十四歲的孩子該如何教育引導(dǎo)他

十四歲的孩子多處于青春叛逆期，這個時期孩子的典型表現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定，喜歡和父母對著干，此時家長的正確引導(dǎo)和教育對孩子來說至關(guān)重要，那么，家長高如何正確引導(dǎo)這個時期的孩子呢？一起來看看吧！

十四歲的孩子該如何教育引導(dǎo)他

不要直接否定孩子。面對孩子過錯的思想的時候，許多家長一般上來就批評孩子，但是卻忽略了孩子的心理感觸。其實這個時候孩子是需要他人去了解她的，而不是對她的主意進行批判。所以家長不要上來就企圖改動孩子的主意，而是要試著去了解孩子的實在主意。

多和孩子溝通溝通。家長要和孩子相互溝通，相互配合，家長有孩子能夠交朋友，但前提是要相互尊重，活躍溝通，表達自己的感觸，向?qū)Ψ奖磉_自己的主意，家長與孩子理想體現(xiàn)在心里，孩子的心里也有家長的理想形象，只要兩個人相互了解，相互認同，避免沖突，這些都很重要。

建立典范和演示。我們也能夠經(jīng)過建立典范和演示，來影響孩子的行為。我們能夠以身作則，做出良好的典范，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。一起，我們也能夠?qū)ひ捚渌麅?yōu)異的典范，例如優(yōu)異的同學(xué)、成功的運動員或領(lǐng)袖人物等，讓孩子受到更廣泛的啟示和影響。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。制定清晰明確的家規(guī)和行為準則對于管教孩子非常重要。家長需要與孩子一起制定這些規(guī)則，并明確告知他們違反規(guī)則的后果。同時，家長應(yīng)當(dāng)始終堅持規(guī)則的執(zhí)行，不偏袒、不縱容孩子的錯誤行為，讓他們意識到不聽話會帶來不良后果。

十四歲孩子正處于青春叛逆期，是非常不好管教的時期，這個階段孩子會出現(xiàn)各種各樣的問題，也是讓家長非常發(fā)愁的階段。但是并不是無計可施，只要根據(jù)實際情況就能幫助孩子。

十四歲的孩子怎么教育

1、下放權(quán)利給孩子。孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權(quán)這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

2、親子溝通有技巧。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

3、以關(guān)愛代替嘮叨。青春期的孩子反感家長的原因之一就是他感受不到父母的愛，因為這種愛被沒完沒了的嘮叨、指責(zé)、說教給隔斷了。這個時候，家長如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時候，那么，相信家長這種無條件的愛足可軟化孩子與自己的對立。

4、學(xué)會放手。在走向成人的這個特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會認為，孩子還小，一放手就會闖禍，其實父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時就要放手，要孩子一個鍛煉的機會，這樣孩子才會成長。

14歲的孩子正值青春叛逆期，這個時期的他們很容易受外界因素的影響，做出一些不好的行為習(xí)慣，比如偷拿家里的錢。對于這種情況，家長一定要給予孩子正確的教育和指導(dǎo)，讓他們認識到事情的嚴重性。

十四歲孩子偷家里錢怎么教育

1、平等地對話。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有這樣不好的行為的話，一定不要過于著急或氣憤，孩子哪有不犯錯的，只有現(xiàn)在犯了錯以后才能更快地分辨是非啊。

所以媽媽們不要把事情想的那么極端，可以先從孩子的角度考慮一下，為什么他會有這種行為，然后尋找一個合適的時間委婉地問他最近的困惑，讓孩子說出自己的想法，爸爸媽媽們心平氣和地與他們交流。

2、充分了解真實原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢。是因為他們需要用錢買什么還是需要解決什么麻煩事情。孩子也有喜歡的東西，想要錢買零食或者玩具很正常；或者因為虛榮心的原因想和同學(xué)擁有一樣的玩具、文具等等。

甚至有些孩子在學(xué)校被一些高年級的同學(xué)索取保護費，孩子不敢告訴父母只能選擇偷錢。這些小孩之間的事，孩子不一定會告訴家長。家長不能強迫孩子告訴自己原因，一定要細膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對家長敞開心扉。

這個階段的孩子已經(jīng)處于青春期了，在教育孩子的方面，更需要家長有足夠的細心和耐心。家長要懂得尊重孩子，有耐心傾聽孩子的一些想法，這樣才能更好的與孩子進行交流，也能避免孩子產(chǎn)生過度的逆反心理。

十三十四歲的男孩該如何教育

一、父母跟孩子做朋友。陪伴是最好的愛，愛是最好的教育。這個時期需要父母更多的陪伴和交流，父母這時多和孩子溝通交流，如同朋友間的交流。孩子這時的思想已接近成熟，所以父母完全可以用成人間的交流方式來跟孩子溝通，讓孩子敞開心扉，把自己內(nèi)心的想法說出來，表達出自己的情緒，就可以安心學(xué)習(xí)了。

二、疏導(dǎo)情緒。13、14歲這個年齡段正處于青春期，情緒波動大，很容易受外界影響，情緒說變化就變化。這個時期，可以讓孩子選擇一項自己喜愛的運動或者其它興趣愛好，有一個宣泄情緒的出口，讓孩子盡情釋放自己的情緒，然后安心學(xué)習(xí)。

三、學(xué)校老師多給予溝通和鼓勵。13、14歲孩子處于青春期，也處于對自我認知的時期，容易產(chǎn)生自卑情緒，這個時期需要得到別人的認可。這時老師應(yīng)該給予更多的鼓勵和認可，否則孩子會產(chǎn)生厭學(xué)、自暴自棄等情緒。老師如果能夠及時發(fā)現(xiàn)并溝通疏導(dǎo)，則使孩子得到認可，便會更加努力學(xué)習(xí)。

