(zhǎng)大的小孩子來(lái)看待。孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。父母的這種心理會(huì)造成對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，而父母關(guān)心孩子的表現(xiàn)方式許多時(shí)候都表現(xiàn)在嘮叨與管束上。

所以父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨，吃什么穿什么，這類的事情一定要記住不要管那么多。

2、父母需要知道孩子的住處。如果未成年孩子離家出走，并且暫時(shí)還不想回家，父母只需要知道孩子安全，知道誰(shuí)住在誰(shuí)的家里。

3、不要催促孩子回家。就算未成年孩子在外面有這樣的行為，那當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子的下落后，知道孩子安全就夠了。不要催促孩子回家，甚至考慮回家后繼續(xù)打罵教育，這些想法千萬(wàn)不能有。

孩子離家出走，應(yīng)該是孩子所有事情當(dāng)中最煩人也是難以解決的一種，有些孩子脾氣不太好，總是因?yàn)橐恍┬∈?，就鬧離家出走，有的孩子也總是拿這個(gè)東西威脅父母，在面對(duì)未成年人離家出走的情況，很多家長(zhǎng)也是束手無(wú)策，不知道怎么辦才好。

未成年孩子離家出走怎么辦

1、先聯(lián)系學(xué)校老師同學(xué)，問問最近在學(xué)校有沒有什么異常表現(xiàn)，弄清楚為什么離家出走，聯(lián)系親戚朋友看沒看見，到孩子常去的地方找，比如網(wǎng)吧、商超、娛樂場(chǎng)所等，孩子在外面太危險(xiǎn)。

2、青春期的孩子需要父母的幫助和支持?？珊芏鄷r(shí)候，父母卻更像一座壓迫的大山，提供的是和初衷南轅北轍的愛。當(dāng)孩子不需要你的照顧時(shí)，你的一切“我是為你好”，就成了對(duì)他們的干擾；你給他們最好的好和愛，是停下，尊重他們的需求。

3、找出孩子離家出走的真正原因。每年都有很多孩子離家出走。他們選擇逃跑的唯一原因是他們想“逃跑”。而“逃”的因素可能是由于自身原因，也可能是家庭原因。家長(zhǎng)一定要冷靜分析，然后對(duì)癥下藥。

4、對(duì)于離家出走回來(lái)以后的孩子，家長(zhǎng)要給孩子以溫暖，要像往常一樣，關(guān)心孩子的起居作息和學(xué)習(xí)生活。孩子平靜下來(lái)以后，要和孩子做“心對(duì)心”的交談，了解孩子離家出走的各個(gè)細(xì)節(jié)。告訴孩子離家出走的錯(cuò)誤的地方，以及他的出走給家庭，學(xué)校以及關(guān)心他的人帶來(lái)的負(fù)面影響。

通過(guò)各種途徑先把人找回來(lái)再說(shuō)。反思孩子為什么叛逆，要從家長(zhǎng)的身上找原因。一般來(lái)講孩子叛逆是一種自我形成的表現(xiàn)，是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中掙脫父母控制的表現(xiàn)。你要搞清楚他為什么要離家出走，這樣才能很好的教育孩子，從根本上解決問題。下面具體來(lái)看看孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦。

孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦

孩子離家出走，原因可能是多方面的。

①家長(zhǎng)首先找一找原因，家長(zhǎng)的原因，家庭的原因，家長(zhǎng)是否經(jīng)常鬧矛盾，父母經(jīng)常打罵，或鬧離婚等。這些在孩子的幼小心靈里，已經(jīng)有了深刻的印象，年齡稍大一點(diǎn)，有了自己的想法，對(duì)家庭中這種打罵產(chǎn)生了心煩，產(chǎn)生了反抗的辦法，只有離開這個(gè)家，離開這個(gè)煩人的地方，所以離家出走。先找回孩子，找出原因，解決矛盾，家庭和諧，孩子問題解決了。

