孩子上課愛打瞌睡怎么辦

孩子只要一犯困，課堂學(xué)習(xí)的效率就會(huì)降低，老師教的知識(shí)都沒有聽進(jìn)去，作業(yè)、考試自然也就不會(huì)，所以家長(zhǎng)們注意了。那么，孩子上課愛打瞌睡怎么辦？

孩子上課愛打瞌睡怎么辦

1、挖掘孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?？隙ê⒆觾?yōu)勢(shì)，設(shè)法對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問題提出解決建議。

2、讓孩子早點(diǎn)休息

現(xiàn)在大多家長(zhǎng)都有熬夜的習(xí)慣，孩子也因此受到了影響，也養(yǎng)成了熬夜的壞習(xí)慣。孩子隔天要上課，如果經(jīng)常熬夜必定會(huì)出現(xiàn)睡眠不足的現(xiàn)象，所以在上課的時(shí)候，才會(huì)一直打瞌睡。所以家長(zhǎng)們要做的是，讓孩子少熬夜多休息，在確保睡眠時(shí)間和質(zhì)量的情況下，打瞌睡的現(xiàn)象自然就會(huì)得到改善。

孩子沉溺于玩游戲是家長(zhǎng)最頭疼的問題了，特別是經(jīng)常一玩就是一整天，甚至發(fā)展到逃學(xué)的，更讓父母頭痛。

孩子愛打游戲怎么辦

1、讓孩子認(rèn)清手機(jī)對(duì)人體的危害

經(jīng)常玩手機(jī)容易引起孩子近視，頸椎問題，更重要的是影響孩子的心理，造成孩子心神不寧，上課不專心，玩手機(jī)成癮。

2、耐心交流，不吼罵

在陪伴孩子的過程中，很多家長(zhǎng)看到孩子的問題行為肯定心里特別焦慮，這時(shí)候我們一定時(shí)間不要一著急就開始吼罵孩子，要知道越是吼罵和孩子的距離越遠(yuǎn)。如果你真的感覺不好，你可以冷靜下來，然后回來和你的孩子討論網(wǎng)絡(luò)的危害，讓他明白合理的網(wǎng)絡(luò)接入是允許的，但是不能沉迷其中。

部分自制力差的孩子，在接觸了游戲之后，就沉迷其中，無法自拔，不管父母如何勸說，始終沒有一點(diǎn)效果，甚至為了玩游戲，開始對(duì)抗父母。

孩子愛打游戲無法自拔怎么辦

1、父母監(jiān)督

家長(zhǎng)要從內(nèi)心里真正的接納自己的孩子，站在孩子的立場(chǎng)去設(shè)身處地的為他著想，切記不能著急，讓孩子真實(shí)地感受到父母的接納和關(guān)愛，父母要學(xué)會(huì)用孩子想要的方式去幫助他，不能操之過急，要監(jiān)督孩子一步一步地，慢慢地走出來。

2、樹立正確榜樣

孩子經(jīng)常在無形間模仿父母的行為，特別是年齡小的孩子。如果父母經(jīng)常在家里玩手機(jī)，玩游戲，那么大多數(shù)孩子也會(huì)從上網(wǎng)中獲取滿足感。父母就要以身示范，不要在孩子面前一直玩手機(jī)。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不專心聽講，家長(zhǎng)知道后，肯定都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點(diǎn)教育意義，長(zhǎng)此以往也是對(duì)孩子不利的。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長(zhǎng)要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實(shí)與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成；對(duì)成語故事做判斷并回答問題等。

2、營(yíng)造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機(jī)，電話等聲音干擾。

孩子在課堂上注意力不集中，經(jīng)常走神，這樣的孩子很多。孩子上課走神，不是簡(jiǎn)單的亊情，是有多方面因素，各孩子生長(zhǎng)環(huán)境不同，造成走神原因也不相同。那么，孩子上課走神怎么辦呢？

孩子上課走神怎么辦

孩子上課老走神我們需要根據(jù)不同的原因采取不同的措施：

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的；

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況；

3、如果孩子出現(xiàn)了腦器質(zhì)性疾病、腦血管發(fā)育異常等，可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頭暈、頭疼等癥狀，導(dǎo)致孩子無法集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時(shí)需要進(jìn)一步完善檢查及治療；