四、不要輕易否決孩子，每個孩子都需要自信。例如，孩子考試成績上升了幾個名次，回家告訴父母，可父母卻拿其他人成績跟孩子比。只會打擊孩子自信心，也會讓孩子不愿意跟父母親近，有時情也不愿意跟父母溝通。

隨著這幾年離婚率的上升，單親家庭成為了社會的普遍現(xiàn)象，其中孩子成為了最大的受害者，由于他們?nèi)鄙倭艘环莞笎刍蛘吣笎郏瑑?nèi)心就會變得極其敏感，甚至性格會變得比較內(nèi)向，自卑，那么對于單親家庭的孩子該如何教育與引導(dǎo)呢？

單親家庭的孩子該如何教育與引導(dǎo)

1.做好思想溝通：孩子的世界很簡單，他們不明白父母為什么分開，只是單純地只想要個完整的家。這種情況要給孩子做好思想溝通，雖然離婚了，但是爸爸媽媽對孩子的愛不會變的，只不過爸爸媽媽分開生活而已。

2.細心解釋單親的原因，不要給孩子帶來任何消極想法：如果父母分開了，任何一方不得在孩子面前說另一方的壞話，更不能在分開后經(jīng)常指責(zé)對方。要讓孩子慢慢明白分開是因為父母彼此不再相愛，是大人一種決定和選擇，而不是誰的過錯。

3.讓孩子學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任：不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他，要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們，從而培養(yǎng)孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責(zé)任。

4.雙方都要多和孩子表達愛：單親家庭的孩子確實會缺少安全感，也會變得敏感和多疑。但是這些都是可以靠著父母的關(guān)愛慢慢消除的。即使自己不和孩子生活在一起，父母們也要用更多的時間去給孩子足夠的愛，因為這樣能夠讓孩子感覺到自己其實是不缺少哪一個父母的，爸爸或者媽媽即使不和住在一起但是他們也是愛自己的。多給孩子陪伴和關(guān)愛是單親父母最需要做的一件事情。要用言語和行動上的關(guān)懷去讓孩子能夠切實的感覺到父母的愛，這樣才能夠讓孩子的身心得到好的發(fā)展。

孩子早戀，首先家長應(yīng)該明白這件事是沒有對錯的，不應(yīng)該急著批評孩子，讓孩子心生不滿，導(dǎo)致孩子叛逆或者離家出走，家長應(yīng)該和孩子坐下來好好的談一談，那么當(dāng)十四歲孩子早戀家長如何溝通呢？

十四歲孩子早戀家長如何溝通

首先，不談事實先談心。父母可以假裝什么都不知道，突然和孩子聊起十四歲孩子早戀的話題。通過對話測試你的孩子對早戀的看法。同時，你也可以在輕松的談話中告訴告訴孩子關(guān)于“早戀”的一些看法，以及“早戀”的一些危害。如果孩子不深入?yún)⑴c，不聽大人的話，相信她自己會做出明智的決定。

第二，陳述事實和理由。表面上看，父母并沒有直接和孩子談早戀這件事，而是可以吃飯或休閑，用第三者的故事來開導(dǎo)孩子。告訴某某孩子，本來學(xué)習(xí)挺好的，后來因為早戀，最后得到什么結(jié)局等等。我相信，你經(jīng)常談?wù)撨@樣的事情，孩子聽了表面沒有反應(yīng)，但內(nèi)心一定是波濤洶涌。另外，家長也要加強對孩子的照顧，最重要的是加強對孩子的接送，一般來說，減少男女生的接觸，久而久之，學(xué)生之間的關(guān)系就會淡漠。

孩子的性格特點應(yīng)確定以疏通為重。大禹治水告訴我們，應(yīng)該有問題要疏通討論，畢竟孩子就是孩子，看問題沒那么全面，好勝心也強，而男生，性格強不愛屈服，軟而不硬，在這種情況下，和孩子疏遠而不是告訴孩子反對愛情。

尊重你的孩子，給他一個選擇。十四歲孩子也不小了，他有自己的想法，也有自己的想法，而且力量越來越強大，如果我們反對也不一定同意，而不是讓我們和孩子的反對，它不如給他一個選擇的空間，也給我們一個不和孩子對立起來的機會。

孩子的性格形成與家庭教育有著很大的關(guān)系，生活中，很多孩子的性格是討好型人格，他們往往不敢表露自己的真實想法，怕得不到別人的認同，怕傷害到別人，但這種性格最終傷害的只有自己。

討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

第一，教孩子說不。很多討好型人格的孩子都缺乏拒絕別人的勇氣，他們害怕拒絕會傷害到別人或者失去別人的喜歡。但是，教會孩子拒絕是非常重要的。要有意識的培養(yǎng)孩子的對錯觀，讓孩子建立起自己的底線和原則，堅定自己的態(tài)度和立場。

第二，鼓勵孩子說出自己的想法。家長在面對討好型人格的孩子時要鼓勵他們說出自己的想法。要耐心的傾聽孩子，鼓勵孩子卸下偽裝，暢所欲言表達自己，讓孩子意識到自己是值得世間美好的，從而將注意力從他人身上轉(zhuǎn)移。

第三，給孩子無條件的愛與安全感。家長無條件的愛是孩子最好的盔甲。討好型人格的孩子通常都缺乏安全感，常常感到自卑、焦慮和緊張。因此，家長一定要給予孩子無條件的愛與關(guān)注。

第四，不要給孩子貼標簽。在生活中，隨意的根據(jù)孩子行為就斷定孩子就是怎樣的人，會讓孩子陷入自我否定，真的按照家長說的去做。家長應(yīng)該用正確的方式引導(dǎo)孩子的錯誤行為，給孩子做正確的示范。