②孩子出走也許是學(xué)習(xí)上出了問題；一次考試考的很不好，自己覺著對(duì)不起老師，對(duì)不起家長(zhǎng)，一時(shí)思想中比較亂，有不想上學(xué)的想法，所以離家出走。對(duì)于這種情況，家校應(yīng)該通力協(xié)作，對(duì)孩子對(duì)學(xué)生要耐心教育引導(dǎo)，說(shuō)服教育多做思想工作，使學(xué)生早日返校，努力學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。

孩子離家出走不肯回來(lái)的原因

孩子不愿意寫作業(yè)已經(jīng)成為困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題，很多家庭一道寫作業(yè)時(shí)間就由父慈子孝變?yōu)殡u飛狗跳，孩子不愿意寫作業(yè)多是不會(huì)寫、貪玩等原因造成的，家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子意識(shí)到作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子在學(xué)校不愿意寫作業(yè)怎么辦

父母要正視自己的責(zé)任。很多父母認(rèn)為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴，因此，面對(duì)孩子在學(xué)校就是不寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)好正視自己的責(zé)任。

逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說(shuō)，興趣是最好的老師。通過(guò)鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過(guò)程。

適當(dāng)?shù)淖尯⒆油嫠！＜议L(zhǎng)若是面對(duì)自家孩子在學(xué)校不寫作業(yè)軟硬不吃的時(shí)候，很可能是家長(zhǎng)給孩子的壓力過(guò)大，導(dǎo)致造成了他們的逆反心理。因此家長(zhǎng)可以多給孩子一些自由玩耍的時(shí)間，積木、手工，幫忙做家務(wù)等，都是很好的鍛煉方式。

不過(guò)分督促孩子做作業(yè)。作業(yè)也有難易程度，不隨意對(duì)孩子寫錯(cuò)的題發(fā)脾氣，要有耐心的引導(dǎo)。寫完一課或者遇到難題的時(shí)候適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。

生活中，很多孩子性格內(nèi)向，他們不善于社交，不愿意說(shuō)話，也不喜歡與人溝通，總是把自己關(guān)在屋子里，面對(duì)這種情況，一些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂孩子出現(xiàn)心理問題，想盡各種辦法開導(dǎo)孩子，結(jié)果卻收效甚微。

孩子不愿意說(shuō)話不愿意溝通怎么辦

了解孩子的需求和情感：嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問題。

提供支持和鼓勵(lì)：以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)和激勵(lì)：提供與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織家庭活動(dòng)、邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，并為孩子提供積極的激勵(lì)，鼓勵(lì)他們參與。

給予自主權(quán)：在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他自己決策和承擔(dān)責(zé)任。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，減少叛逆行為。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入青春期以后，開始慢慢的疏遠(yuǎn)自己，不但不與自己談心了，也不愿與父母說(shuō)話交流了，家長(zhǎng)既擔(dān)心又著急，掌握不到孩子的動(dòng)向，怕孩子走上一條不好的道路。

高中女孩不愿意和媽媽交談該怎么辦

1、不要試圖控制孩子的感受

孩子們有自己的情感世界，可能會(huì)有一些情緒沉積在心里，導(dǎo)致他們不愿意與父母交流。在這種情況下，父母需要明白自己不能控制孩子的感受。嘗試去理解他們的感受和需求，給予足夠的空間和信任，讓孩子們知道他們的父母是值得信任的。

2、找到正確的時(shí)間和地點(diǎn)

當(dāng)您想要與孩子交流時(shí)，您一定要選擇正確的時(shí)間和地點(diǎn)。高中生的學(xué)業(yè)壓力很大，他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和放松。嘗試在學(xué)校放學(xué)后、晚餐時(shí)或者周末與孩子們交流。在一個(gè)開放和舒適的環(huán)境中建立談話的機(jī)會(huì)，這有助于您和孩子們建立更好的溝通渠道。