孩子上課總接老師的話茬，是非常讓家長(zhǎng)憂心的一件事，不但影響孩子的聽課效率，也影響老師的教學(xué)進(jìn)度，面對(duì)孩子接話茬，家長(zhǎng)要找準(zhǔn)原因，如孩子沒耐心、過度尋求關(guān)注等，然后對(duì)癥下藥，幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。

孩子上課愛接老師話茬怎么辦

1.先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子上課的時(shí)候愛說話，愛接話茬，說明他反應(yīng)快，積極動(dòng)腦思考，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子肯定和保護(hù)，切不可因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而對(duì)他進(jìn)行全面的否定，否則就會(huì)使孩子的自信心受到打擊，失去聽課的積極性。

2.上課愛接話茬的孩子，在家庭教育中，家長(zhǎng)需要提醒孩子多聽，多想再發(fā)言，盡量抑制自己的沖動(dòng)性，讓孩子在聽課學(xué)習(xí)時(shí)沉靜下來。

3.設(shè)定規(guī)則和期望，明確告訴孩子在對(duì)話中需要等待別人說完再回答，并解釋為什么這樣做是重要的。例如，可以告訴他們這樣可以尊重他人的意見，讓對(duì)話更加順暢。

4.可以制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)孩子在上課時(shí)保持安靜，完成任務(wù)后給予獎(jiǎng)勵(lì)。最重要的是，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同解決問題。

狠毒孩子在成長(zhǎng)過程中，都會(huì)出現(xiàn)咬人，打人，踢人的行為，這是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)必經(jīng)階段，有些孩子還特別喜歡打架，這讓許多家長(zhǎng)都感到十分的發(fā)愁，不知道要怎么教訓(xùn)孩子，講道理孩子不一定聽，打罵孩子會(huì)引起孩子更加嚴(yán)重的逆反，因此有些家長(zhǎng)也是束手無策了。

孩子愛打架怎么辦

1、引導(dǎo)孩子充分表達(dá)。成人在與孩子表達(dá)共情后，需要做的就是引導(dǎo)孩子盡量充分、完整地表達(dá)自己為什么要打人和當(dāng)時(shí)的情緒，在此過程中成人要表現(xiàn)出對(duì)孩子表達(dá)時(shí)的專注和耐心，傾聽孩子對(duì)整個(gè)事件的表述，并用眼神、表情和點(diǎn)頭給予孩子積極的回應(yīng)。

2、與孩子共同協(xié)商辦法。讓孩子學(xué)習(xí)今后如何處理同類矛盾與不良情緒的方法，這才是克服孩子打人現(xiàn)象的重要目標(biāo)。比如，這時(shí)成人可以與孩子一同分析“如果今后再遇到剛才搶玩具的事情，你應(yīng)該怎么辦”“如果再與小朋友發(fā)生矛盾，大家可不可以一起商量或者找家長(zhǎng)、老師解決問題”。

3、不要去體罰孩子。當(dāng)孩子打架時(shí)，父母千萬不能用打孩子的方式來懲罰他，最好“冷處理”——把正在哭鬧的孩子放在一邊，告訴他父母很愛他，但必須等他哭完后再和他說話。這樣的話只說一遍即可，不要多說，更不要向孩子過多解釋為什么。當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免出現(xiàn)越講道理越僵，以至父母失去耐心的情況。

4、給孩子積極的鼓勵(lì)。父母應(yīng)以積極熱情的方式對(duì)孩子的良好行為給予鼓勵(lì)。尤其是那些平時(shí)習(xí)慣打罵、呵斥、批評(píng)孩子的父母，更應(yīng)注意自己的態(tài)度，不要給他模仿的“榜樣”。鼓勵(lì)能夠強(qiáng)化孩子的良好行為，使孩子表現(xiàn)出積極、正面的情感，促進(jìn)向上發(fā)展。父母應(yīng)對(duì)孩子充滿信心。